八年级政治备课组工作总结

时间:2020-12-28 14:23:57 总结 我要投稿

八年级政治备课组工作总结范文(通用5篇)

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,为此要做好工作总结。那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是小编为大家整理的八年级政治备课组工作总结范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

八年级政治备课组工作总结范文(通用5篇)

  八年级政治备课组工作总结1

  本学期,八年级政治组共有两位老师,分别李成万,张昕老师。初二年级政治备课组在学校教学管理部和政治科组的领导下,按照学期初的工作计划,以落实素质教育和全面提高学生学习成绩为目标,扎实开展工作,现将有关情况总结如下:

  1、认真抓好教师个人教学教研计划的制订。开学之初,每位教师根据学校要求、具体教育教学的需要、道德要求和自身的教学特点制定了学期个人教学工作计划。

  2、抓好集体备课工作。每周一集中备课一次,针对一周要上课的内容进行集中探讨,形成较完善的上课方案,同时解决上周教学中发现的问题。

  3、抓好作业的布置和批改。根据八年级思想品德的特点和有关部门的要求,确定每班每周作业一次,每上完一堂课做一次课后作业,作业完成所需要的时间不超过20分钟,以有效为基准,以本年级自己编写的实用、有效的《校本学案》为主要教辅用书,在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。

  4、积极参景弘等其他兄弟学校的教研、教学活动,抓住一切机会学习和提高自己,老师们在积极听课的同时,积极、认真参与各种评课,以提高自己的综合素质水平和能力。

  5、本组两位老师本学期工作认真,虚心学习,积极教研,形成了一种积极、健康、互助、向上的和谐氛围。

  八年级政治备课组工作总结2

  本学期政治组4位老师根据学校的课改精神,大力推行“先学后导,当堂测评”的教学模式,精准把握新课标理念,以提高课堂教学质量为重点。经过全组老师的共同努力,较好地完成了本学期的工作任务,现将本学期的工作总结如下:

  一、扎实推进课改,着力打造生态课堂。

  根据学校教务处工作部署,我组扎实推进“先学后导,当堂测评”的教学模式。以学生为主体、教师为主导、训练为主线、自学自测和互动展评为载体,充分调动学生的积极性,做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,课堂效果明显提高。

  二、坚持集体备课,不断钻研教学。

  备课精细化。本备课组从集体备课着手,提高教学质量。每周二下午是我们集体备课时间,集体备课的内容可分为两部分:一是总结上一个集体备课内容的教学得失,有哪些成功之处,存在哪些教学上的不足,哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化。二是讨论下次集体备课的内容,教学重点、难点,教学目标的定位,教学的方式和方法,包括学生的学情和学法。

  集体备课的要求:

  (1)“四个统一”即统一教学进度,统一教学目标,统一教学重难点,统一练习选配。提倡“四统一”不是要“一刀切”,而是应根据教学的具体情况,经集体分析,做出合理安排。

  (2)备前精心准备。每位教师要对将集备的内容进行初备,中心发言人提前一周准备所主备的教学内容,形成大体的教学思路、教学重、难点。

  (3)备中加强交流。集体备课时创设良好的交流氛围,达到信息沟通、资源共享,做到相互促进、相互提高。首先由中心发言人发言,参与人员发表补充意见,重点讨论学习目标,教学重、难点,教学的方式和步骤,教学过程中所用到的资料,教师个体备课的困惑,教学实践的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心发言人综合集体的意见和智慧,形成本次集体备课的教案、学案,以书面材料分发给备课组成员。

  (4)备后注重完善。集体备课后,教师不要照本宣科,每个成员必须根据自身特点,根据本班的学生实际对集体备课的教案加以添加和取舍,形成体现分层、符合本班实际的“个性化教案”和学案。

