课 题 找规律第92页练习十六 设计
教学目标 通过多中形式的练习，复习巩固已学的知识，进一不熟悉图形规律和数字规律。
教学重点 复习巩固图形规律和数字规律。
教学难点 理解数字规律。
课前准备 学具
课 时
教学过程
一、 激趣谈话：小朋友你们在家里有什么新的发现，有发现了那些事物新的规律，快来说说看。
指名生说说。
二、 今天我们要完成练习十六各题，大家有信心吗？
（1）圈出合适的图形。
引导学生看懂题目，说说题目的意思。
在书上的横线上填好。
校对。
2、涂色。
说一说每个图形是怎样排列的？
学生各自按规律涂色。
检查。
3摆出下一组图形。
学生拿处学具照着样子摆一摆。
说说为什么这样摆？
4、找规律填数。
逐行出示说说每行有什么规律。
学生独立填写。
检查。
三、摆一摆，算一算。
让学生独立完成然后检查校对。