关于家庭教育演讲稿6篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的家庭教育演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育演讲稿 篇1
尊敬的老师，各位家长：
大家下午好！
父母把孩子送进小学开始学习的第一天起，就要主动配合学校老师，促进孩子健康而全面协调发展。作者认为，小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、能力发展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。这份不可推卸的教养责任，正是家庭教育的重要职能。
六年制小学低年级指一、二年级，是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。
从学前班到成为一年级小学生，孩子经历着一系列的变化。
1、学习科目增加
小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的计划性、系统性强，知识内容比较丰富。
2、人际交往渐趋复杂
除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不熟悉的人，上、下课以及全校性活动时，在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。
3、学习规范化
每门学科有明确的学习进度计划，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。
4、学习时间增多
每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的灵活掌握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。学校课节的安排还要求儿童，必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。
5、行为要求正规化
作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。
在入学前的8月份，父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为规范等方面安排一些有针对性的训练，有助于孩子缩短正式上学的适应期，只是必须在比较宽松、活泼、愉快的气氛中进行。
帮助孩子渡过适应期，父母要从孩子上学的第一天开始。上学前一天的晚饭后，父母与孩子共同整理新书包、文具，削好铅笔，摆放好明天上学穿的衣服、鞋子，睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情舒畅的童话故事，然后抚摸小脑袋亲切祝福：“（小名），祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上，比平常早些起床，洗漱、吃饭完毕，穿戴整齐，背上新书包，在家人的祝福声中，由父亲或母亲陪同到学校。小学校门口，家长的一声道别，意味着把孩子送上了漫漫求学路。任何孩子在刚开始上学时，都对求知和发展充满着好奇与自豪。任何父母在把孩子送进学校之初，也都对孩子的未来充满着无限的期望。
听老师的话，按老师的要求去做，是孩子适应学校环境的具体表现。父母可以询问孩子：今天班主任、科任老师都提了哪些要求？自己认为做得怎么样？从中了解孩子领会、执行学习要求的情况。低年级孩子都愿意把在学校里高兴或烦恼的事，印象深刻的老师和同学的行为，如实向父母述说。父母只需要当一个耐心的倾听者，就能够洞察孩子对学校生活的适应性。正常情况下，两个星期就能够走上正轨，半学期就可以适应小学的学习环境。适应不等于完全同步，对于孩子偶尔出现的作业完成不好，或不遵守课堂纪律，或与同学的小矛盾等现象，父母不要着急，只须善意地提醒注意改正就行了。父母应该想到一年级的孩子面对一系列的变化，要面面俱到地都做好是很不容易的。面对稚嫩而有缺失的孩子，父母的心态很重要，如果心急火燎地训斥、矫正，只会延缓孩子的适应期，甚至在孩子还没有品尝到学校学习生活、求知的乐趣时，就增添了对学校教育的畏惧心理，结果是在孩子渡过小学适应期时帮了倒忙。
家庭教育演讲稿 篇2
淇淇这个学期比上学期又进步了不少，这当然离不开老师的教导，非常感谢了！淇淇在家做作业的表现，我总结了这几点供老师和家长参考一下：
一、帮助孩子端正做作业的态度。
让孩子明确做作业是学生的一种责任和义务，是为她自己的将来而努力的，并不是为了应付家长而做的，也就是说让她明白她现在的人生目标就是学习。告诉她每个人都是从一年级一步一步走过来成为大人的，她不会是例外，因为每个孩子都想一下子长成大人，他们也有他们的理想，淇淇也有她的理想，我会告诉她想实现她的理想就要先做好最基础的第一步，如果连第一步都做不到，那她的理想只能是空想。
二、要教育孩子专心致志地做作业。
为了保证作业的质量，应当让孩子注意力集中。同时要注意孩子写作业的时候，不要随便打扰孩子。不要一会儿问问“孩子，饿了吗？一会又问，“孩子，你要吃东西吗？等等。同样，孩子有不会写的题，也要告诉她把会写的先写完，再认真思考不会的题，按自己认为最有可能的答案写上，如果实在不会，再在妈妈的帮助下完成，但是不会的题我会再出几道同类型的让她做，加深她对题的理解。淇淇在这方面也做得挺好的，经常是主动要求我多出几个同类型的题，做完后我会夸她做得非常棒。
