方法作文400字6篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的方法作文400字7篇，欢迎大家分享。
方法作文400字 篇1
雅思大作文的写作都是议论文题材的，对写作方法和技巧方面还是有很多要求的。下面雅思就为大家整理了一个雅思大作文的写作方法，是关于根据原因和结果进行推理来写作的。大家可以在备考的时候，进行适当的参考。
雅思大作文的写作，最关键之处在于论述得当。支持句应使主题句更加令人信服，令考生的想法更加鲜明的呈现在考官面前。然而，中国考生在论述时往往存在一些误区：
一味重复主题，空洞解释。
此类段落不论字数多少，都给人空虚的感觉。考生往往为了凑足篇幅而不择手段。表面看来扩展了许多，但仔细体会永远只有一个意思。不得不让考官觉得即单调又啰嗦。
论述浮于表面，不达根源。
这类考生往往缺乏刨根究底的精神，总是在主旨周围绕圈子，不达中心。这也是中国考生的通病，看似八九不离十，却总也不愿把话点破，让考官怎能不又急又气。
在所有的扩展方式之中，因果推理法是最受用也是最透彻的方法。凡事先追溯到其原由，再扩展其结果，这是将主题阐述清晰、论述有力并且具有逻辑感的最佳手段。
例如在出国留学利弊这一题目之前，若考生单纯说有可能会使青少年学坏，难免缺乏说服力，但若紧接着扩展因为孩子高中毕业后思想上还不成熟，若认识不好的朋友会难以抵抗社会上不好的诱惑，那么此论点一定会让考官眉头舒展，点头认同。由此可见，善用此推理法会让议论文如虎添翼，事半功倍。
方法作文400字 篇2
曾经有人说过：“学习就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。”我觉得他说的很对。学习是一件说起来简单却做起来难的事情，因为学习只需要你肯下功夫，肯努力，就可以取得一个好成绩；但它做起来很难，因为学习是一条很长的路，需要你有很大毅力和耐力。
地理老师曾经多次说过这样一句话：“好记性不如烂笔头。”我认为她说的很对。不管你多么智力超群，如果不把它好好用在学习上，仍然得不到一个好成绩。所以，多记笔记是很重要的。
还有物理老师，他也曾多次强调过上课认真听讲，是一项非常重要的学习过程。老师的知识程度相对于我们来说，是很丰富的。在课上所讲的一些经典题型，更需要我们认真地去倾听。如果当你因为走神而错过一些题的话，那么你就可能在课下花费好几倍的时间去弥补。所以，课上认真听讲是很重要的。
除了多记笔记和认真听讲之外，更重要的是对所学内容作出一个小小的总结。那样，不仅方便了自己的快速记忆，也能对所学内容掌握得更加得心应手。
方法作文400字 篇3
先当学生听别人讲，再当老师给别人讲，这是一种有效的学习方法。
爸爸平时工作很忙，很少有时间指导我的学习，他今天忙里偷闲，和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容，他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所，而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的写作方法：教材先总的说了我们周围有不少商业场所，然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。（我心中暗想：这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀！）爸爸还说，我们不仅要做到"打开书一看就会"，更要做到"合住书一说就对"。
爸爸讲完后，又要求我当一回小老师，让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次，以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中，我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了，当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。
别人讲，使我加深了对课文的理解；而自己给别人讲，又不仅锻炼了口头表达能力，也同时使我加强了对知识的记忆。
啊，先当学生听，后当老师讲，这真实一种好的学习方法呀！
方法作文400字 篇4
从小学到初中，这是我人生中重要的一个转折点。去年上学期，我是娄底一所不知名的小学的学生，我在这所学校，我早已厌倦了学习，学习对我来说是一种痛苦的挣扎。在我上三年级的时候，开始学习英语，一位严厉的英语老师迈进了我们的教室，这位老师每教我们学完一课，就要默写单词，背诵课文，默写未达到80分或没背诵课文，你准备俩种选择：1：吃一顿饱饱的“竹笋炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍课文10遍！从这么小就开始这种严厉的教学方式，这使我厌倦学习，甚至讨厌老师，放学后经常和小朋友玩，没少挨爸妈的打，老师的批评。
小学生活很快过去了，我面临了小学升学考试，尽管考上了娄底雅达学校，我爸妈还是把我放到我妈教书的那个学校——那是一所农村中学，学校几乎都被农田和森林包围住了，可我爸妈不顾这些，我在那里学习的话，有一个好的学习环境，还有我妈在那里照顾我，因此我就这样被送到了这所农村中学。在那生活了俩个月，我才知道爸妈的选择是完全正确的。在这里，我找到了自信，学习成绩也一日千里，因为在这里：老师没有那么严厉，而是耐心的教我们，我对新的科目非常感兴趣，我还结识了很多志同道合的好朋友，我甚至喜欢老师，变得好问起来了。考试成绩一直名列前茅。
老师教学的方法各不相同，效果当然不一样，但我以为好的教学方法，应当以提高学生的学习兴趣为目的'。
方法作文400字 篇5
要写好人物，一定要注意以下几个方面：
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
(2)通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
(3)刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
(4)写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。
方法作文400字 篇6
有人说成功要有运气；有人说成功要有胆量；还有人说成功要有知识。我觉得这些都没错，而且，还有一点，成功一定是要有方法的。
这几天，楚爸带我们我们玩了一个新游戏“你在20秒钟之内最多可以拍手多少下？”。首先，楚爸让我们每一个人都报一个自己认为可以拍得到的数字。有人报20次，有人报30次，居然还有人报168次，我想：“我一秒钟拍一次，20秒钟就报20次吧！”开始游戏了，大家都拼命地拍手，结果我拍了70下！连我自己都不敢相信。
这时，楚爸说：“大家想拍再快吗？”我们异口同声地说：“想。”“那我给大家一个建议，我刚看了你们拍手的距离，如果你们手和手之间的距离再近一点儿，胳膊夹的再紧一些、身体放松些，这样的话，你们就可以拍得更多了。”我们听了楚爸的话，都跃跃欲试。于是第二个20秒开始了。这一次，我又有了进步，拍手次数81下，增加了11个。
接着，楚爸又提了个问题“如何数清自己拍手的次数？又快又清楚！”。大家纷纷提出了自己的办法，最后，楚爸教会了我们一个很简单的办法。我们调整好姿势、按照新的计数方法，重新开始第三次拍手。难以想象，170下！我竟然超出原来目标150下！
通过拍手这一个小小的游戏，让我懂得了：你想拍手拍的更多，就一定要多动脑筋，多想办法。而成功就像拍手一样，一定是有方法的。
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