教学目标
1认识14个生字。会写10个字。
2闭确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
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教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
1、板书：奥林匹克运动会。指名朗读，正确，流利，认识生字“克”
奥林匹克运动会是一项伟大的体育盛会，象征着全世界人们对和平的追求，中国人向来就是有一个奥运梦！当08年北京奥运会成功地拉下帷幕的时候，我们感叹奥运精彩的同时，还是让我们先把时光倒回那
2、出示：1993年9月，在2000年奥运会申办的最终投票中，中国北京以两票之差，输给了悉尼。
那一夜，全国人民都落泪了……
3、失败了，然而我们从头再来，中国人民经过8年的精心准备，团结奋进，终于在――
出示：2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了!（谁自信能读好这句话？）
二、齐读课题--我们成功了！
三、学习第一小节
1、出示图片（喜讯传来的瞬间，人们的心沸腾了！看--此时，哪些词会从你的脑海中蹦出来？）
2、出示：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
（你感受到了吗？读这句--齐读 理解“不约而同”--仿佛有谁在指挥似的！）
四、初读课文，识字
1、北京的哪些地方立刻变成了欢乐的海洋？请打开课文，赶快找一找，把课文读正确。
2、检查生字
喜讯 不约而同 传来 聚集 泪水 挥舞 锣鼓声
高呼 击掌 拥抱 江泽民 奥林匹克旗帜 飘扬
指名读（动作）--同桌检查读--齐读--我们成功了
五、写字：拥抱（动作，提手旁，形声字）
六、学习课文
1、说说什么地方立刻变成了欢乐的海洋。
2、“天安门广场”
（1）读好（指名读--男生读）
（2）几十万--人山人海，摩肩接踵--欢乐的海洋
挥舞，高呼--边做动作边读
一遍遍--激动，欢乐，自豪
（3）指名读--齐读
七、巩固识字
识字歌：
申奥喜讯神州传，
北京相约08年，
国旗挥舞锣鼓响，
华夏拥抱奥运年。
奥林匹克旗帜扬，
世界相聚在中华，
击掌高呼乐开怀，
泪水润泽暖心房。
第二课时
教学过程：
一、复习导入
1、词语复习
2、引读
二、学文
北京的哪里还立刻变成了欢乐的海洋？
1、“中华世纪坛”
（1）指名读--女生读
（2）中华世纪坛人如海，歌如潮。--欢乐的海洋
（3）击掌，拥抱，泪水尽情流淌？（艰辛，激动，高兴，百感交集）欢呼？（我们成功了！我们爱北京！祖国万岁）歌唱？（五星红旗迎风飘呀……）
（4）读
3、仅仅是北京的这两个地方立刻变成欢乐的海洋吗？北京之外呢？--全中国（点击）
出示：喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
4、小朋友，人们为何如此忘情地狂欢?（北京申奥成功，使整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争。“我们赢了”，不仅是北京赢了，更是中国赢了，中华民族赢了。）
学习最后一段
1、每个中国人的心里有许许多多的话，但此时此刻亿万人民心里的千言万语都变成了一句话，小朋友，那是一句什么话?
--齐声欢呼：（2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。）
--对，2008，北京!这是我们中国人民共同的心声!这是一个多么令人激动、响亮、自豪的心声!
三、写字（申 匹 互 京 泪 洋 相 扬）
扬--提手旁，左窄右宽
泪洋--三点水旁，左窄右宽
京和互--长横 竖折的竖和横折的折都要向左斜
申和洋--竖是主笔
匹--注意笔顺
世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜。
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