三、要经常检查孩子作业，也要多赞扬孩子。
基本上讲到哪一课了，我都会在回家的路上问问她，她的作业我都要检查，有错的地方我会先让她说出来错在哪里了，然后再让她去改，并且告诉她下次不能再因为同样的问题出错。如果是不会做的、没学过的出了错可以原谅，但是在我教过之后还出错就不可原谅，我给她三次机会，如果第三次还错就会惩罚她，我不会打她，但是会不理她，孩子们都怕大人不理她，所以她会记住并改正的。同样，做的对做的好的也会有奖励，我会让她自己决定给她什么奖励，只要不是太过分的我都会满足她的。也会经常给她写些小纸条表扬她，让她更有学习的动力。
四、注意孩子的劳逸结合。
孩子做作业过程中做得非常好，没有说话，有错就改、很快的完成了作业的情况下我会让她玩一会，她想玩什么就让她玩。让她懂得了早早好好地完成作业自己就会有属于自己可支配的时间。
五、适当的做一些课外练习题。
孩子做完了作业都讨厌家长再给布置练习题，但事实上多做练习题才能更好的全面的接触各方面的题型，所以淇淇也做练习题，只不过是她不想写我就让她给我念出答案来，我认为她不会写的字会要求她写出来，这样她也觉得没那么累了，而且家长好像她的忠实听众一样的，她会声情并茂地给我念的，这样也会提高她学习的兴趣的。
希望以上几点能对其他家长和孩子有所帮助。
家庭教育演讲稿 篇3
孩子是家庭的希望，作为父母，最大的幸福就是看着自己的孩子一天天健康成长，成绩不断进步，孩子的良好发展，离不开老师的谆谆教导，和父母的关心帮助。我作为一名家长，就孩子家庭教育的点滴体会，拿出来与大家分享。
一、现代社会的发展，不仅需要培养孩子学习要好，其交往能力、社会适应能力和接受挫折的能力都需要不断培养，我们认为，一个优秀的孩子应具备以下几种品质是很重要的：
1．有爱心。关心别人是一种社会公德，也是一种良好的社会品质，是与人建立和谐友好关系的基石。作为父母，我们重视以身作则。比如说：在公交车上主动给老、弱、病、残让坐；积极为灾区捐款捐物等等。缘于我们比较重视对郭钰卓这种品质的培养，所以她从小就懂得主动关心和帮助别人。
2、有责任心。责任心可以让人把事情做的完整。我们相信孩子小时候能把班级的事情做好，长大了才可以担当社会的.重任，成为对祖国有用的人。钰卓在班里担任大组组长和宣传委员，她每天都能配合老师及时收发同学的作业，并把没完成作业的同学的名字统计给老师，使老师能及时准确了解学生作业的情况；她对宣传工作更是热爱，每一次做板报都积极准备材料，绘画要求更是严格，画法和颜色搭配一丝都不马虎，争取为班级争取荣誉，从来不作有损班级荣誉的事情。
3、坚强、独立。现在的孩子绝大多数被家长捧在手心里呵护着长大，我们则习惯于对钰卓放开手培养，从小对她施行挫折教育，培养她克服和排除心理上脆弱，以积极乐观的情绪面对生活和学习。记得在她刚学走路的时候，不小心摔倒了，趴在地上看着我，等我抱起来。我笑着轻轻对她说：“没关系，宝贝，自己爬起来就行。”再以后再有摔倒的时候，我会假装看不见。钰卓上学的第一天，我们就愉快地做好了分工，认真地跟她讲明：“学习是孩子的事情，工作是爸爸妈妈的事情，咱们每个人都努力把自己的事情做好，看谁做的最好。”起初，钰卓感觉很新鲜，很高兴地同意了。但毕竟是孩子，再加上刚上学不适应，对老师布置的作业会记不全，上课需要的书或是手工工具忘了带，回来后她会着急地想哭。我每次都假装“仁慈”地安慰：“没关系，孩子，我刚上学的时候也爱忘带东西，你以后用心记住就好了，每天晚上把第二天用的东西清点一下是个好习惯。”经过我的几次安慰，钰卓的情绪明显放松了好多，也正是因为我在她困难的时候不伸手，现在的钰卓已经能独立面对和解决很多生活和学习上的困难。但是我们也不做真正的甩手掌柜，必需及时掌握孩子学习情况以及情绪变化，随时关注她成长过程中的细枝末节。
4、自信、快乐。这几年的育儿经验使我深刻领悟到，父母要想培养孩子自信心，必须仔细观察孩子的潜能所在，然后耐心地给予引导和开发，孩子的长处一旦在同学中显示出来，人前自卑的现象就会不存在，自信的孩子才会天天快乐。
5、幽默。柯勒律治说过：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”幽默不仅能提升人的品格魅力，还能化解生活中的不快和尴尬，对钰卓犯的一些小错误，我们尽量避免用犀利的语言正面批评，总是开玩笑式的指点而过，这就使得她与人相处时格外地宽容。
二、其次，作为父母，我们要做到家庭教育要与学校教育保持一致态度，还要加强与学校的联系。
1．家长要了解学校教学计划和教学要求，积极配合学校开展对孩子的教育和训练，绝不和学校教育唱对台戏。
2．家长要了解子女在校的全方面情况。老师对孩子的教育具有全面性和针对性，为此，我们努力做到与教师经常联系，以便家校共同配合，把孩子教育好。
3．家长要与教师切磋孩子教育问题。大力支持教师对孩子的管理教育，配合学校和老师对孩子进行家庭教育，与学校教育保持一致。
4．积极参加学校举行的家长联谊活动，交流家庭教育经验。
总之，作为家长，我们会努力与学校保持联系，相互配合，共同促进孩子的健康成长！
家庭教育演讲稿 篇4
尊敬的各位老师、家长们：
大家好!
