【推荐】自信作文600字7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的自信作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自信作文600字 篇1
欲戴皇冠，必先昂首；欲冕成王，后而低头。
——题记。
今天的成绩一发下来，杨老师说了寥寥数语，一是这次考得比往常差了很多，前百只有十几个人了；二是在座的各位都没有进入前十（我分加错了），5班这一仗全盘皆崩。初三5班，这个王座上的班级，在其他各班的虎视眈眈下，跌落在地上了。
遥想过去这个班级曾是多么自信、多么无畏、多么有力！但到现在，我这个局中人也不由得大声疾呼：五班失掉自信力了！
从初一开始，第一次月考，前五我们班有四个，前百更是枚不胜举；再到初二时，前160上台领奖，别的班全是个位数，我们班有近30个人，这是何等的荣耀！初一我们所信的是良好的基础，初二我们所信的是无敌的成绩，那么初三一开头的跟斗却摔得我们喘不过气来，我们的自信之物又是什么呢？
初三的5班，衰落并不是突然的，早在初二就有了端倪。为何这么说呢？因为在期中拿下辉煌成绩后，生地结业的打击是猝不及防的。生地结业的情形也能用一个全盘皆崩来形容，虽说不如现在明显，但也是退了一大截，这又导致期末的进一步往下垮，形成了一个大恶性循环，从而导致了现在的惨状。那失去了傲人的成绩，5班的自信力又从何而来呢？
来自于勤奋、天赋、先起优势的自信力，对于5班都是不能存在的了。那么五班就要失去自信力了吗？这是毋庸置疑的。
那么，五班该怎么办呢？五班需要先放下自信的架子，走出历史的荣光。因为五班更迫切需要的是自省的能力、与自我批判的力量。是时候把高昂的头颅低下来了，不低头又怎么能接得住回来的王冠呢？
自信作文600字 篇2
世上本没有路，人走的多了，便成了路。
——题记
人生之路茫茫无际，每个人都有自己的路。路的尽头是什么？是平庸的荒原，还是绮丽的花园？但是，这些都要经过挫折之林。这东西往往会挡住人的去路，使人跌倒而不复爬起，从而坠入人生的谷底。而人们最大的敌人不是挫折，而是自己。
有些人因为不自信而使成功半途而废。从而失去了良机，而唯一战胜自己的方法就是——自信。
自信使人去往成功的乐园。使弱者树立远大理想，任凭暴风雨的洗礼而勇往直前，最终成为人生的强者。自信使平凡的人做出伟大的事，使贫困者抛弃贫穷，走向富强。使无尽懦弱者战胜自我，找到目标，向着自己的目标大步前进。但自信也使无数追求者经历失败，饱受痛苦煎熬。但是也有一种人，自己树立起自信后，只凭一腔热血硬拼，失败后往往不去反思，最终被击垮，从而碌碌终生，却叹造化弄人。
还有一些成功的人，创造出一个又一个的奇迹。而这些人，你总会发现，他们身上都有一个相同的地方，那就是他们自信、认真，仔细，有一种高尚的品质。有些羡慕他们的人，只是一昧的去模仿，从而不考虑周全，最后以失败告终。
有一个平凡的人曾经问过一个大师：怎样才能通过自信，走向成功，创造奇迹？大师摇了摇头，说：不靠天，不靠地，就靠你自己！要想创造奇迹，就要从最初开始。当然，自信也是其中的一份子。但是只凭自信，还不够。这还需要自己的汗水。
可以这样说，奇迹只是自信的点睛之笔。
奇迹虽可贵，自信价更高！朋友们，把握好自己的自信吧!
