高君辉
教学目标：
牐牐薄⒀习作者有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。
牐牐病⒗斫饪挝哪谌荩了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。
牐牐场⒗识量挝模能背诵第二至四自然段。
牐牻萄е氐恪⒛训悖
牐牐薄⑼ü对词句的理解，了解爬山虎脚的特点及爬墙过程。
牐牐病⒀习作者抓住爬山虎脚的特点，把一个意思写清楚的方法。
牐牻萄时间：一课时
牐牻萄ё急福憾嗝教蹇渭
牐牻萄Ч程：
牐犚弧⒏聪暗诙自然段，揭示目标。
牐犐辖诳窝习了著名作家叶圣陶爷爷所写的 <<爬山虎的脚>>， 叶圣陶爷爷把爬山虎的叶子写得美极了，你们还记得吗？
牐犗旅嫖颐且槐呖绰枷(出示课件)，一边回忆课文是如何写爬山虎的叶子的。（边看录像，指名读课文）
牐犈郎交⑴缆整整一墙，确实好看，它是靠什么爬的呢？（靠脚）
牐犈郎交⑷肥涤薪牛它的脚是什么样的，是怎样靠着脚往上爬的，文章又是怎样围绕它的脚来写的呢，这就是我们今天来学习的内容。
牐牰、讲读第三自然段。
牐牐薄⒋蚩书本，回忆课文哪几自然段讲爬山虎的脚？（3-5 ）自由读第三自然段，思考：这一自然段共有几句话？哪几句话具体写了爬山虎的脚？ （3-5句）
牐牐病⒅付琳馊句话，思考：这三句话告诉我们哪几层意思？（位置、样子、颜色）板书
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牐牐隆⑽恢迷谀亩？（茎上长叶柄的地方的反面）板书
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牐犙子：Ａ、看课件
牐牐隆⑹鞘裁囱子的？（六七根丝构成的枝状的，每根细丝象蜗牛的触角。）
牐燙、这里用了比喻句，把什么比作什么？
牐犖吓５拇ソ羌过吗？有什么特点？（头上有两对触角，在长触角的尖端长着很小的眼）
牐犈郎交⒌慕啪褪钦庋的。（投影显示）
牐犙丈：嫩红色
牐牐础⒄庑┠谌葑髡呤侨绾嗡档哪兀科攵量挝模常５句。
牐牐怠⒖醋磐迹跟老师说。
牐牥纯挝乃承蛩邓悼础
牐牐丁⑼桌独立练说，说说爬山虎的脚是怎样的？
牐犞该说，齐说。
牐犑Γ骸......这就是爬山虎的脚。”
牐牭诹句话起了小结的作用。
牐牐贰⒌谌自然段的３－６句就写了爬山虎的脚，为什么还有第一，二句呢？这两句话又告诉了我们什么呢？（指读）
牐牭悴Γ骸敖衲晡易⒁饬恕笔鞘裁匆馑迹克得髁耸裁矗浚ㄒ蛭不知道爬山虎怎样爬，今年特别留心观察，原来是有脚的，说明作者正是因为如此 注意观察，才能把脚的形状、颜色写得生动。）
牐犎、讲读第四自然段
牐牴渡：原来爬山虎的脚是这样的，那么爬山虎又是如何靠着它的脚往上爬的呢？
牐牐ò迨椋号狼剑
牐牐薄⒛读第四自然段。
牐犓伎迹耗募妇浠熬咛逍戳伺郎交⒖拷磐上爬？（第一、二句）
牐牐病⒅付恋冢薄ⅲ簿洌其余同学圈出写爬山虎往上爬的几个动作的词。
牐牐ò迨椋捍ァ巴、拉、贴）
牐牐场⒖磁郎交⑼上爬的动画。
牐犑讲解（为什么原来是直的，现在弯曲了？发生了什么变化？）
牐牐ㄓ芍钡酵渌醵塘司嗬耄所以产生了拉力， 拉力使爬山虎在墙上贴得更紧了。）
牐犜来爬山虎是这样爬的，一起有感情地读１、２句话。
牐牐础⒆约毫匪蹬郎交⒖拷磐上爬的过程。
牐犞该说
牐犉胨
牐牐怠⑷绻仔细看细小的脚，你会产生丰富的联想，你会想到什么呢？（蛟龙的爪子）为什么？（看实物，颜色、有力、脚在墙上的样子）
牐牐丁⒖渭演示
牐7、填空
牐犓摹⒔捕恋谖遄匀欢巍
牐 过渡：第四自然段通过一些恰当的动词和丰富的联想，向我们介绍了爬山虎的脚怎样爬墙，那么第五自然段写了什么呢？
牐牐薄⒅付粒思考：第五自然段写了什么？
牐牐ń才郎交⒌慕糯プ徘胶兔淮プ徘降牟煌变化。）
牐牐ò迨椋罕浠 萎了 牢固）
牐牐病⒎侄
牐犗胂胝饬街智榭鱿屡郎交⒌慕庞心牧街植煌的变化？
牐3、怎样相当牢固？（齐读）
牐4、从爬山虎的脚触着墙和没触着墙的不同结果，可以说明什么？（说明墙对爬山虎的作用多么重要，同时也照应了开头，回答爬山虎顺着墙往上爬的原因。）
牐5、齐读
牐犖濉⒆芙崛文。
牐牐薄⒄饨诳挝颐且黄鹧习了课文的第三、四、五自然段，课文围绕“爬山虎的脚”的特点从三方面，进行了具体的叙述。是哪三个方面呢？
牐犙生交流，后齐读。
牐2、写爬山虎的脚，还有许多别的内容可写，作者为什么选取了课文中的三方面内容向我们介绍呢？（最能说明爬山虎的脚的特点）
牐犇敲纯魏螅我们就学习课文的写法来写片段。
牐3、爬山虎的叶子固然是绿得新鲜，引人注目，但它的脚却是不大会引起我们的注意。但叶圣陶爷爷无论写叶子，还是写脚，都是那么有条有理，叙述具体，这是什么原因呢？（观察细致）
牐犃、课后练习
牐犗钢鹿鄄煲恢种参铮围绕这种植物的某一特点，选取几个方面内容写一个片段，把这个特点写清楚。
牐牥迨椋
牐
牐 位置
牐 样子 形状 颜色
牐 爬山虎的脚 爬墙 触、巴、拉、贴
牐 变化 萎了 牢固
作者邮箱： 315259814@163.com
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