  三、重视基础知识的同时,提高学生的分析能力

  政治学习目标要求分为识记、理解和运用。学生只有在掌握好基础知识的同时,才能更好地提高学生的解题能力。在平时,我们重视基础知识的学习,同时我们更强调学生对知识的理解,强调知识的活学活用。在分析材料题时,我们强调关键词的把握和分析,紧扣教材知识点,回归教材。

  四、统一教学资料、统一教学进度、统一测试。

  本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。在平时做到进度的统一和测试的统一。每次考试后,我们统一进行批卷并及时认真地评讲。

  总之,本学期我们政治备课组的老师都在尽心尽力地做好自己的本职工作。在期中考试中,我们平均分与新余四中相差不多,我们坚信在期末考试中成绩一定会更上一层楼。在新的一年里,我们备课组将继续推行“先学后导,当堂测评”的课改模式,不断创新,真正打造生态课堂。

  八年级政治备课组工作总结3

  回顾即将过去的一学期,我们政治组八名成员群策群力,团结协作,圆满完成了本学期的教育教学工作。总结如下:

  一、制订工作计划。

  根据教材内容结合学生的实际情况,我们认真制订了本学期的教学工作计划,并按计划有序地开展工作。

  二、贯彻新课标,提高课堂效率。

  1、认真学习教育教学理论,转变教育教学观念。学期初我们政治备课组再次认真学习了新课程标准,学习了学校下发的关于常规教学管理的文件。了解新课程背景下的教师观、学生观,教学方式、学习方式,课程管理、课程资源等方面的知识。通过学习端正了我们的教学态度,明确了每个人的职责,使我们能以新理念指导我们平时的教育教学。

  2、认真写好教案。教案能体现三维教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业安排、教学反思等内容。做到提前一星期完成对课本的备课工作。不上无准备的课。

  3、强化集体备课观念,形成教育合力。本学期我们备课组坚持每周一次集体备课。集体备课定时间、定地点、定中心发言人,每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法,其他成员给予补充,遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决定。

  4、相互学习,努力提升教育教学水平。本学期我们的政治教师,相互之间开展听、评课。而且每次听课之后召开全组成员参加的评课活动,各任课教师谈感受谈问题,相互学习共同进步。

  5、发挥我校多媒体设备的优势,各位老师积极制作课件用于教学,使教学内容变得更丰富和直观。同时彼此互通有无,实现资源共享。

  6、认真做好作业的'布置和批改工作。整理、总结、归纳学生的易错点,迷惑点,并进行针对性性强的评讲。培养学生的分析能力和解题能力。

  7、积极配合学校做好常规工作。对于学校统一组织的大型考试,我们备课组成员都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分析和自我反思工作。

  一学期以来,我们所做的一切都是为了学生的发展,都是落实思品的教学目标,我们将总结过去,找出差距,采取措施,更加出色地完成今后的教学任务。

  八年级政治备课组工作总结4

  本学期七年级政治备课组老师在学校领导下,秉承教师本色,勤勤恳恳,兢兢业业,认真贯彻执行学校的工作计划,努力工作,本组的老师进一步做好常规工作,组里加强常规管理;在创新的年代,本组老师加强合作,团结拼搏。取得了一定的成绩。

  1、我们首先统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。

  2、按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧。

  集体讨论下单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足。每次活动都设有中心发言人,由她先陈述本单元的教学重点、难点,教学内容的安排及教学方法的使用,然后大家共同讨论,拟订出一个单元每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来,每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子,充实在自己的课堂中,使每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