自信作文600字 篇3
自信就像春风，吹绿了冰冻的世界。自信就像雨水，湿润了干旱的土地，自信就像雷声，惊醒了气馁的人们。
自信不等于成功，但他是走向成功的捷径；自信不等于收获，但他是收获的必须。自信，也是一种坚持下去的决心，也许，在坚持的路上会遇到阻石，会遇到讽刺，会遇到暂时的失败和挫折，但，那又怎样，昂首挺胸的走下去，整个世界都会给你让路，自信，更是一种毫不畏惧的勇气，也许，有一些事很难很难，一般人根本做不到这时，你是会选择鼓起勇气尝试一下，还是和别人一样选择放弃，当然，这种勇气不是为所欲为，想做什么就做什么，而是去做一些有意义，有成就，能让自己建立起自信的一些事。
记得有一次在体育课上测试跑步，我才跑了两圈就已经没有了力气，越跑越慢，成了最后一名，到最后一圈准备放弃的时候，我看到第一名努力的冲向终点，一股力量支撑着我跑起来，我在心里默默的喊着我能行，我一定能行，于是我超越了两位同学到达终点，我十分激动，不敢相信，我知道这是自信的力量，是自信支撑着我坚持下去。
我们没有能力改变世界，却有能力改变自己的命运，海伦。凯勒就是一位改变自己命运的人。他及聋、哑、盲于一生，可她没有放弃自己的生命，坚持的活了下来，还为社会做出了贡献，这就是一个奇迹，为什么它具有如此大的勇气呢？因为她拥有自信，拥有自信，就不会感到自卑，感到绝望。
没有自信就没有成功，没有自信就没有创新，没有自信就没有奇迹的发生，让我们扬起自信的风帆，驶向成功的未来。
自信作文600字 篇4
我叫张萌，眼睛很小，像豆子一般大。鼻子也小，还是塌鼻梁。嘴巴算是五官里最大的了，平时不明显，一笑就看出来了，那大得能塞下大半个拳头呢！
我平时很爱说话，跟我聊天，我能说上几个小时。可你一定想不到，这样爱说话的我，居然一到课堂上就没词了。因为我不自信，不敢轻易举手发言。
那次上课，老师站在讲台上正给我们讲课文，突然老师问了一句：“同学们，课文中，对主人公捡麻袋一事，作了几次具体描写？”话音刚落，同学们就埋头思考起来。过了好大一会儿，没有一个人举手。我向四周看看，只见有的眉头紧锁，好像还没找到答案；有的已经在下面偷玩起了玩具，放弃了思考。其实，我已经找到了答案——两处。可我会举手吗？当然不会。平时简单的问题，大家都举手了，我也不会举手，何况这回大家都没有举手，我就更不会举手了。
老师又问了一遍：“课文中作了几次具体描写？”这时，我有点儿没意思，就恶作剧地伸出了两根手指头，心想：我反正是坐在第八排的，那么靠后，老师一定看不见。但想归想，我毕竟还是有点害羞，所以就把那两个手指头微微弯曲了一下，就觉得这样老师一定看不见了。可谁知，老师还是看见了我，居然还能理解我的意思，便把我叫了起来：“张萌，你来回答。”“啊？”我叫了一声，立刻站了起来。“那个，两次。”我声音小的只有自己能听见。“什么？大点声！”“哦！两次！”我尽量把声音提高，老师这才勉强听见。“好，坐下。回答得不错嘛。”我就像得到了救星，立刻坐下来，脸迅速胀得通红。
我就是这个样子——不自信，而且还有点胆小。以后，我一定努力改掉这个缺点。
自信作文600字 篇5
窗外，夜深如稠墨，一轮明月被灰黑的云所遮蔽着，而我的自信，也被心中的浓雾藏在心底。
脑海不断回忆着老师说的那句话：“下个月有一个比赛，你参加吧。”比赛?当时的我脑中瞬间嗡嗡作响。一股恐惧感和负重感就像疯长的藤蔓，一步步将我的心捆绑得密不透风。我不清楚内心为何有万蚁噬心的慌乱，也许是因为没有时间准备?不，是因为曾经失败过。
我望向窗外，云雾已贪婪地将最后一丝光亮侵蚀殆尽，吝啬、凶煞地将月亮团住。
我知道以这样的姿态是不能面对比赛的。
我不甘心，亦不想退缩，更不想放弃。我想守住心中的那弯明月，我想找回我那体无完肤的自信。
深夜，我辗转未眠，脑子里只有一个念头：“我要做一株百合，而不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的.花朵。”
想罢，我从床上跳下来，走到琴旁，触摸着她的身躯，慢慢拉起琴弦，任指尖在弦上驰骋、徜徉。老师说过：“拉琴不只是双手的配合，更是心与心的联系，只有将心投入进去，才能与琴发生共鸣。”我被琴所牵引，琴也被我指领，我的手指如滑冰的舞手在冰面上与之进行最美丽，最亲近的互动。
一曲完毕，我在心中长吁了一口气，心中的藤蔓好像丢下了防御，慢慢地消失，心中的那片迷雾也逐渐消散，我看着琴，冥冥之中，它好像也在看着我，我对它轻声地赞叹到：干得好!伙计。
此时窗外的月光流泻下来，我抬头一望，月亮不知何时已从云雾的禁锢中逃离出来，慷慨地将迷离的月光倾泻大地。我不禁笑了，将自信全身心地释放出来。
直到现在，我才恍悟，自信是多么地重要，“守得云开见明月”是多么地重要。我付出的一切一定会带来那极深沉欢喜所结的泪滴，我要以自信的姿态勇敢无畏地前行，秉持心中那“我要开花”的真挚初衷，踏风尘，看大浪。
自信作文600字 篇6
那一天,我抬起头来大声地回答提问.那一天,我骄傲地看着台下所有的老师和同学们,心中充满了自信.
