学校：坡洪中心小学
教师：叶明勇
班级：二2班
学科：语文
内容：二年级.上.第9课《欢庆》（第一课时）
【教学要素】-------
教学目标：1.认识7个生字。会写4个字（欢、庆、洁、曲）2.有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
教学重点：识字、写字
教学难点：1.写字。2.读出课文喜庆、欢乐的气氛。
课型方式：要素组合
课时形态：标准课35+5
反思、评价：
〔一、猜字谜，引入新课〕-→
5分钟
1.激趣引入〈示词语朋友4个〉 （听、读）2分
2．闯关1-看身体姿势猜字谜，揭示课题〈庆〉（看、想、说）2分
3.读题，理解“欢庆”（读、听、说）1分 反思、评价：
〔二、认识生字〕-→
6分钟
闯关2-看谁能读准生字。
1.自读→
2.同桌读→
3.找整体认读音节圈出来读→
4.领读→
5.抢读〈去拼音〉（读）
夸一夸 反思、评价：
〔三、动动笔，初读课文，学词、写字〕-----→
11分钟
1．闯关3-看谁能在课文中圈出生字宝宝和它的词语朋友（做）2分
2.个别汇报〈示生词〉（听、看）2分
3.齐读（读）1分
4.闯关4-看谁写字最像最漂亮（洁、欢、庆、曲）
圈出这4个字宝宝→
描红→
说怎么写好→
4人板书、其他的模仿写（每组写1个字）（看、说、写）
夸一夸 反思、评价：
〔四、画一画，欢欢喜喜再读课文〕---→
12分钟
1.范读
2.学读
3.男女生接读
4.感受喜庆：
都有谁来欢庆祖国妈妈的生日？它们都怎样欢庆？（说、画）4分
5.欢欢喜喜读课文 反思、评价：
〔总结-夸夸我自己〕-→
1分钟
这节课你开心吗？
夸自己（语文课我开心、我爱语文课）
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