先做个自我介绍，我是咱们班刘一帆的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!
说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力?没的说，为了孩子，家长们只能加油!)在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。
压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。
还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。
当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们一直在学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错声调，比如：huahuo还有类似liuhui，这些音节应该把声调加在谁的头上?孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe，要是Iu一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平卡，全部做对的话奖励一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。
家庭教育演讲稿 篇5
大家好！今天我演讲的主题是有关于家庭教育的讨论。
家庭教育的四个注意：
(1)要走适合于自己的路
(2)父母双方必须全力合作
(3)父母要为孩子抓住每一个关键
(4)家庭教育必须与学校教育密切配合
(1) 要走适合于自己的路
世界是五彩缤纷的，社会也需要各种不同类型、不同档次的人才，人生的道路也可以有不同的选择，家庭教育也有各种各样的模式。每个家庭都要按自己的实际情况，选择自己的道路，让孩子顺其自然的生长发展，保持一颗平常淡定的心，做一个有益于社会的人，平平安安、快快乐乐地过一生，也是一种好的选择，我从来不反对。
但是，要想培养出一个 杰出的人物， 必然需要一套特殊的手段。培养一个奥运冠军和培养一个普通的体育爱好者所使用的手段肯定一样、培养一个数学家跟培养一个普通的数学教师所使用的方法也不可能相同。
在家庭教育领域里不存在兼听则明，偏听则暗的问题，而是多听则乱，越听越糊涂。在没有严格科学根据的情况下，无法判断哪一套方法更高明，这并不表明人类在家教领域内束手无策，恰恰相反，这给创造性和想象力提供了巨大的空间。奇迹往往出现在人们没有想到或不敢想的地方，而一套大家都满意的方法，必然培养出一个四平八稳的平凡孩子。因为，尽善尽美就不可能是出类拔萃。对于望子成龙的父母来说，地上是没有路的，天才所走过的路是无法重复的，您必须自己走出一条路，在黄树林的分叉处，我往往选择人迹较少的一条。我们所走过的路只是很多种选择中的一种，我们对自己今生的选择绝无后悔。而且，假如有来生我们还会走这条路。对于望子成龙的父母，我们认为可以参考，特别是上面说到的四个重点和三个关键词：早期教育、从小立志、培养自学。但对于跳级、读少年班之类的具体操作方法不能盲目照搬。
(2) 父母双方必须全力合作
做好家庭教育必须父母双方通力合作，也只有双方共同努力才能把孩子培养好。现在大部份家庭都是母亲做得比较多，我只所以把我所写的书取名为《我的事业是母亲》，就是想唤起整个社会的父教意识。著名教育家王东华先生，是我国母亲教育研究方面的专家，他指出“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路，父亲是孩子从家庭过渡到社会的跳板，杰出人物中相当一部份正是通过父亲的肩膀造就的，父母合作、取长补短才是家庭教育成功的最好保证”。所以我提请天下的父亲，为了我们国家的未来，为了中华民族的伟大复兴，也为了我们孩子的成人、成才，都应该投身到家庭教育这个伟大的事业中来，与母亲一道把自己的孩子培养好。
(3)父母要为孩子抓住每一个关键
——机遇垂青于有准备的头脑
古希腊时代的著名君王亚力山大说过一句很有名的话：在我的军队里至少有一千个人能够完成我的事业。