  3、课余时间小组内同事相互帮助,巩固课件制作技能。

  实现课课有课件,从而加快了上课进程,提高上课的效率。

  4、积极参加学校教研组,教研活动及校外教研活动。

  在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加深教学研究,实现课后反思,多写教学感想和教学论文。

  5、加强教学教研工作。

  (1)备课方面:全组教师都能在深入地钻研课程标准和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。

  (2)作业布置方面:本组老师都能按要求布置作业:课时训练并要求在上新课之前严格、独立、认真、保质、保量完成。

  (3)听课方面:本组老师都能按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。

  6、加强政治思想学习,进一步增强责任感。

  7、落实教学计划,切实提高备课、上课、训练和辅导的质量。

  针对政治学科的特点,我们对课堂教学所采取的措施进行了研讨,针对不同的课型采取形式多样的教法,立足学生能力的提高,基本技能的巩固,基础知识的扎实。注意对学生学习状态、学习心理的研究,注意对教学管理的研究,以提高教学效率和质量;对课后练习、作业的布置,做到保质保量,避免无谓的重复。通过探讨,不仅丰富了教学经验,也提高了理论水平。

  8、积极开展教研和科研活动,活跃学术气氛,提高教学水平。

  在繁忙的教学工作中,教师们仍然坚持教育和教学理论的学习和研究,并以此指导教学实践。同时加强课改,针对新型的教材,发挥主观能动性,设计出形式多样的课堂模式,有讨论课,多媒体课等,调动了学生学习的主动性,总结了许多案例和论文;"政治课教学目标多元化"课题也在正常进行着;在教学观摩周活动中备课组老师能踊跃开课。

  9、我们坚持听课评课制度。

  大家都把听课看作是向人家学习、取长补短、提高自己、提高教学水平的机会。在听课后,备课组进行评课活动、发表各自的看法,对某些知识点或有疑问的答案进行讨论,以求尽善尽美的结果。

  八年级政治备课组工作总结5

  在这一学期的教学中,本备课组的三位老师服从学校的安排,承当八年级思想政治课程的教学任务,顺利地开展政治课教学。

  (一)本学期我们的做法主要有以下几方面:

  1、根据课程标准的要求和一中学生的情况,确定具体的教学方法。使教学内容富有时代感和现代气息,在教学更多的强调实践活动,跟学生的生活联系密切,注重让学生获得知识的体验、感悟;注重知识的应用性和操作性;着眼于思想道德和政治观点的形成,促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升,注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习,对学生的可持续发展有着非常深远的影响。

  2、本备课组的老师彼此总结成功的经验,并注重交流切磋,发扬团体合作精神,认真上网收集教学资料的课件,努力实现资源共享,提高备课效率。互相听课,共同研究,探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。现在的社会是学习型、合作型的社会,教师之间经验的交流是必不可少的,业务水平的快速提高,加速本备课小组成长为凝聚力强的团队。

  3、本备课组的老师投入大量时间和心血,精心准备期末的复习资料。为期末市统考取得良好成绩奠定基础。

  4、积极开展教研活动,本备课组的老师根据《高一政治教学中开展探究式学习的研究》课题做好相关的准备工作。

  (二)教学中存在问题如下:

  1、出现学生整体学习的积极性不够的情况。

  2、教学内容容量大,跨度广,如何把握好重难点,避免肤浅,泛泛而谈?

  3、对专业的政治学术语应解释到何程度?

  4、政治领域当中的问题具体如何操作?

  5、开放性题目学生的解答能力欠缺,学生的自觉性有待提高。

  (三)教师展开讨论,积极探索可行的教学方法,下一学期的做法如下:

  1、教师应具备开拓精神,不断进取,不断自我增值,加强对专业知识的钻研,才能迎合时代潮流。

  2、注重课前印发相关预习资料给学生,堂上筛选不同类型的练习题令学生加深对知识的理解,并掌握解题方法。

  3、引导学生关注生活现象,课堂上让学生点评时事,多向学生介绍名家的著作、轶事,利用讲座、辩论等多种形式,掀起学生学习的高潮,促使学生利用网络搜索、收集资料,更好理解和掌握基本经济理论。

  4、积极开展研究性学习,挖掘学生的潜能,培养学生学习的兴趣。

  教育实践无止境,解放思想无止境,开拓创新无止境。我们应知难而进,百折不挠,善于归纳、总结,使自己的思想和行动更加符合客观实际,创造性地开展工作,推进现代教育理论创新和文化创新。

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