曹婷
教学目标：
１通过课文中的故事，理解事物之间的相互联系．
２学会去区别事物间的不同之处，同时让自己学会观察，在一 次次的观察中进步．
教学重难点：
１从故事中理解文章的中心和所阐明的道理．
２掌握文中生词，句子．
教学内容：
１最好是能带个茄子和小冬瓜来教室．问学生（小朋友们，谁能说说这冬瓜和茄子有什么不同吗？学生答－－－
２很好，你们都回答的不错，一次比一次有进步了．这就是我们今天要学习的课文＜＜一次比一次有进步＞＞．
３请大家打开课本看到这一页，将生字板书，带学生其读．我们来其声朗读一遍．学生读－－－－很好．
４让学生将生字抄在本子上，回家写．一起看课后练习．
作者邮箱： ctlpc1981@126.com
[一次比一次有进步(网友来稿) 教案教学设计]相关文章：
9.第一次晨跑的周记
10.人生第一次哲理