总结的作文

时间:2021-04-04 14:40:52 总结 我要投稿

精选总结的作文5篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的总结的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选总结的作文5篇

总结的作文 篇1

  我有个习惯,就是每次考试不管考的好快,我都要总结考试好坏的原因。

  昨天,老师公布了一二单元“突然袭击”——没有经过复习的考试,我以94。5分成为了全班的第一名。

  同学夸奖我,老师表扬我,但是我想,我应该抑制骄傲,总结原因,不断进步,争取当上全班“永远的第一”!

  我拿起了这张试卷,这张令同学羡慕的试卷。那满眼的红勾里,隐藏着那几个刺眼的红叉。我拿起试卷,仔细的地分析起来。那里造句的例句是比喻句,而我呢,写成了一个描写具体的句子,加了一个“……的”,结果被扣除了一分。我看着其他同学的试卷,他们的成绩虽然比我差好多,但是,他们的那道题目是正确的啊!我的脸红了,我不由得低下头来,老师啊老师,您看见我的错误是多么离谱了吗?为什么要表扬我呢?瞧那道选择题,“望风而逃”的望的意思,我选择的竟然是探望!我对问题的思考是多么的不全面啊,我认为,一个题中不能选择相同的项目,都要不同。当我听见您讲评试卷的时候,悄悄埋下了自己的头,我不敢正视您。

  我的阅读更是惨不忍睹,如果老师不放松这次考试的“要求”,我根本就不会考94。5分,90分也不可能。我那时不可能是全班第一了。我想,我应该多练习阅读题目,仔细思考,认真分析,理直气壮当第一!作文,我扣了2分,虽然很好,但是“可爱小雪儿”还加了五星,还有3个同学只扣了一分。作文“名列前茅”的我,真想找个缝儿钻进去啊!我看看同学,看看老师,我早以……

  窗外一片漆黑,我拿着这张试卷,心想:一次第一不算什么,更重要的是我应该抑制骄傲,总结原因,不断进步,加油!争取以后每次考试都得第一。

总结的作文 篇2

  1993年,河北省召开语文年会。我们的作文教学研究的到了市里的重视。市里要求我们把作文教学实验的情况整理成一份实验报告。 那时我第一次写实验报告。别看平时很喜欢写东西,也发表了几篇。

  但是,拿起笔要写实验报告的时候,才觉得:是那样的困难——没看过实验报告怎么写,不知道实验报告是怎样的一个东西。 我来到是小学教研室,向当时的语文教研员李明一详细介绍了我们的实验情况。听他给我指点实验报告的撰写思路。——问题的`提出、实验的方案设计、实验的具体操作、效果。 回来后,我按照李老师指导的思路,进行了七八年的实验进行了总结整理。

  这时,我才发现,自己的认识是那样的不系统,有些思考,经历了若干年,已经发生了很大的变化。 那时,没有电脑,所有的资料]都是纸质的。好在,我自己做实验的时候,我喜欢将要用到的理论记下来并经常用笔作一些分析、记录一些观察到的现象、对学生的习作进行一些数据统计(目标达成情况),近实验笔记就有10万多字。因此,整理的时候,倒也能够左右逢源。这份报告,我用了一个多月的时间才整理出来。

  后来,经过了李老师的进一步细心指点,完成了一份《小学中高年级作文序列化训练的实验报告》。这份报告送到了省里,被批准通过为会议交流论文。 在年会上,各县区的教研员都为我们的报告在会议上交流祝贺。呵呵,散会的那天晚上,我们喝了很多酒。 后来,这篇实验报告,经过压缩整理,发表在《河北教研》杂志上。大致内容包括三个方面:观察与表达的训练序列;全程指导;想象构思。

总结的作文 篇3

  我们中国素有礼仪之邦的美誉。并且我们几代也引以为豪。蓦然回首,背负的除了生存与享乐以外,别无他物。从此,我们踏上了寻找传统美德的艰辛之旅。

  究竟是从什么时候人们开始觉得传统美德成了包袱成了累赘?这是我们首先要弄明白的问题。中国的传统美德以儒学为正统,而儒学中“温良恭俭让”,“天地君亲师”是最为朴素的美德内在元素。早在茹毛饮血的原始社会,那些生长在蛮荒岁月的人类始祖就具有朴素的美德雏形。随着私有制的产生,人的享乐欲望在不断膨胀。不过,享有这种资格的人尚属少数。

  以后绵延上千年的私有制社会,中国就是以确立儒学正统来达到社会秩序的稳定。似乎,在每一位读过人类社会发展史者的心目中,资本主义社会是道德质量最差的社会。也就是基于这一落脚点,我们多数人都能接受这样一个事实,从资本主义萌芽时起我们的传统美德就遭受到空前的浩劫。

