落花生阅读答案

时间：2022-09-08 10:26:45 阅读答案我要投稿

落花生阅读答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编给大家带来的落花生阅读答案，希望能帮到大家！

落花生阅读答案

　　阅读短文，完成练习。

　　父亲说：“花生的好处很多，有一样（）：它的果实（），不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实（）地挂在枝头上，使人一见就生（）。你们看它（）地长在地上，等到成熟了，也不能（）分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然（），可是（）。”

　　我说：“那么，人要做（），不要做（），而（）”。

　　1．把文中的句子补充完整。

　　2．理解父亲说的话。

　　（1）填空。

　　父亲把花生和________、________、________相比，说明花生没有________，却具有________。

　　（2）选择正确的答案打“√”。

　　A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。（）

　　B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。（）

　　C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。（）

　　3．父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”是教育子女要学习花生的________________的精神。

　　4．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做____________，不要做____________的人。

　　5．在生活中有哪些人也像落花生一样不图虚名、默默奉献呢？

　　________________________________________________________________?

　　参考答案：

　　1．最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高爱慕之心矮矮立刻不好看很有用有用的人只讲体面对别人没有好处的人

　　2．（1）桃子石榴苹果外在美内在美（2）C√

　　3．不炫耀自已、默默奉献

　　4．有用的人只讲体面而对别人没有好处

　　5．环卫二人、邮递员。

　　落花生阅读答案

　　我们家的后园有半亩空地。母亲说：让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

　　母亲说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。

　　那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。

　　父亲说：你们爱吃花生吗？

　　我们争着答应：爱！

　　谁能把花生的好处说出来？

　　姐姐说：花生的味儿美。

　　哥哥说：花生可以榨油。

　　我说：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。

　　父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说：所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

　　我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。

　　父亲说：对。这是我对你们的希望。

　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的'心上。

　　一、分段并概括落花生这篇文章的段意大落。

　　第1段写了种花生，收花生。第2345段写吃花生。第5段到最后1段写议花生。

　　二、本篇文章为什么叫落花生呢？

　　作者通过落花生的形象,生动地赞美了劳动者默默无闻的奉献精神。突显落花生的主题。

　　三、本文主要运用了哪两种手法？

　　作者运用衬托的手法，突显落花生的与众不同

　　运用了比喻和拟人的手法，作用是利于表达作者的感情色彩

　　四、概括并分析文中加点的句子

　　总结全文，通过对植物的对比，反衬出落花生的伟大

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