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六类不同气质孩子的教育方法
孩子在成长的路上,会遭遇种种“成长的烦恼”,我们家长也在不断地接受挑战,助力孩子击退成长中的种种“怪兽”,家长不仅需要勇气,也很需要智慧,一个合格家长不是与生俱来的,成为“智慧家长”更需要不断的学习。下面和小编一起来看六类不同气质孩子的教育方法,希望有所帮助!
胆小的孩子——千万不要用激将法
为什么家长说的话孩子听不进去?很大一个原因,是家长并不了解孩子。想要了解孩子,就要了解孩子的“脾气”。这个“脾气”,用心理学的专业术语来讲,就是“气质”。每个孩子都有自己的气质特点,这大都是遗传的,没有好坏之分,家长要做的是“接受”孩子的独特气质,然后根据他的特点来进行具有针对性的教育。
比如胆小羞怯的孩子在接触陌生人时,第一反应往往会很羞怯、回避,对新事物接受慢,表现出胆小、孤僻。对待这一类型的孩子,千万不要用激将法,不要说“你胆子太小了!”从而激发他大胆点,这样是没有用的。比较合适的做法是,先让他旁观,再鼓励他加入,如果一定不想加入,也不要呵斥,要给他多一点的时间。“如果遇到新的情况和人,要详细解释给他听,让他有个心理准备,不要突然让他面对。”同时,不要随便改变他的生活习惯,孩子会很难跟上节奏。但在孩子做得好的时候,要及时鼓励,针对事件给予表扬。比如孩子今天主动和邻居打招呼了,要鼓励他“今天宝宝真有礼貌”。另外,也可以参加一些不显露自己,但也能在大众面前表现的活动,比如小合唱、朗诵等等。
要学会欣赏孩子的气质,多从积极角度看,比如胆小羞怯的孩子,不容易冒险出事情,家长不用太担忧,青春期以后也不容易受不良习气的影响。
“多动症”孩子——精力太充沛也不是坏事
再比如,活泼好动型的孩子,似乎一刻都停不下来,大量消耗家长的精力,也极具“破坏性”,经常弄坏玩具,很多家长都怀疑孩子是不是有“多动症”。这样的孩子,其实只是“精力充沛”,精力充沛不是坏事,但父母要做的是,给孩子定规矩,让他学会克制自己。同时,要提供给孩子足够空间让他消耗精力,做家务、体育锻炼都是很不错的选择。更综合的活动是让孩子参加某个运动俱乐部的活动,不单运动消耗精力,也能学会按照规则比赛。另外,这样的孩子在遇到自己喜欢的事情会安静下来,家长要做的就是要帮助孩子“找到兴趣”。一个朋友有一双胞胎男孩,就属于活泼好动型的孩子,非常让家长头疼。后来,爸妈发现这俩孩子特别喜欢组装东西,一装东西就非常安静、专注。
父母就买了各种零件供他们组装,家里的电视、电脑、相机都是自己组装的,这也让孩子激发了学习的兴趣,后来,这对双胞胎双双保送到清华大学。其实,根据孩子的不同气质,家长只要调整自己的教育风格,就会收到四两拨千斤的效果。比如,淘气的孩子,往往会被认为是一个“爱制造麻烦”的学生,家长在教育上经常会用“严厉批评”法,但这类孩子对惩罚“缺乏反应”,对表扬却“反应敏感”,这样的孩子,一定要多褒义词鼓励。而一些很乖很听话的孩子,则对“轻微的惩罚”会有较高的反应。
易分心的孩子——帮孩子找到兴趣
有一类容易分心的孩子很让家长头疼。这些孩子的注意力总是不集中,集中起来的时间也短,做事拖拉,家长总要不停地唠叨、催促。容易分心的孩子其实也有好处,他们遇到伤心难过的事情,很容易被安慰,不会让大人觉得很奔溃。对于这类的孩子,要尽可能减少让他们分心的因素,比如在写作业时,尽量把玩具等不相关的东西撤光,避免干扰。同时,培养孩子的兴趣,对喜欢的事情,这些孩子的注意力就会很集中。蛙王菲尔普斯小时候就是个很容易分心的孩子,他的妈妈带着他尝试了很多,最后发现在游泳时,他能集中注意力很长时间。
暴躁或抑郁的孩子——家长要懂得调整孩子的情绪
这类型的孩子可以称为具有“戏剧性气质”。暴躁的孩子发脾气会大哭、摔东西、踢人等等,而抑郁的孩子从不放声哭,像林黛玉一样,这是气质的两极。对待暴躁的孩子,家长回应时声音一定要平和,了解孩子为什么发脾气,并坚定表明自己的看法。而对于抑郁的孩子,他们的负面情绪多,大人要多给他调动积极情绪,慢慢让他开朗起来。
敏感细心地孩子——千万不要当面批评
这类孩子会对光线、食物、环境的细微变化反应敏感,在与人交往时也会特别在意别人的眼光,这类孩子如果遇到大大咧咧的父母,就会有冲突。这类孩子能敏锐感知周围变化,很细心,观察能力很棒,如果引导地好,在音乐、美术方面能挖掘他们的潜质,他们通常也很善解人意,关心别人。但这类孩子也特别爱面子,承受力差,家长千万不要当面批评他,点到为止就好。
慢热的孩子——要帮孩子提前预热
