人教版小学数学衔接课程课堂辅导
大数的认识
日常生活中比较大的数：北京市人口：13819000人
10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；……
一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。
亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位13819000
24960000 读作：二千四百九十六万
习题：677900 读作：
23460000 读作：
67000300 读作：
六千八百五十万 写作：68500000
例题：
一百万 写作：
九千零二十万零三百 写作：
三百二十六万七千五百 写作：
比较数字大小时，如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果位数不同，则位数多的数就大。
比较下面数字之间的大小：
92504○103600 199900○199009 620300○6203000 28906○28890
角的度量
只有一个端点，可以向一端无限延伸的线是射线。
可以向两端无限延伸的线是直线。
从一端引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。
角可以分为锐角、钝角、直角、平角和周角。
锐角小于90°；钝角大于90°而小于180°；直角等于90°。
习题：
以下图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
以下图形中有几个角？
三位数乘两位数
16×3=48
习题：
18×4= 24×3= 25×2= 14×6= 130×5= 2×380=
145×12=
习题：
134×12= 176×47= 425×36= 237×82=
6×2=12 20×4=80
6×20=120 10×4=40
6×200=1200 5×4=20
一个因数不变，另一个因数不断变大或变小，积也不断变大或变小。
习题：根据8×25=200，直接写出下面各题的积。
16×25= 32×25= 32×50=
平行四边形和梯形
在同一个平面内部橡胶的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
习题：以下各组直线中，哪组相互平行？哪组相互垂直？
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
除数是两位数的除法
80÷20=
83÷20≈
80÷19≈
习题：
420÷60 102÷30 380÷70 78÷20 197÷80
刘伯伯买4只小羊用了36元，他还想再买144元的小羊，他一共买了多少只小羊？
统计
1985199019952000城镇30323437乡村23222120
数学广角
妈妈每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张，怎样才能尽快吃上病？
习题：
小红感冒了，找杯子倒开水需要1分钟，等开水变温需要6分钟，找感冒药需要1分钟，量体温5分钟。小红应如何合理安排以上事情？