祁黄羊(网友来稿) 教案教学设计

发布时间:2017-2-10 编辑:互联网 手机版

         第一课时

  教学目标:

   1、正确、流利地朗读课文,复述课文。

   2、学会本课生字词,并理解生字词。

   3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。

  教学准备:

    查阅资料,了解故事发生背景。

  教学过程:

  一、揭示课题

   1、出示课题齐读:3、祁黄羊

   2、提问:你对祁黄羊了解多少?可以介绍有关他的故事。

    (引导学生回忆叙述)

  二、初读指导

   1、结合课后生字表读准字词,读通课文,边读边思考:

     本文主要写了祁黄羊的什么事?

   2、理清文章层次,结合学习生字词。

    ⑴本文写祁黄羊几次举荐人选?从那儿写到那儿?

    ⑵他第一次举荐谁?是那几个自然段写的?

     (第3-7自然段)

     学习下列生字词(并了解意思):

     人选兴亡举荐合适

    ⑶他第二次举荐谁?是哪几个自然段写的?

     (第八自然段)

     学习下列生字词(并了解意思):

     召慎重避

    ⑷默读全文,想一想全文可以分为几段,各段主要写的是什么内容。

     第一段(1-2):祁黄羊因病辞职。

     第二段:(3-11):祁黄羊两度荐贤。

     第三段:(12):祁黄羊举荐受称赞。

   3、分段指名朗读课文,注意正音。

  四、作业

   1、用钢笔描红。

   2、读一读,再抄写。

     兴亡 举荐 慎重 人选 推荐 合适

   3、课后流利地读课文。

   4、祁黄羊

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