老师的作文500字

时间:2021-05-22 09:31:38 500字 我要投稿

【精选】老师的作文500字4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的老师的作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】老师的作文500字4篇

老师的作文500字 篇1

  没想到这位作者观察语文老师如此仔细,记忆如此之好,竟能写出这么多关于语文老师的事情,着实不错。虽然事例有些琐碎,但正是这些乱中有序的事情,让人们得以窥见语文老师真实的面貌,正是“窥一斑而知全豹”啊!

  我们的语文老师

  我们的语文老师,有两个大大的眼睛,还有一个白胖胖的大脸蛋,鼻子尖尖的,很帅!

  我们的语文老师很爱开玩笑。有一次,他正在给我们讲课,我们听得很认真。老师突然说:“同学们,我要暂停一下,说个事。”然后全班同学都坐直了,老师说:“同学们,我不能当你们的老师了,我要调走了。”这句话把同学们吓得惊慌失色,我们七嘴八舌道:“老师,你能不能不走啊?”老师说:“不能不走,下星期我就不来了,会有一个新老师来教你们。”今天刚好是星期五,也就是说老师再教我们一天,就不再来了。我心里空落落的。

  到了星期六早上,我打开手机一看,看到了一条信息,我高兴坏了。那条信息是“同学们,我昨天是给你们开玩笑,其实我下星期是要去别的地方学习。大概学习两周,学习完我还回来教你们。”我赶紧去找同学们,同学们也都看到了那条信息,都知道了,我们高兴坏了。

  这次老师开玩笑,把全班同学都吓坏了,我希望老师不要再开这样的玩笑了,我们的小心脏会受不了的。

老师的作文500字 篇2

  最让我难忘的,是我小学三年级时的数学老师曹秀萍。

  在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。她三十多岁,有一头乌黑的长发和一张樱桃小口,沧桑的岁月并未给她那美丽的面容留下痕迹。

  那时,我的.学习成绩比较靠后,可她经常鼓励我,说我是班里的一匹“黑马”。

  有一次,我的作业写得很粗糙,她和蔼地对我说:“我觉得你不是不想写好,而是有原因的,能用你最好的态度来完成下一次作业吗?我相信你一定能行!”在那之后,我的作业一天比一天有进步,课堂练习也总是第一个完成。

  我从小就对考试有恐惧感。有一次,我考了全班最后一名,她并没有责备我,而是在课间为我仔细地分析试卷。在曹老师的悉心教导下,我的成绩日益提升,有一次我竟然考了99分!曹老师在我的数学笔记本上写道:“马天行的发动机不仅着了,而且高速旋转!真为你高兴,后生可畏,只要坚持,必成大器!加油!”

  她爱读书,经常用书中的一些格言来教育我们。有一次,她用一句格言来批评那些偷懒的同学:“聪明但不努力的人比蠢人还蠢!”她还经常给我们讲一些有关人生哲理的小故事来激励我们,培养我们向上向善,积极努力的人生态度。

  像这样的老师,我们怎能不喜欢、不崇拜她,怎么会不愿意和她亲近呢?

  我是多么想念我的曹老师啊!至今回想起来,仍觉得这是我记忆中的珍宝。什么时候,我能再见一见曹老师呢?

老师的作文500字 篇3

  每个人的一生当中,一定会有一个曾经教过我们的老师,他可能十分温柔,也可能十分体贴,而我这个老师他是一个十分严厉的老师。

  这个老师,我们都叫他吴老师,他十分的严厉,他有一个大大的肚子,在他那个鼻子下面有着一个大嘴巴,上课时,那个大嗓门比带了扩音器的声音还大,他还有一双敏锐的耳朵,只要台下面有声音他都能听到。

  每当上课的时候,如果他还没有来,那教室里一定会十分吵闹,只要他一来了,教室就安静的连针落下来的声音都听得见,可想而知,我们是有多么害怕他,还有他的拖堂技术也是一流,每当下课铃响了,同学们刚准备出去,只听吴老师说:“先不下课,等我讲完这一题。”同学们只好无奈的回到了座位上,可是这一讲就讲到了下节课上课都还没有讲完,我们只好敢怒不敢言呀,毕竟老师都是为了我们的学习好。

  我们的老师不仅仅是数学老师,他还是我们的体育老师,不过我们的体育课少之又少,如果可以上体育课那肯定是老天开了眼,每天我们的数学作业非常多,不是要写三页就是四页,或者就是一张试卷。

  我还记的有一次,吴老师给我们上课的时候好像是生病了一样,他一进教室,整个脸都红通通的,像一个苹果,他走到了讲台上就让我们做题,课上到一半时,他差一点儿就睡着了,我们打心眼里心疼老师,病这么重还坚持为我们上课。

  虽然我们已经换了个数学老师,但我还是十分的想让他来重新来当我们的数学老师他是一位认真、负责的老师。

老师的作文500字 篇4

  新来了一位生物老师,姓闫,因此我们叫他老闫。

  虽然政治老师也是“老闫”,但他们两位老师给人的印象却大相径庭。

  生物老闫的一个大特点,就是爱穿黑色的服装,每天总是一件黑色短袖,黑色短裤,黑色书包,这几个月以来,几乎都是这个装扮,每当我们看到一个黑色身影,我们就知道,呀!是,老闫!

  别的老师上课不允许扇扇子,但老闫就不一样了,不但让我们扇自己也扇,每次上课都坐在讲台上,一只手搭在讲桌上,另一只手扇着自己做的扇子,睁大眼睛看着书,快下课了还不忘给我们开个玩笑,老闫一笑,眼睛就眯的像月牙,雄厚的笑声徘徊在耳中,让人感觉很亲切,一节课下来让人很轻松。

  上课的氛围是轻松欢快的,但知识是不是真正学到脑子里了呢?那当然,老闫的讲课方式很独特,他通常会使用反问句、疑问句,而且声调会突然增高,眉头也顺势皱起来,一下抓住注意力,然后“唉”一声,眉头也舒展开,瞪大眼睛,说“那是因为……”好像去坐了一次过山车,起伏不定的音调,丰富的表情,我们的关注点全都在老闫身上。

  老闫以和蔼、亲切著称,一次经过办公室只见在老闫桌旁站满了学生,讲课吗?叮嘱吗?都不是,你看老闫坐在椅子上,扇着扇子,时不时仰天大笑,旁边的学生也是笑得前俯后仰,老闫时不时互动一下,看到这情景,还以为是到了老闫家呢!而且老闫还给学生吃好吃的,甚至请同学吃饭,做到了与同学如亲人般的相处,老闫给人的印象就是一位内心开阔的“伯乐老人”。

  这可能就是别人说的“神仙老师”吧!

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