数学网络教学工作总结

时间:2021-08-10 16:05:37 总结 我要投稿

数学网络教学工作总结

  时间就如同白驹过隙般的流逝,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是小编精心整理的数学网络教学工作总结,欢迎大家分享。

数学网络教学工作总结

  数学网络教学工作总结1

  国难当前,每个人最好的爱国就是做好自己的本职工作。由于延期开学,作为老师的我们为让学生的功课不被疫情耽误,市局提前做好安排,选优秀教师给全市中小学生网上直播授课。我们一线教师响应校领导的号召,要把自己所教的学生用心监督管理好。我作为一名数学教师,现将数学学习情况总结如下:

  一、课前准备

  每天按时在钉钉群里给学生发授课链接,提醒他们马上开课,做好准备,同时也发一些信息,如“从这节课开始内容似乎有点陌生,要是不认真听讲、领悟,那将是一头雾水,做起题来会困难重重。”从思想上鼓励他们按时认真学习,不能偷懒,强调听课期间不恶意刷屏,不能有任何负能量的语言等。

  每天一节新课,我要提前备好课,精选习题,熟悉网上直播操作,便与学生互动,解答疑惑。

  二、听课心得

  每天在自己背好课的前提下,与授课教师思维碰撞,吸取精华,如这两节线段垂直平分线的课,使我受益颇深。老师能熟练使用几何画板引入,很自然,形象,直观地展示在学生眼前,毫无疑问比干巴巴的用语言描述效率要高。还有老师在讲解例题、习题时会教学生怎样分析题目,并且会给学生留足够的时间去思考,去答题,并没有急于求成,这一点值得我学习。本节课我认为作图这块有点难度,无法用圆规给学生演示,会使理解能力稍差的学生不会尺规作图。这一点要是在教室讲就没有问题了。从余老师身上找到自己的不足,还得摸索更深入地去分析思考,建构自己的教学思路,为日后开学积蓄力量。

  三、作业布置及检查情况

  每节数学作业都很多,为了不耽误学生的时间,就不再进行直播了,及时在家校本布置作业,大部分同学在规定的时间都能上交,我会及时批阅,一一回复问题所在,快的学生会把改错再发过来让我检查,我很欣慰,还有个别同学一直不交作业,也许确实不会,也许对这门课彻底放弃了。为了鼓励他们,还有作业中的共性问题,每天的知识点总结,我在另一个群给他们用图片和语音讲解,方便他们随时听讲,告诉他们不要流于形式,重在质量。相信有心的同学会有进步,这样就和在学校的步伐基本一致了。今天的作业稍有难度,应交40人,已交32人,还缺8人,比前几天稍差一些。由于自己能力有限,在学生学习,作业这方面还有好的建议向大家指教。

  总之,网课比起课堂教学,效果确实差一些,但也是不得已而为之,我会在这次“停课不停学”的战役中尽自己最大的努力教育好自己的学生,留下属于我和学生之间最难以忘记的'那一笔。

  最后,我会砥砺前行,希望疫情早日结束,让我们再聚校园。

  数学网络教学工作总结2

  我也是通过了这次网络的教学,更加深刻的体会到,这种方式的教学我并不是那么的熟悉,而且也是有挺多的方面需要去改进的,不过也是取得了一些的成果,学生们的学习进度没有落下来,并且我也是把教学给做好了,我也是要对这次的网络教学工作来做一个工作的总结。

  开始做这次网络教学的准备工作的时候,我不是很适应,毕竟之前也是没有做过的,不过由于开学比较的迟,而且六年级也是面临着小升初的一个压力,作为数学老师的我也是必须要为学生们去负责,我也是积极的去准备,寻找合适的方法,然后让学生们在家里来听课,我也是经过了努力,让学生们接受这种方式,并且和课堂的学习不同的一个方面,如果一个知识点听不太懂,可以反复的听,而不是像课堂上,如果一时不认真,那么想补,还要过来问,而且有时候还可能遗漏,但是这次网络的教学,学生们也是可以知道自己要掌握哪些,不懂的可以反复的看视频。

  而且我也是布置好作业,让学生们清楚,该做什么来把知识点给巩固,对于数学的学习,除了理解还有一个比较重要的就是要多做题目,我也是根据每个学生的一个情况,去出题目,并且也是通过做题目,学生们也是掌握了知识,到了学校,做了一次测试,大家的学习状态都是有的,而且也是学到了知识,这次的网络教学也是让我感受到,平时的教学之中其实可以多去尝试一些新的方法,来把教学做的更加的好,而不是一直老一套的方法,毕竟不同的方法来做,能更好的让学生们有不一样的渠道接受到知识,能更好的来掌握数学,特别是六年级的学生,本来时间就是比较的少,而这次的网络教学也是让他们没有浪费花时间,并且也是能学到知识。

  不过我也是发现了一些自己的问题,对于这种方式我不是那么的熟悉,开始的时候做得不够好,后面虽然还有改进,但是我也是知道,还有更大的进步空间,以后我也是要继续的努力,去提升自己的一个教学能力,让学生们能学到更多的知识,接下来的日子里,也是要把教学做好,六年级的压力也是有一些的,要让学生们的数学都学好,不拖他们升入初中的一个后腿,并且个人也是需要去继续提升自己的一个教学水平。

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