而小时候的我,却是一个内向害羞、不善于表达的孩子.我害怕回答幼儿园老师的提问,因为我会手足无措.我害怕在众人面前表演,因为我会局促不安.我更害怕一个人站在台上,那时的我恨不得地上真的能有一条缝让我钻进去.但事实上,我特别羡慕那些自信大方的小朋友们.
终于,一年级时,情况得到了改变,吴莉老师为我播撒了一颗自信的种子.她给了我一次锻炼的机会,让我和其他两个同学代表班级参加全校举办的“全国首批文明城市知识问答”的竞赛.我知道这次比赛关系着班级荣誉,可老师怎么就选中了我呢?在班里,我不够活跃也不够踊跃,比我大方的同学太多了,但老师却把这么重要的任务交给了我,这是老师对我的信任啊!这份沉甸甸的信任让我既不安又兴奋.带着复杂的心情,我认真“备战”.
比赛如期而至,现场紧张的气氛让我几乎喘不过气来,我甚至连害怕的时间都没有,比赛就开始了.我的心在猛烈地跳动着,嗓子发干,一抬头正迎上吴老师微笑的目光,那目光充满着信任与鼓励.我深深地吸了几口气,暗自为自己加油鼓劲,告诉自己“我一定能行”.当我顺利地抢答了几道题后,老师们的掌声和同学们的笑容给了我莫大的信心,我愈战愈勇,每道题都对答如流.我没有辜负老师的期望,终于出色地完成了这次比赛任务,并被学校评为“优秀答题手”.
从此,自信的种子在老师的浇灌下生根发芽,我变得越来越自信.我发现,信任的力量是如此伟大,它让一个胆怯的孩子变得坚强
自信作文600字 篇7
是生活给了我自信，让我找回了自我，让我认识了一个全新的自己，
在达州的几天里，我在舅舅那里学唱歌，于是，我开始了与自我的较量。
进了教室，老师便对我说：“你好，我是你的声乐老师，姓X ，很高兴认识你。”我被这突如其来的语言吓了一跳，不过马上便反应了过来：“你好！我叫XXX。”“很好，现在开始上课。”“恩。”
首先是“哼鸣”，我有些害怕，怕自己会练不好 ，老师像是读懂了我的心思似的，心平气和地对我说：“别紧张，慢慢来，只要你按照我的要求来做就行了。”
果然如此！我把身体放的很轻松，反而好了许多，原来只要相信自己就没有问题了呀！过了一会儿，“哼鸣”结束了，老师让我深深吸一口气，然后慢慢把气吐出来，我跟着老师做了一遍，身体舒服极了，就这老师又说：“下面我们来唱一首歌，叫“让我们荡起双桨。”“咦？这可奇怪了！这首歌大家都会唱呀还用学吗？”我在心里暗暗嘀咕，老师却用读心术将我的问题回答了：“就因为大家都会唱，我们才要练，我不是叫你一首歌，而是教你如何唱歌。”“哦！原来是这样啊！”我似懂非懂的点了点头。心里却暗暗叫苦“这首歌的结尾的声部偏高，我一定唱不上去。”
音乐响起，我也只好硬着头皮唱，可是呢？到了结尾部分我还是没有唱上去就停住了，汗水从额头上留了下来。这时，老师说：“别紧张，紧张是唱不好的，要对自己有信心。”“是呀！要对自己有信心。”我又把全身放轻松唱了一遍，果然好多了。“很好，你的声音很干净，但有些地方还需要纠正。”这时我才松了一口气，心中的大石头终于落了下来。接着，老师纠正了我的口型和唱法：“好了，你再来唱一次，记住我跟你说的，要自信。”
音乐再次响起，我在心中反反复复的说：“要有信心，要有信心。”这次果然不负众望，我把每一个音都唱得很准，就连老师也在我唱完后夸奖我：“你唱的真好！”我高兴极了！
我的自信，让我无比自豪，是生活给了我自信，让我找回了真正的自我。
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