暑假总结作文

时间:2021-03-25 12:06:36 总结 我要投稿

【精选】暑假总结作文汇编6篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的暑假总结作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】暑假总结作文汇编6篇

暑假总结作文 篇1

  暑假,来也匆匆,去也匆匆,所以需要好好把握,我就来总结总结我的暑假吧!

  在暑假里,我学会了一种乐器——吉他。我们班上有太多吉他大神了,而我这个初学者必须加把劲儿才能勉强跟上,所以我很努力地在练琴,也学会了很多曲目,现在开始练习吉他的和弦弹奏和换和弦。吉他这个乐器我非常喜欢,因为它不仅使我十分地开心,还可以用来打发空余时间。

  暑假里锻炼是必可不少的,所以我经常和小区里的“球友”们一起打球。羽毛球、篮球还有气球,开个玩笑。我们打得很开心,而且他们有一些奇怪的外号:“眼镜”“鞋子哥”“毒球哥”“小胖”……“眼镜”是因为那兄弟带着一副眼镜打球,“鞋子哥”是因为他打球时老是穿着一双红色的网面鞋,还经常叫“哎,看着点儿,我的鞋子!”,而我叫——“黄哥”,谁取的?好low哦。除了打球,夏天标配的运动就是游泳了。我在泳池里游泳,提高了我的技术,而且——得了一次中耳炎,很烦耶!

  假期来了,当然要出去旅游啦!我和哥哥一起去了厦门,上鼓浪屿,听水拍打鼓浪石的声音;去大排档,品尝各式各样的海鲜和厦门独有的水果;去沙滩,骑了双人自行车和在海里冲浪;去赶海,捉了许多小小的螃蟹和螺蛳;去坐了帆船,享受了清凉的海水和迎面吹来的海风。厦门游,不错哟!

  行了万里路,当然还要读万卷书。暑假里我每天背诵一小段古文,积少成多,算下来也背了十多篇古文了吧,有欧阳修的《醉翁亭记》,柳宗元的《小石潭记》,陶渊明的《桃花源记》,范仲淹的《岳阳楼记》,郦道元的《三峡》,苏轼的《记承天寺夜游》,周敦颐的《爱莲说》,宋濂的《送东阳马生序(节选)》,韩愈的《马说》,左丘明的《曹刿论战》,西汉刘向编撰的《邹忌讽齐王纳谏》,诸葛亮的《出师表》,荀子的《劝学》等等。我发现,我背诵山水游记的时候特别快,背诵《出师表》的时候比较困难,半天都背不下来。除了背诵,我还读了几十篇《念楼学短》里的小古文,论语十篇、孟子九篇、檀弓十篇、左传八篇、国语九篇、战国策十篇、庄子十篇、诏令十四篇,什么“梦为蝴蝶”呀,“曳尾涂中”呀,“诗礼发冢”呀,“得鱼忘筌”呀,发现庄子原来很寂寞。

  我还阅读了一些小说,《西游记》、《哈利波特》系列、《流鼻涕的秋天》、《福尔摩斯探案集》、混子哥新出的《半小时漫画唐诗》等,看了以后我还特意背了李白的《南陵别儿童入京》,因为喜欢他那句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。

  暑假里,我还上了学而思的奥数兴趣班,这个暑假基本上都是复习课,小学奥数的内容五年级基本上就学完了,下学期就该上初中的内容了吧。我粗略翻阅了几本初中的数理化课本,还看到了以前不会做的题型,都是我们以后要学习的东西呢。

  暑假里,我还参加了一个英语培训班,系统学习了一些语法知识,知道了名词、数词、代词的各种变化形式和用法,背诵了几百个单词。但是,记得快,忘得也快,好像有很多又开始记不清了,还得再多复习复习才是啊。

  这个暑假,我过得还是很充实的吧,还有一周就要开学了,真希望早点回到学校呀,我都想老师和同学们了!