总结的作文 篇4

  时光转瞬即逝,六年里的生活,是快乐的。是美好的,是幸福的,是充足的。

  转眼将要毕业,舍不得的心情溢于言表。

  当风儿悄悄吹过;当雨点静静洒落;当大地微微呼吸;当鸟鸣悠悠飘来……

  一瞬间,时间逝去,回首五年间的快乐时光,在脑海中留下深刻印象。五年间记忆像石头一样光彩夺目;又如同天上的星星一样多得数不清;有似乎碧绿的青草一样感觉心旷神怡。

  当风铃的铃声在耳边萦绕,我们的心早已被那些事情溅起心花……

  六年生活是首歌,酸甜苦辣是它的音符,勇往直前是它的旋律,挫折是它的休止符,快乐是它的延长音。生活的变奏一直在上演,不变的是我们对理想执著的追求。梦里花开,芬芳绵长。

  还记得,第一次全校运动会上,我们洪亮的喝彩声,运动健儿的拼搏,成了精彩的瞬间,当他们突破终点时,我们用掌声迎接的日子吗?还记得,要期末考试时大家一起埋头苦读的时刻吗?还记得,讲完笑话后,大家一起捧腹大笑快乐开心的时刻吗?还记得一起聆听校园广播的快乐歌声吗?还记得,咱们因某种纪律原因而被老师批评的样子吗?

  在校园里,有几株芙蓉树,可爱,美丽而脆弱,粉色嫩花像张开的小伞一样挂在枝头,向我不停地招手,玲珑剔透的模样,若有若无的香气,一直环绕在我们身边,让大家快乐。

  不知从哪?听说“快要毕业了"这几个字,我们一语不发,只是静静地望着天空,呼吸空气,却闻到了蓝色的忧伤……

  哎,你们知道吗?如果让我从新选择一次的话,我还会选择这个班,在一起去回味无穷的幸福……

  转眼将要毕业,舍不得的心情溢于言表。

  当风儿悄悄吹过;当雨点静静洒落;当大地微微呼吸;当鸟鸣悠悠飘来……

  一瞬间,时间逝去,回首五年间的快乐时光,在脑海中留下深刻印象。五年间记忆像石头一样光彩夺目;又如同天上的星星一样多得数不清;有似乎碧绿的青草一样感觉心旷神怡。

  当风铃的铃声在耳边萦绕,我们的心早已被那些事情溅起心花……

  六年生活是首歌,酸甜苦辣是它的音符,勇往直前是它的旋律,挫折是它的休止符,快乐是它的延长音。生活的变奏一直在上演,不变的是我们对理想执著的追求。梦里花开,芬芳绵长。

  还记得,第一次全校运动会上,我们洪亮的喝彩声,运动健儿的拼搏,成了精彩的瞬间,当他们突破终点时,我们用掌声迎接的日子吗?还记得,要期末考试时大家一起埋头苦读的时刻吗?还记得,讲完笑话后,大家一起捧腹大笑快乐开心的时刻吗?还记得一起聆听校园广播的快乐歌声吗?还记得,咱们因某种纪律原因而被老师批评的样子吗?

  在校园里,有几株芙蓉树,可爱,美丽而脆弱,粉色嫩花像张开的小伞一样挂在枝头,向我不停地招手,玲珑剔透的模样,若有若无的香气,一直环绕在我们身边,让大家快乐。

  不知从哪?听说“快要毕业了"这几个字,我们一语不发,只是静静地望着天空,呼吸空气,却闻到了蓝色的忧伤……

  哎,你们知道吗?如果让我从新选择一次的话,我还会选择这个班,在一起去回味无穷的幸福……

总结的作文 篇5

  那年夏天,烈日的骄阳烘烤着大地生灵,蝉在狂躁,狗在残喘,花草在叹息。闷热的空气令人窒息,人们没有一个不抱怨夏天的炎热,而少年的心却是悲凉的。

  “人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。人的一生注定经历分分离离。我们为相遇而欣悦,为相知而欣喜,但也为分离而伤心落泪。两年前,六年的情谊化为一张薄薄的照片,在那暗无天日的盒子中静静的躺着,少年那张最纯真的笑脸在那上面永远地笑着。不被记起,不被过问,也许这情谊已在每个人的心中淡化了。

  那年夏天,人生中最后的六一是欢乐的,也是悲凉的。那一天,每个人都在享受着最后的童年,他们尽情地将蛋糕扔向他人,然后哈哈大笑地去锁定下一个目标,自己也在其中被他人“报复”。在这一片混沌钟,有的人在疯狂,有的人立于门外对这一片“混沌”表示无奈,也有的人拥在一起约定着未来。我们都是来自五湖四海的人,何时是才能欢聚一堂。我们都在为小学毕业考冲刺,也在珍惜这最后一个月的相聚。每个人都在他人的同学录上承诺着“十年后在某某地方重聚”,却不知这是真是假。但我觉得,就算十年后我们并没将这期望变为现实,我们也一定会在某地重逢那一张张笑脸。

  十年后的我们,也许早忘了那年夏天别离时的伤心,但友谊是不会忘的。一年后的夏天,我们也将再次经历分离,三年的友谊,我们是否也会珍惜?

  天下无不散的宴席,相遇便意味着分离,就算无法永远的在一起,但这友谊是永存的。

  浙江绍兴绍兴县杨汛桥镇实验学校九(4)班初三:青橙

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