这就是说有能力有才华的人很多，但是，机遇不是每个人都能得到。成功者总是不失时机地抓住每一个关键，而通往失败的途上则处处是错失了的良机。
我们在教子成才的道路上，无数次经历过这种关键时刻，如果我们错过其中的任何一个机遇和关键，都将是无可弥补的损失，甚至有可能改变孩子的前途和命运，他们的人生历程就得重写。人生的关键处就差那么一两步，孩子还小，没有能力去把握自己的命运，父母的责任就在于替孩子不失时机地抓往每一个关键。我们牢记着机遇永远垂青于有准备的头脑，我们总是尽可能的让孩子做好一切准备工作，机遇一旦来临就被我们牢牢抓住。这不仅给我们带来了一次又一次的胜利，而且也使我们悟出了一种教育思想，教育孩子要懂得“只有做好准备，才能抓住机遇”。在这种教育思想的熏陶下，孩子的一生就有了可持续发展的机会。
(4)家庭教育必须与学校教育密切配合
家庭教育不管做得多好，都要教育孩子尊师重教，都要与学校老师密切配合，互相沟通，经常向学校老师了解孩子在学校的情况，包括学习情况和行为品德情况。同时把孩子在家里的情况告诉老师，并向老师提出建议和要求，只有家校配合，家长与老师做朋友，才能使孩子顺利成才。就算有了问题也能及时发现、及时解决。孩子毕究是在学校的时间多，而且毕竟需要老师的精心栽培，而且老师也确实付出了他的心血和精力，所以尊师重教是每个孩子和家长最重要的道德修养。我们经常教导孩子们“一日为师，终身为父”的古训，因此我们的孩子包括我们自己与每个学校的有关老师都有很好的关系和感情。孩子们在出国前都给学校送了：启蒙之情天长地久 栽培之恩永志不忘的匾牌。我女儿在获得哈佛大学博士学位时还给当年就读的小学写了感恩信，信中说：无论今后我的事业上有多大、学问有多高，我将永远是母校师长所玉成的桃李而已。
结束语
(1)知恩图报：教导孩子们要为中华民族的伟大复兴贡献力量，我经常提醒孩子们，要珍惜今天的美好学习环境。我们孩子的成长阶段正好遇上千年难逢的太平盛世，科学技术被提高到第一生产力的位置；华夏五千年文明的灿烂光辉重现祖国的天空。这大大地有利于我们孩子的成长和成才，这是我们和我们孩子的福气，也是全国父母及他们孩子的幸运。大家都知道生不逢时曾经理没了无数的天才。因此我想借此机会对党和政府表示崇高的敬意和衷心的感谢。我教导孩子们不能忘记祖国的培养，不能忘记母校师长的精心栽培，不能忘记家乡父老的殷切期望，将来有机会一定要报效于我们伟大的祖国，为中华民族的伟大复兴贡献力量，我们相信在精忠报国思想熏陶下长大的孩子们，决不会忘记自己的祖国，报国只是时间问题。我的大孩子这几年已经在做一些报效祖国的事，每年假期回国到中国科学院和一些大学做学术演讲，并给博士生做讲座、上课。另外他与在美国的二弟和六妹共同出资100万设立奖学助学基金，鼓励和资助家乡优秀孩子奋发上进，将来也成为祖国的有用之才。
(2)良知的呼喚：中央电视一台曾邀我去做嘉宾，主持人最后问我今后有什么打算，我说：“假如有来生，我愿再出生在祖国的大地上，长大后专门做一名从事教育的大师，带领那些天真烂漫的孩子走成才之路，让他们一个个都成为出类拔萃的优秀人才，使祖国的大地上到处是博士之家”。这个许诺似乎太遥远了，显得飘渺虚无，曾有全国各地的父母们来电或来人请我为他们的孩子成才尽一份力量，这种真情的请求确实是对我良知的呼唤。虽然，因为我经历了太多的沧桑，功名利碌对于我早已是身外之物了，但是为了感谢朋友们的相知和信任，我决定把对来生的许诺提前到有生之年。在未来的岁月中，我将把自己的经验和精力奉献给那些渴望成才的孩子们，特别是那些穷苦的孩子们。我现在已经资助一些穷苦学生上学，辅导一批学生考上大学，并把我的经验写成书《我的事业是父亲》系列，奉献给广大望子成龙的父母们。另外我还想与有志于家庭教育的志士仁人一道创办一个中国家庭教育咨詢培训中心，为那些需要邦助的父母和孩子们服务，为中国的家庭教育事业出力。（现在正在筹备中）
（3）提醒天下家长：我是多么羡慕今天的青少年朋友们，您们生长在这个伟大的国度里，生长在这个千年难逢的太平盛世里，在您们的面前有的是机遇，只要有志气，成才之路到处为您们敞开。因此，我也借此机会提醒天下望子成龙的家长包括在座的家长们，千万不要让历史的机遇与您的孩子擦肩而过。我的讲话到此结束，谢谢大家。
家庭教育演讲稿 篇6
