【精华】我喜欢的字作文600字锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我喜欢的字作文600字5篇，欢迎大家分享。
我喜欢的字作文600字 篇1
在我这四年多的学习过程中，上过许多课，除了语、数、英三门主课以外，还有一些副课。其中，我最喜欢的一堂课是一节做折尺的劳技课。
课上，老师教我们怎样制作折尺。起初，同学们不知道什么是折尺，所以便七嘴八舌的议论开了。这时，老师就告诉我们说：“折尺就是在两块长木条的尽头各打一个洞，再把一个铆钉插入，就成了一把折尺了。”噢，并不难！我有了兴致。接着，老师把材料发了下来，每人一套。我看了看，略微思考了一下，就知道怎么做了。于是，我先把胶水涂在木条上，然后把印有刻度的贴纸小心翼翼地粘在木条上。可是，木条太长了，我便用锯子把多余的部分锯掉。接着，我用打洞工具在两根木条地尽头用力旋转打洞。不一会儿，洞就打好了。之后，我把两根木条的孔对齐，顺手拿起一只准备好的铆钉，对准洞口，用力一按，只听“咯嗒”的一声，铆钉穿入洞内。一把折尺就做成了。这时，我看时间还早，其他同学还在做。我就欣赏我的作品，我边欣赏边想：这节课我的收获真是太大了，因为我学到了许多综合性知识。我学会了怎样锯锯子，怎样把洞打得好，怎样准确地插钉子……虽然简单，可是却包含了这么多的知识，这样的上课形式让人感到轻松愉快。我真希望语文、数学、英语课也能像劳技课一样，像做游戏一样，让我们从游戏中学到宝贵的知识……
想着想着，突然，下课铃声响了。随之，老师与我们说再见后，便走出了教室。我看了看手中的折尺，觉得这节课过得真快，同时心中也有点依依不舍……
我喜欢的字作文600字 篇2
徜徉在无尽的书海中，不得不叫人手不释卷。形形色色的好书，像磁铁般深深吸引了我。书上一个个如精灵般跳动的文字，述说着人世的悲欢离合，我为之感慨，我为之动情，而一本《海底两万里》更是在万千好书中脱颖而出，牢牢地抓住了我的心！
从小，我就对海洋世界充满向往。一次偶然的机会我发现了《海底两万里》这本书，它满足了我对海洋世界所有的渴望，同时又感受到了自然的神奇和科学的力量。
这本书主要讲的是一位法国生物学家，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”反而被“怪物”俘获。但其实，所谓的“怪物”是一艘当时尚无人知的潜水艇。他们虽然身为俘虏，但却收到尼摩船长的善待。只不过为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，生物学家一行人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来他们几经艰险终于逃脱。最终将这一海底秘密公诸于世。
在潜水艇中生物学家一行人与世隔绝，但他们仍然存活了长达十个月的时间。这一切都是因为尼罗船长高于常人的头脑。他利用海浪发电，用海中的植物做衣服、食物。
说实话，我十分羡慕这位生物学家同他的伙伴们在海底的这次游历，他们乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南北两极海岸，遇见了许多罕见的海底动植物。饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海48小时……
但是在这将近十个月的漫长旅程中，他们也经历了土人围攻，冰山封路，鲨鱼，章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明，入木三分，惟妙惟肖，让我仿佛身临其境，如痴如醉。
读完这本书之后，我发现自身有很多的不足，阿龙纳斯教授的乐于探索，康塞尔的忠实，尼摩船长的勇敢，遇事冷静，都值得我学习。
我喜欢的字作文600字 篇3
我最喜欢的一个人，就是我的妈妈。她总是无微不至的关心我，照顾我，帮助我，给我无私的爱。
时光回到了我八岁那年。吃完早饭，背上书包之后，我便兴致勃勃地跑去学校。由于走的匆忙，我忘了拿雨伞，而我却浑然不觉，就这样，马虎的我把雨伞落在了家里。到了学校，天空却忽然翻起脸来。刚刚晴朗的天空顿时灰蒙蒙的一片，雷声大作，雨点像一个个调皮的孩子一样，“刷刷”地落在地上，而闪电也跳起了“霹雳舞”。
随着时间的飞逝，不知不觉就放学了。看着外面的倾盆大雨，我慢悠悠地打开书包找伞，却怎能么也找不到。我的心渐渐紧张起来。再仔细找了两三遍后，还是找不到伞，无奈之下，我只能问问别的同学有没有多带一把伞，结果几乎所有人的回答都是“没有”“我只带了一把伞”“我是坐校车的，所以一把伞也没带”之类的话。看看同学们陆续离开，教室也渐渐变得空荡荡了。我焦急得问自己：“该怎么？难道我今天回不去了吗？”无数的疑问使我感到又害怕又难过。这时我突然想起了校门口的公用电话，但是这滂沱大雨，叫我怎么可能到校门口那儿去？唉，没办法，只能听天由命了。