这类孩子在做事时没有大热的激情,但一旦进入状态,就会非常专心,沉浸其中。家长要注意,在做事情前,帮助孩子提前预热,而且注意,不要老和其他孩子比较,伤害孩子的自尊心。
拓展:培养孩子的优雅气质的方法
孩子气质从小开始培养
培养一个人的气质,必须是从小就开始,成年后虽然有很多事情可以改变一个人的气质,但从小或者说从骨子里带来的气场还是无法替代的。家庭教育。
首先,家长要意识到,智慧使人文明。书读得多了,一定会改变一个人的视野,一定会改变他一生所走的道路。一个读书破万卷的人,即使他不开口,也会浑身上下散发着一种让人无法超越的气质。因此要从小鼓励孩子多学知识,锻炼孩子思维的敏捷性、灵活性和创造性;开阔孩子的视野,丰富孩子的社会经验。这些都会使孩子的言谈举止中透出智慧与大方,对培养孩子气质十分有益。
其次,要使孩子养成良好的语言行为习惯。在这方面,家长尤其要注意给孩子做出表率。模仿是小孩子的天性,父母的一言一行都会给孩子带来深远的影响,父母在孩子面前说脏话,就会在不知不觉中传染给孩子。因此,家长要尽量使家庭中充满愉快、和谐、文明平等的气氛,使孩子从小养成文明礼貌的好习惯,并能够健康成长。
其三,要培养孩子良好的道德品质。品德是良好气质的灵魂,孩子具有同情、关心他人的品质时,才会在公共汽车上把座位让给老人,从而表现出谦荣有礼、尊敬老人的气质。同样,孩子只有表现出乐群、合作等良好的品德时,他才不会表现出性格孤僻、我行我素等不良气质。所以,家长在日常生活中应以身作则,言传身教,培养孩子的道德情感,训练孩子的道德行为,使孩子成为一个品行高尚的人,这样孩子自然就会具备良好的外在气质。
最后,要注意孩子服饰打扮,服饰是一个人精神面貌的体现,俗话说:“佛是金装,人是衣装”,得体的服饰会给孩子的气质锦上添花,家长在打扮孩子时,应以自然、朴素、大方、美观为原则,不要过分追求奇装异服,以防养成孩子追求穿戴,自我欣赏,爱虚荣和任性等不良习惯。此外,有的家长喜欢把男孩打扮成女孩,女孩打扮成男孩,这些做法不利于养成孩子优雅,适宜的气质。
四招教出优雅的孩子
说到优雅这个词,相信每个人都不会陌生。而在当代名士身上,这样的特质得到了进一步的升华。真正的优雅绝不仅仅代表着金钱、外表,或是荣耀,更多的是一种内外兼修的风度气质,具有良好的教养与举止,积极进取,勇于探索。如今的社会上,攀比成风、拜金主义盛行,已经让孩子们的思想收到了很坏的影响。而具体到个人身上,如今的孩子更自我也更自私,举止不当、言语粗鲁的现象非常普遍。所有的这一切,都是与“祖国花朵”“民族未来”等字眼相违背的。一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐,待人接物的方式态度等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适,亲切,随和的感觉,因而,它会使人在社交场合受到欢迎,增加成功的机率。气质是要从小培养的。
每一个家长都希望自己的孩子大方优雅有礼貌。怎样教出一个优雅的孩子?父母要注意这些方面:
一、父母以身作则
1、赞美孩子的思想,而非外表。
2、陪伴孩子阅读,而非自己上网。
3、在公众场所以身作则,对人说话轻声细语,而非高声吆喝。
4、对孩子说话时看着眼睛,常说“请,谢谢,对不起”。
5、和孩子聊天时,不说别人坏话,而是常问孩子:“你发现这个人的优点是什么?”
二、保持良好沟通
1、耐心倾听孩子说话,并谢谢他愿意分享。
2、称呼他人,不说“男的女的”,而是“男士女士”。
3、对提供服务的人(如服务员、保洁员等),主动微笑致谢,并鼓励孩子也这么做。
4、常问孩子:你觉得你这么做,别人会有什么感觉!
三、培养孩子自信
1、孩子的自信是情商能力的基础,其之重要性,就如同大楼的地基,如地基不稳,高大的房子极易坍塌。
2、许多父母过度的夸奖:“孩子你是最棒的”,其实无益于培养扎实自信。要针对具体事情或者行为夸奖。
3、自信的孩子有三大正面自我认知:我是好看的,我是能干的,我是受人欢迎的。
四、教给孩子人际交往的技巧
1、用温柔语调介绍陌生人,使孩子感受安全感。
2、不强迫孩子与陌生人互动,避免加剧孩子的紧张与不安。
3、不给孩子贴负面标签(如“胆小鬼”、“害羞”等)。
4、及时安抚孩子的情绪。
5、做示范,教孩子如何向别人打招呼,只要有进步就大大表扬。
另外家长要意识到,智慧使人文明。因此要从小鼓励孩子多学知识,锻炼孩子思维的敏捷性、灵活性和创造性;开阔孩子的视野,丰富孩子的社会经验。这些都会使孩子的言谈举止中透出智慧与大方,对培养孩子气质十分有益。
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