暑假总结作文 篇2

  漫长的.暑假生活结束了,回顾这个丰富多彩的暑假,有许多有趣的、快乐的事情,然而,通过这些事情,却让我明白了一个又一个深刻的道理……

  在这个暑假中我参加了奥数学习班,担当了一个星期的小家教,负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑假作业,在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐,天天都有新的收获。

  在奥数补习班中,我学习了好多有关奥数的基础知识,更令我骄傲的是,我在测试中还取得了满分呢!现在,奥数呀,已经不是我最大的难题了!在语文方面,我能坚持做到一周写三篇日记,每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍,有些我还能全文背诵呢!

  在暑假中,在棋类方面我可进步了不少,我先从跳棋入手,以前我只能跳一两步,每次和别人下跳棋,我总是以失败告终,而现在,我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样,我等待着你向我发起挑战哦!

  在暑假中,姨夫带我爬山,让我明白了做任何事情,只要你坚持不懈,就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃,导致自己拉肚子,从而身体不舒服,使我懂得了,我们吃什么东西都不能过量,不然的话,倒霉的可是你自己呀;老师的误解,爸爸的话,我感悟出了一个道理:无论是什么事情,你都要以一个良好的心态去对待,老师的误解,是你人生道路上的一颗绊脚石,如果你跨越不过去,那你就会永远停滞不前,但如果你跨越过去了,你的人生道路将会越来越广阔,越来越光明!

  这个暑假我收获了许多,懂得了许多,同时也成长了许多。期待下一个暑假!

暑假总结作文 篇3

  一粒粒时光的细沙从我的指间穿梭、流逝。眼看着两个月的暑假生活就要结束,迎来的将是新的初中生活。两个月的暑假弹指间走过了,这个暑假,我在玩中学,学中玩,丰富的知识让我成长。这个暑假的许多经历都让我学会了很多知识。

  坚持锻炼·健康自来

  这个暑假,我和妈妈坚持晨起打羽毛球,跳绳。有句话说的好:“生命在于运动。”没有了运动就等于没有了生命。妈妈对我说:“坚持运动吧,这样,到军训时,就不会被超多的运动而累住了身体。”因此,为了军训时不会累住身体,为了拥有一个健康地体魄,我每一天都会起早运动。经过了我的坚持锻炼,我懂得了:坚持锻炼,健康自来。

  阅读经典·学会品味

  这个暑假,我阅读了《西游记》、《我会好好爱你》、《我和老爸的战争》、《管好自我就能飞》、《有了爱就有了一切》等许多经典著作,在阅读的过程中,如果遇到理解不透彻的地方,我会询问父母,或者在网上查找,渐渐的,许多理解不透彻的地方我都懂了。我也开始渐渐明白了,凡事不能去依靠别人,因为,这并不是长久之计。所以,在阅读书籍的时候,我们要仔细的去品味,这样,才能使我们在幽幽书香之中成长。

  游览古都·体味文化

  这个暑假里,我和家人开车来到七朝古都开封,参观了包公祠和开封府。开封包公祠占地1公顷多,是一组典型的仿宋风格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、铜像、蜡像、模型、拓片、碑刻、画像,全面、详细的介绍了包公的生平历史,展示了包公的清政廉明。在开封府里,我们观看了《包公断案》的节目,在表演中,我体会到了包公的公正、清廉。我还登上了开封府内的最高建筑——清心楼,清心楼一楼供奉的是一尊包公的铜站像,据说是国内最高最大的铜站像,包公为官清廉,铁面无私,被百姓称为包青天。我站在铜像前,不由得对包拯肃然起敬。游包公祠、开封府,让我品味到了大宋文化。

暑假总结作文 篇4

  转眼间,两个月的暑假就要过去了,回首暑假,看看自己都干了些什么……

  第一个月,我的时间全被作业和美术课占据了。虽然忙,但收获很多。在“忙”中我的画画水平又上了一层楼,作业也搞定了不少啦!

