半期总结作文

时间:2021-03-05 16:59:53 总结 我要投稿

半期总结作文合集5篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的半期总结作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

半期总结作文合集5篇

半期总结作文 篇1

  岁月飞逝,一眨眼就到了半期了,时间过得真快啊!

  这学期里,我犯了错误,当然也有优点和进步。

  这学期,我多学了一样——英语,它很有趣,我也很喜欢它,英语并不算难,因为妈妈以前让我学过,所以我感觉很容易。

  我的数学一直比较好,但是比起上学期,也有退步。上学期,我发言积极,发言准确,丝毫没有误差。但这学期,我并没有做到这些,只有一点我记住了,就是上课带了老师布置的家庭作业,而且老师还夸我做得好呢!

  语文就有长进了,每周的周记我都非常认真。我想语文比数学简单多了,但是妈妈没有让我多看一些课外书,主要是平时太忙,所以我才会比别人笨一些。

  体育说起来可就是我的强项了。这学期我们学习了乒乓球,我经常和小伙伴们单挑,打得他们一个个一败涂地。有一次,我和妈妈打球,我被打得落花流水。我想:“妈妈经常打长球,她的弱点应该就是短球。然后,我就接连攻她的短手,我连连获胜。最后,她发一个球过来,我就一个反板,她没有接住。

  这次我终于把妈妈打败了,妈妈想耍赖,说:“我穿了高跟鞋,这次不算。”我高风亮节地说:“这次平算,但是下场比赛,我就要和你见胜负了。”

  下半期,我决定数学要表现得更出色,不能有一点蛛丝马迹的错误,如果有了,我也一定会改正的!当然,语文、英语、体育、小提琴练习也要一样啊。特别是语文的周记还要认真写,而且上课也要认真听讲,多多看课外书,争取考个好成绩。

半期总结作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。

  在这半学期中,我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升,现在已经可以打出四十五分的'优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢!

  我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点,把同学的优点变为自己的优点。比如:游柯榆的美术学得很棒,但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈,而是好好总结不足。

  常言道,人无完人经无全经。在这半学期中,我也有许多不足。比如:偶尔说一些脏话,数学成绩有所下降。在家里做得不太好,对父母的讲话态度不够端正。

  在后半学期里,我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。

半期总结作文 篇3

  期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:

  1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

  2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。

  3、复习没有重点。

  主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

  数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

  努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!

半期总结作文 篇4

  我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!

  我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。

  我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。

半期总结作文 篇5

  又是一个周末,我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节,老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。

  游戏开始前,老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说:“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔,在纸上写了一个字,这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张,双脚一开,我们毫不犹豫地喊道:“大”。老师对他说:“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上,你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字,我看得眼都花了,但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊:“太字!”贝贝高兴地说:“对啦!”

  老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭,同学们一口咬定是美字,但吴仕君却把头摇得像波浪鼓,老师也笑着摇了摇头,同学们交头接耳,我想了想,说:“羔字。”老师眨了眨眼睛,还是摇了摇头。吴仕君灵机一动,给我们一个提示:“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点,我继续推出自己的答案:“类”。老师还是摇头,这时班长大喊:“关”。吴仕君一听,激动地一跃:“答对了,你真是个天才!”

  老师又神秘地在纸上写了一个字,调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼,两只眼睛骨碌一转,摇身一变,成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳,还加两声狗叫,同学们各抒已见,有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字,吴仕君大喊:“还差一点”,不知谁喊了声“犬”字,这回老师笑了,竖起了大拇指说:“猜得真棒,这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。

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