课 时 计 划
教学班级 六（2） 授课人 张慧祎 授课时间
教学内容 1.文言文两则：学弈
教学目标 1.知识与技能：能根据课后注释疏通一全文，了解故事内容，背诵课文
2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。理解重点词句。
3.情感态度价值观：能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
重点难点 能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理
教具准备 小黑板、大白纸
教学课时 一课时
教学过程 教师活动 学生活动 记录评价
一.激情导入（1-2分钟）
二出示学习目标。（1-2分钟）
1．读准每个字的读音。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3．领悟文中所讲的道理。
三.出示自学指导（2-3分钟）
1、按要求读文，理解文意
（1）读准字音
（2）画出不理解的词语，结合工具书，注释解决
（3）掌握生字字形。
（4）对照注释，讲解自己对文中语句的理解
2.阅读理解
（1）“弈”指什么？“学弈”又是什么意思呢？
(2)谁学下棋？
(3)怎么学下棋？
（4）学习结果怎么样？
（5）《学弈》这个故事告诉我们一个什么道理？
3.背诵课文
四.学生自学，教师巡视自导。（10分钟）
五检查自学效果.
依据自学提示检查。
1用1-2分钟读学习目标。
2用2-3分钟.读自学指导。
3在教师指导下限时自学：
（1）.初读课文，结合注释、读课文，理解课文，学字词。
（2）.再读课文，思考问题。
（3）.背诵课文
4.反馈、汇报学习成果。
（1）读写字词，解释词语。
（2）回答问题。
六.当堂训练：（15分钟）
（一）给带点的字选择正确读音。
1、使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ ）二人弈。
2、弗若之矣（yǐ yì ）。
3、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？
4、鸿鹄（hú háo）
5、思援弓缴（ zhuo jiao）而射之
（二）给带点的字选择正确读音。
弈： 通国： 善： 者: 使： 诲： 惟： 鸿鹄： 至： 援：
缴： 俱： 弗： 若; 为：
（三）写出下面句子的意思。
1.，通国之善弈者也。
2.二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
3.虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4.之俱学，弗若之矣。
5.其智弗若与？曰：非然也。
（四）理解课文，回答问题。
（1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
（2）课文的主要内容
（3）分别用“--”和“～～ ”画 出两个学下棋的人的不同表现。
5.独立完成当堂练习。
板书设计 学弈
学弈→弈秋诲二人弈一人--惟弈秋之为听（专心致志）
学弈→弈秋诲二人弈 弗若之
一人--思援弓缴射鸿鹄（三心二意）
教后反思
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