三棵樱(yīng)桃树
列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭(tíng)旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在冷亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱挑果子吗?”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了，竖起大拇(mǔ)指嘴里发出啧啧(zé)的赞叹声。
1．写出短文中三个带点词的近义词。
惊奇 -( ) 喜欢- ( ) 赞叹 -- ( )
2．这篇短文共有几个自然段?( )
3．父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么，把它写下来。
二、阅读短文,并完成后面的作业。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。小花猫的一双小斗朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛。它的嚼边有八根胡子又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个瓜子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小水，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来田摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉，嘴里还不好地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是( ) ，眼睛是( )，胡子是否( ).
3、写小花猫颜色的词语有：( )
三、阅读短文,并完成后面的作业。
洗(Xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎(lí)去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉(yù)奖。
1．填空(动词)
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2、在用～～～～画出冼星海生活艰苦的句子。
3、我认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
（ ）
四、阅读短文,并完成后面的作业。
Sàn Zhèn fèng tòu
早晨，森林里散发出 阵 阵清香。树 缝中间 透 进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松 鼠 从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
1．这段共有( )句话，写了早晨( )的景色。
2．表示颜色的词语有( )、（ ）。
3．从这段话中找出动作的词填在( )里。
shǔ
松 鼠( ) 露水( ) 黄莺( )
五、读短文后作答.。
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1．这段话共有( )句。
2。用“～～～～”画出表示花的颜色和草的额色的词。
3。这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的( )和花盆里的( )十分好看。
六、读读儿歌，回答问题。
小树苗，排队走， 挡住风沙保丰收。
绿化祖国忙不休。 走到沙漠站稳脚，
走到马路站两旁， 沙漠一片绿油油。
chēng
撑起绿伞在街头。 走到荒山安下家，
走到田野站风口， 座座荒山穿绿衣。
1．小树苗都来到哪些地方?
( )
2。用“﹋”画出来，它为人们做了哪些事?用“--”画出来。
七、读一读，按要求作答。
cì
猫的舌头上有肉 刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!
l?
大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我
都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印
一( )杜鹃 一( )工厂 &n