活动目的：
通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好习惯。
活动内容：
讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌
活动准备：活动前一周开始准备，用相机记录班上同学不讲卫生的镜头。找一个有关讲卫生的小故事。正确的洗手方法挂图。
活动流程：
一、导入课题
同学们，还记不记得我们的外星人朋友阿呀？你们知道吗，阿呀又闯祸了，到底发生什么事情呢？让我们一起来听听吧！
1.师讲故事，来自没关系星球上小胖子阿呀``````
2.学生边听边思考，阿呀的行为会有怎么样的后果。
二、寻找身边不良现象
老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀，同学们，会是你们吗？
1.看照片，一起寻找我们身边的阿呀。
2.一起讨论，你们觉得他们这样子好不好，会有什么样的后果？
三、明确行为目标
听了故事，看了照片，同学们，你们能不能说说我们为什么要讲卫生，怎样做到讲卫生？
1.分小组讨论
2.学生回答，师组织总结。
四、比一比。
我们来比比看，看班上谁的小手最干净，谁穿的衣服最整洁。
1.小组长检查
2.小组长汇报检查情况
3.师总结，我们班上大多数的同学都比较爱干净，是讲卫生的小标兵，那同学们能不能说说看，你们都有哪些讲卫生的好习惯？
五、出示挂图，看图学洗手的六个步骤
第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；
第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；
第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。
师示范，学生边看边一起做
同桌一起做，看谁做的对
六、出示讲卫生拍手歌，一起学习一起玩拍手游戏
你拍一，我拍一，卫生值日要积极。
你拍二，我拍二，不要乱扔小纸片儿。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上乱写字。
你拍五，我拍五，不挑食来吃五谷。
你拍六，我拍六，炼身体扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及时医
你拍八，我拍八，爱护教室像我家。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持
七、课后延伸，卫生小标兵评
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