《家庭教育读本》丛书以“养成教育”为主线，以“学会做人，学会学习，学会做事，学会交往”为培养目标，注重培养“支撑终身发展、适应时代要求的关键能力”。为家长提供科学的家庭教育知识和有效的解决家庭教育实际问题的方法。是一本不可多得的好书。
一年级读本主要从以下几个切入点探讨了家庭教育的问题与方法：
一、正确的教养方式：
“专制严格型”的父母,给予孩子自主选择的权利。“消极放任型”的父母对孩 子的成长给予关注。“溺爱包办型”的父母不剥夺孩子成长的机会。这三捉类型的父母都不可取。
二、学会做人：
学会做人，重点得注意培养下面四种品质：自信、诚实、坚强、独立。
三、学会学习:
孩子步入小学阶段,关于学习,家长最应重视的不应该是分数,而应该是激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习能力,养成孩子的学习习惯、
（一）学会学习之学习兴趣
用“玩”的方法开展学习活动。与孩子比赛学知识是较好的手段。恰当利用奖惩。多用精神奖励，尽量不把奖励与玩扯上关系。有效沟通，树立信心。和孩子一起学习。
（二）学会学习--学习能力
未来的文盲不是不识字的人，而是没有学习能力，不会学习的人！
学习能力主要包括:注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力、语言表达力、运算能力等。
提高学习能力的小窍门：
1、掌握科学的记忆方法。记忆方法包括：复述记忆法、趣味记忆法、联想记忆法、口诀记忆法、多感官记忆法……
2、营造想象力发展的环境。
3、帮助孩子集中注意力，养成专注的习惯。
（三）学会学习之学习习惯
良好的学习习惯可以调动潜意识为孩子的学习行为服务，从而提高孩子的学习效率！如果等到孩子出现不良习惯时再去纠正，教育成本和时间成本就会很大，因为错过了教育的关键期。培养好习惯要用“加法”
学习习惯培养应注意：执行学习任务的意识；让孩子懂得学习要干什么。反复培养训练。若经常间断，好习惯很难养成。良好倾听习惯；父母提出细致具体有要求。身教重于言教。良好书写习惯；持之以恒的过程。小口诀提醒“写字做到三个一，一尺一拳和一寸”
（四）学会学习之考试成绩
颜氏家训》云：“夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。”读书学习的目的就是为了提高认识，开阔眼界，以利于规范品行。孩子智力水平的差异，学习各方面因素的不同，对学习环境适应能力的强弱等，都会造成孩子学习成绩的差异。家长要承认差异，静待花开。鲜花终会绽放。作为老师，看到的是整体，进行比较是老师不自觉的行为，但是父母要看到自己孩子的今天和昨天，做纵向比较而不是横向比较，这才是真爱孩子。
四、规则意识：
不管是哪个年龄的孩子，树立纪律观念是王道。对于规则意识淡薄的孩子，如果不去培养其规则意识，那么，他们长大后依然会规则意识淡薄，甚至有可能突破法律界限，造成严重后果。做到遵守社会上、学校里的纪律。规则意识的培养需要长期坚持。
（一）规则意识之制定家规
制定家规，由父母和孩子共同讨论形成。
约束父母的家规以陪伴孩子，尊重孩子为主。
约束孩子的家规体现在习惯的培养上。
家规中应制定不遵守的惩罚措施。
家规还要随着孩子年龄的增长做适当调整。
（二）规则意识之作息习惯
制定作息时间表，帮助树立时间观念。（“家庭完成表”就起这样的作用，但大家使用得不好，老师也未督促好。）
父母要自律，把自己的生活和工作安排有序，以免打乱孩子的规矩。
既然制定了规则，就应该遵守，不拿“特殊情况”当挡箭牌。
五、学会交往之喜欢上老师
康有为说：“师道既尊，学风自善。”说明了良好的学习风气建立了，学习风气自然也就好了。当孩子不能理解老师做法时，父母要及时做好孩子工作。如果老师确有说话不得体现象，父母不要当面指责老师，而是私下与老师沟通。树立和维护老师形象，孩子会更信任老师，更愿意接受老师的教育，所谓“亲其师，信其道”。父母支持老师，成为老师朋友和帮手，孩子会更愿意与老师亲近。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都应该学习相关知识。希望《家庭教育读本》的学习能给各位家长带来思考和进步，能让家庭教育更适应社会、适应时代的要求。
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