复习要求：
会灵活进行句子变换，把“把”字句变成“被”字句；能较好地排列错乱的词语，使其成为通顺的句子；能把句子写具体；能正确分辨比喻句，能正确写出比喻句；能正确使用好标点符号；能写出本学期积累的学习、惜时、爱国的名言。
一、照样子写句子。
例：战士消灭了敌人。
战士把敌人消灭了。
1． 邓妈妈补好了周总理的睡衣。
2． 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。
3． 小猫抓住了一只老鼠。
4、我很快就读完了这本故事书。
5、人们称大海为蓝色宝库。
6、小象从泥坑里拉出了汽车。
1．陈伟买到了那本有趣的书。
改为"把"字句：__________________________________________________
改为"被"字句：__________________________________________________
2．几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。
改为"被"字句：__________________________________________________
二、把下面的词语按一定的顺序排列起来。
1．下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午
_____________________________________________________________
2．大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟
_____________________________________________________________
3．教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节
三、把句子写具体。
例： 小鸟飞向天空。
小鸟飞向（蔚蓝的）天空。
4． 一条小路伸向远方。
一条（ ）的小路伸向远方。
5． 红旗飘扬。
红旗（ ）飘扬。
6． 他看书。
他（ ）看书。
7． 这块空地是好地方。
这块空地是（ ）好地方。
1、( ) 火车( ) 穿过( ) 田野。
2、( ) 翠鸟( ) 停在( ) 苇秆上。
3、爸爸( )观察着( ) 石头。
1． 老师给同学们讲故事。
老师（ ）给（ ）同学们讲故事。
2． 小鸟飞上了天空。
小鸟（ ）飞上了（ ）天空。
3． 马儿奔驰在草原上。
马儿（ ）奔驰在（ ）草原上。
四、 修改病句。
1、老师无微不关怀。
2、我们不要在热烈的阳光下看书。
3、 翠鸟水面注视着。
4、小红最早第一个来到学校。
5、我们应该坚定正确的意见。
6、公园里开五颜六色的大红花。
7、我们要学习他刻苦学习。
8、我有许多文具新的。
9、六一节，学校插满了鲜红的彩旗。
10、妈妈回忆起过去的往事。
11、语文对我很兴趣。
12、 上课了，马上走进教室。
13、 是个风景优美的大公园。
五、 在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。
1．小华长得像他爸爸。 （ ）
2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ）
3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ）
4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ）
6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ）
请你也试着写两句比喻句：
1、
2、
六、这学期，我们积累了不少关于学习、惜时、爱国的名言，请从中各选一句写下来。
1、
2、 、
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