  第二个月比起第一个月更加快乐,因为前一个月作业做了大部分,所以我获得了半天的休息时间,在这半天里,我有时看书、有时画画儿。而且晚上还可以去游泳。

  在这个暑假里,我也看了不少的书:《野鸭的友情》让我明白动物也有感情;《草房子》让我领悟童年的辛酸和快乐;《十五少年漂流记》告诉我要独自面对困难;还有精彩的《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《童年》、《草原犬》、《迷人的池塘》。

  在这个暑假里还发生了一件重要的事(保密),我自己会记住的。

  暑假即将结束,学校,我又要回来了!

暑假总结作文 篇5

  光阴似箭,转眼间暑假就要过完了,我感觉这个暑假过的又充实又难过,你们知道为什么吗?

  我感觉充实的是我在暑假里去了好多地方玩,比如去了上海的星期八小镇和外滩,苏州的苏州乐园等等,在那些地方,我可以在那开开心心的玩,晚上就可以写会儿作业,这样就又能玩又能写作业了。

  难过的是因为暑假里我去的地方太多,玩的也多,这样做作业的时间就会大大减少,从而导致回来后要把没做的作业给补上,非常辛苦。

  我在暑假里最大的收获就是两句话:先苦后甜,最后是开心、快乐!先甜后苦,最后是悲惨、痛苦!这两句话告诉了我:肯先吃苦的人,最后是无穷的快乐,爱先吃甜的人,最后是无穷的痛苦、悲伤。我感觉我整个二年级暑假的表现是一般,因为我没有安排好我玩和做作业的时间,从而导致做作业的时间少,作业做的很仓促,这是我暑假里最大的教训。

  我感觉我这个暑假里的错误是:1、时间安排差。2、控制能力差。这个暑假里我的优点是讲礼貌了,我保证以后一定会改掉我的错误,继续保持我的优点。

暑假总结作文 篇6

  暑假,我参加了学校组织的温哥华阳光夏令营,对我来说,这既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅,也是一段难忘的成长经历,更是一次收获满满的学习之旅。

  在14天的游学时间里,我们住在温哥华当地人家里,像加拿大的普通孩子一样感受当地的风土民情,也体验了为期一周的温哥华学校的学习生活,还参观游览了许多当地著名的景点,每天都是那样充实而快乐!真正是在玩中学习和成长!

  北温林恩峡谷的远足探险、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石镇海滩的怡人景色、布查德花园的花团锦簇和美妙绚烂的烟火表演……无一不让我记忆犹新、流连忘返。

  让我印象最深的还要数史丹利公园的图腾柱了!记得那天我们在老师们的带领下来到了史丹利公园,那里有郁郁葱葱的树木、绿油油的草地,还有许多奇形怪状的石头。走着走着,我就被前面几根雕刻着老鹰、熊、鲸鱼等各种动物的柱子吸引住了。这些柱子色彩斑斓、造型夸张,形象生动,显得古老而神秘!老师似乎看出了我们的好奇和疑惑,微笑着向我们介绍道:“这可不是普通的柱子,而是图腾,是印第安人文化特色的地标性景物。”原来,印第安土著族有图腾崇拜的宗教习俗,他们的图腾多以动物为代表,被看作是氏族和部落最重要的象征,柱越高大、雕刻的形象越多,象征其财富越多,地位越高。真是长见识了!在了解了图腾柱的知识后,我们在老师的指导下开始画图腾……

  这次的游学还让我对英语有了新的理解和认知!我在温哥华遇到了一位和我一样酷爱“iron-man”的外国大哥哥,我们在校车上一路畅聊,好开心啊!试想,如果我不会英语,那么即使遇到了兴趣相投的人也无法交流了。这让我深深地体会到,英语是通向世界的语言工具,它能帮我更好地认识世界、广泛交流;英语学习不仅是语法和单词,更需要情感的融入。所以,我要把英语当作朋友来对待,主动去学习它掌握它,而不是把它当作学习的负担。

  总之,通过这次游学,我开阔了眼界,增长了知识,体验了不同的学习生活,收获了友谊,锻炼了沟通能力和生活能力,真是受益匪浅!

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