学案
课 题：小数点的位置移动引起小数大小变化
教学目标：1、掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2、找出与问题相关的条件，并能解决问题。
3、提高逻辑思维能力和语言表达能力。
预习过程：
一、认真阅读教材，把你认为重点的部分标划出来。
二、通过预习教材，我知道了:
1、锦鸡蛋重460.5÷10＝（ ）克
杜鹃蛋重460.5÷100＝（ ）克
蜂鸟蛋重460.5÷1000＝（ ）克
2、做完上面的算式，我发现460.5÷10就是把它缩小到原数的（ ），小数点向( )移动了一位。460.5÷100就是把它缩小到原数的（ ），小数点向( )移动了两位……
我还发现：
3、把0.08扩大到它的10倍，就是把它乘（ ）,即0.08×10=（ ）
把0.08扩大到它的100倍，就是把它乘（ ）,即0.08×100=（ ）
把0.08扩大到它的1000倍，就是把它乘（ ），即0.08×1000=( )
把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，就是把小数点分别向（ ）移动（ ）、（ ）、（ ）。
4、把40.59分别缩小到它的 ，结果是（ ）、（ ）、 （ ），分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（ ）、（ ）、（ ）。
5、3.6→0.036小数点向（ ）移动了（ ）位，是原数的 （ ）。
6、把0.034的小数点先向右移动三位，再缩小到它的百分之一，结果是（ ）。
7、把0.425的小数点去掉，这个小数就扩大（ ）倍，得到的数是（ ）。
8、把一个数扩大1000倍，再缩小1／10，得到60，原数是（ ）。
9、把2.34的小数点先向左移动二位，再向右移动三位，结果是（ ）。
10、把10.45先扩大10倍，再缩小到原来的1／1000，结果是（ ）。
三、你还有什么不明白的问题，写在下面。