小学家访工作制度

时间:2022-08-09 19:30:36 制度 我要投稿

小学家访工作制度

  在不断进步的社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。我们该怎么拟定制度呢?下面是小编帮大家整理的小学家访工作制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学家访工作制度

  一、家访工作责任人:

  家访工作主要由班主任负责,科任教师参与,学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。

  二、家访的量化指标:

  1、一学年内班主任必须普访学生一次,一学期内至少家访一半以上学生。

  2、起始年级在新生入学前班主任要全面家访,达到全班总数的100%;入学后一学年中至少要家访学生50%。

  3、每接一个新班,班主任应在开学前一月内,对班中50%的学生家访一次。

  4、科任教师应结合学科教学选择部分学生进行家访,每学期至少家访10人次以上。

  三、家访的.原则:

  发生下列几种情况,班主任必须及时家访,副班主任应积极配合。

  1、学生患病,缺席三天以上,班主任要登门或上医院探望。

  2、学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。

  3、学生在学校里发生伤害事故,必须亲自把孩子送回家,说明情况,提出解决办法。

  4、学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。

  5、学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。

  6、学生(特别是后进生)有进步时要及时家访,当着学生的面向家长作如实汇报,要赋予适当的表扬,给学生和家长以热情的鼓励。

  四、家访的内容:

  1、学生在校实际情况汇报。

  2、学生在家实际情况询问。

  3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

  4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

  5、协调学生与家长的关系。

  6、增进与学生、学生家长的情感交流。

  五、家访的注意事项:

  1、每次家访要确定家访的目的,要解决的问题,要对被家访的学生有较充分的了解。

  2、家访前可以通过电话预约,告知家长家访的时间,以提高家访效率。

  3、家访过程中,学生、学生家长都应在场,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题,个别问题可要求学生回避。

  4、家访后,教师应如实填写《××小学家访情况记录表》。

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