课 题 变化的量
课 型 学案导学课 年 级 六年级 教 师 宫春晓
学
习
内
容 教师提供 北师大版小学数学六年级（下）P24
学生提供
学
习
目
标 1、 完成学案并提出自己的问题。
2、 结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量，并尝试举例说明。
3、 在具体的情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。
重
点
难
点 重点：体会在生活中，存在着大量互相依赖的变量
难点：用自己的语言描述两个变量之间的关系
学
习
过
程 学 案 导 案
独
立
尝
试 1、问题1导入：P24第一题
完成书上问题
思考：小明从（）到（），体重增长的最快？你是怎样知道的？
2、问题2导入：P24第二题
完成书上问题
3、问题3导入：P24第三题
完成书上问题 布置课前预习
学
习
过
程 学 案 导 案
点
拨
自
学 1.笑笑有一本小说，在看书之前，她做了一个计划：
看的天数 1 2 3 4 …
看的页数 30 60 90 120 …
(1)看笑笑所列的表格中，（ ）和（ ）是有关联的量，看的页数的多少随着（ ）的变化而变化
(2)看的天数与看的页数两种量中相对应的两个数的比值都是（ ）。
2.强强购买苹果的质量和应付的钱数如下表所示
质量/千克 5 4 3 2 0.5
应付的钱数/元 10 8 6 4 1
（1） 表中的质量和应付的钱数是如何变化的
（2） 用x表示购买苹果的质量，用y表示应付的钱数，你能用式子表示出购买苹果的质量x和应付的钱数y之间的关系 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交
流
解
惑 判断：妈妈8月1日花了10元钱买菜，随着时间的变化，8月2日妈妈也一定会花钱（）
组内交流
组际解疑
老师点拨
合
作
考
试 一、一辆汽车行驶的速度为60千米/小时，把表填写完整
时间（时） 1 2 3 4 5
路程（千米） 60 120 180
你发现了什么规律？
二科学研究表明，男孩可能的最高身高与其父母的身高有如下关系：父母身高的和乘以1.08，再除以2，就是男孩可能的最高身高。如果用a,b分别表示父母的身高，用h表示男孩可能的最高身高，你能表示出他们之间的关系吗？新 课 标第一网 1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我
总
结 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。