忽然，我看到了一个熟悉的身影，“啊！妈妈，是妈妈。”我高兴的叫了起来。妈妈看见我，便说：“看看你，那么马虎，还说要自己上下学，结果伞都忘带了，以后可不能再忘了，必须要改改你这一身的坏毛病了，听到没有……”听着妈妈的唠叨，我没有嘟嘴，而是满脸高兴。因为我知道这就是妈妈的爱，暖暖的爱。妈妈，我最喜欢你，我会牢记你的话，好好读书，将来做一个有用的人。
我喜欢的字作文600字 篇4
我非常喜欢读课外书，尤其是儿童小说，去年暑假，老师让读两本课外书，其间，我第一次接触到了动物小说大王沈石溪及他的作品。沈石溪原名沈一鸣，1969年初毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年，以创作动物小说为主，已出版作品五百多万字。他创作的动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的.生命。沈石溪笔下的第七条猎狗、最后一头战象、红奶羊等形象深深地吸引着我，感动着我，震撼着我，其中我最喜欢沈石溪的动物小说是《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被猎人逼至绝境的斑羚，在走投无路的情况下，由惊慌到恐惧到冷静，以至于勇敢面对，最后以大无畏和大智慧的精神，以牺牲一半斑羚来拯救另一半斑羚的方法，用年老斑羚的生命去挽救了年轻斑羚的生命。多么悲壮的一幕，我被这群老斑羚的精神所震撼。因为他们情愿牺牲自己，也要拯救自己的群种，或许踏在他们背上的并不是自己的孩子，可是他们仍然义无反顾，没有一点畏惧和退缩。我还惊叹于他们跳跃本领的高超和配合的默契，他们用自己的生命架起了一道道绚丽的彩虹桥，生命桥。作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物——人类却怎么缺少这种精神呢？
读完这部书，我的心情久久不能平静，长时间地被这种无私奉献、牺牲自我的精神所感动，想想有时候，我们人类还不如这些羚羊，遇到困难害怕、退缩，在利益面前自私，自我。我们要向这些羚羊学习，我还建议同学们好好阅读这本书，还要多阅读一些动物小说大王沈石溪的作品，让我们感受动物界与人的感情。
我喜欢的字作文600字 篇5
我们每天都要写各种各样的作业：在数学世界里列式解答，在语文海洋中写字思索，在英语国度中读文练词，在科学天空中冥思苦想……我最喜欢的莫过于语文老师布置的“奇特”作业。 “奇特”作业之一：阶梯式作业
大家看到这个都很疑惑吧？作业不是全班都一样吗？怎么还有“阶梯式作业”呢？其实啊，我们班的作业是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后，老师根据考试成绩把作业分成A、B、C三大类。90分以上的同学写A类作业，一般只有一项；80——90分的同学写B类作业，会有两项；80分以下的同学写C类作业，一般会有三项。大家都认为这样很合理。因为成绩优异的同学不必书写大量重复性的字词，成绩不理想的同学也不再因做不出拔高题而愁眉苦脸。真可谓两全其美！ “奇特”作业之二：动手型作业
这可是我最喜欢的作业了。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”，制作“劳动节知识卡片”“端午节知识卡片”，创作精美的“古诗配画”，书写许多有价值的“阅读卡”。每次老师布置这样的作业，我心里那个高兴劲儿就甭提了，好像全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家，我就会迫不及待地找出纸和笔，找好相关资料，创编我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我这位聪明伶俐的“大师”手中诞生了。当它被粘贴在班中的“文化墙”上‘时，我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅有利于我们积累知识，还可以充分发挥我们的想象力，更让我们拥有愉快的心情。
你喜欢这样的“奇特”作业吗？如果你也喜欢，就让我们期待下次的作业吧！
河北省秦皇岛市抚宁县骊城学区第一小学
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