数学 课程教案
年级： 六 主备者： 蒋天锋 备课时间：2017-10-14
周次 6 课次（本周第几课时） 2
授课课题
教学基本
内容 第49页练习九的10---13题
教学
目的
和要
求 1．提高学生计算分数乘法的熟练程度，能够正确的计算分数乘法。
2．提高学生学好数学的信心，提高学生的计算能力。
3．在解决问题的过程中，进一步增强思维的深刻性。
教学重点
及难点 正确的进行分数乘法的计算；
理解题中分数所表示的意义。
教学方法
及手段
练习法
学法指导 理解意义、正确计算
集体备课 个性化修改
预习 练习九10-13
一、回忆旧知
上节课我们学习了什么内容，我们应该注意什么?
一、 基本练习。
1、计算。
1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 316 ×34 ×827
2、一台织布机平均每小时织布1100 千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？
3、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？
4、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是34 米的正方形，求这个长方形的面积和周长。
二、综合练习
1、练习九 10
是高级单位数化成低级单位数。引导学生复习方法之后，学生独立做，然后订正。
2、练习九 11
学生先独立完成，订正结果后，再找规律。
一个数与比1小的数相乘，积小于原数。一个数与比1大的数相乘，积大于原数。
3、练习九 12
独立完成后订正。
4、练习九 13
独立完成后订正。
三、拓展练习
1、 米＝（ ）分米 吨＝（ ）千克
2、一个长方形的长是 分米，宽是长的 。这个长方开的面积是多少平方分米？
四、全课总结
作业
板书
设计
一个数与比1小的数相乘，积小于原数；
一个数与比1大的数相乘，积大于原数。
执行
情况
与课
后小
结