初中感受作文

初中感受作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的初中感受作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中感受作文4篇

初中感受作文 篇1

  这两天,学校安排我们进行了一次社会实践活动,活动的内容是学农。这可把我们给乐坏了,大家都等待着这个激动人心的时刻的到来。

  在浦口的行知基地,我们开始了离开父母的生活。在这里,我们真的学到了很多很多,而最令我难忘的,是那个辛劳的采茶活动。

  采茶?对茶叶半知半解的我显得很不知所措。但经过基地老师的一番教育后,我明白采茶时是用拔的,而且要一芽一叶。五万个这样的一芽一叶才能卖出一公斤。听到这个数字时,同学们都大吃一惊,没想到这小小的茶叶布满着每一个采茶人的辛劳啊!老师先分组,终于轮到我们动手了,我望着如绿宝石镶嵌在土地上的茶园,一下子不知从哪下手。直到我们组的庄雅莉把我叫过去,我才反应过来。俗话说得好“熟能生巧”。开始,我找的很吃力,再看看同学们,也是一样,找了半天,才找到那么一两个茶叶。“我终于明白茶叶是怎么来的了,五万个,我们要采到什么时候啊?”我由衷地感叹道。不过过了一会,我已眼疾手快了,一看一个准!再抬头看看单凌霄,哇,好厉害!她手里已经有一大把了,竟然我还不知道,看来真的是高手在身边,就是深藏不露啊!看看其他同学呢,个个埋头苦摘,豆大的汗珠从脸上滑过,可为了班级的荣誉,他们来不及擦脸上的汗,继续采摘。功夫不负有心人,我们班以4斤2两的成绩结束了采茶活动。

  接下来,我们开始观看秋茶的制作过程。只见一位老奶奶摆动着双手在炉锅上自由地滑动着,好似芭蕾舞演员,听导游说,这个炉锅很烫,但茶叶需要在高温下才能加工而成,所以,老奶奶的工作充满了艰辛。俗话说得好“一分耕耘一分收获”,只有努力付出了,才会有回报,我们要向这位老奶奶学习,努力地付出,最后去品尝收获的果实。

  辛勤的劳动其实并不可怕,最重要的是持之以恒,是努力付出。这次学农活动锻炼了我们的意志,培养了我们珍惜农作物的好习惯,也教会了我们只有付出才有回报的道理。总之,学农这次实践活动给我留下了深刻的印象。

初中感受作文 篇2

  今天是我们开学的时间,可是这突如其来的疫情让我们不知所措,即使这样也拦不住我们开学的心,经老师安排我们将在网上进行特别的开学仪式。

  今天是我们第一次在网上上课,我早晨6。30起床,第一件事就是在钉钉上面做健康打卡,随后妈妈做饭,吃完饭就到早读时间了,看着谢老师的要求我一项一项规划好,第二节课就是数学课了,在洋葱数学上进行听课、练习。

  一天的课程就这样结束了,上网课真的方便呀。

初中感受作文 篇3

  初中生活是一首歌,歌词和音符是快乐;初中生活是一幅画,颜料和色彩是幸福;初中生活是一朵花,花枝和花朵是欣慰……

  ——题记

  三年前,我们无奈地松开了紧攥着父母坚实大手的柔弱手指。三年后,我们开始用一种散发着成熟气息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中,我们经历了太多太多,但欢快却是我们永不变更的初中生活的主旋律。

  进入求实以来,我所经历的快乐之事数不胜数,但要数最令我笑掉门牙的还非那次“写字条”活动莫属了。

  那天中午,同学们一个个揉着松惺的睡眼无精打采地走进教室。突然,一种洪亮的声音顿时赶走了我们心头的瞌睡虫。呵!原来是王邦华在那儿扯着喉咙宣布“布告”呢,“今天中午的课前十分钟我们准备玩一个“写纸条”活动,希望大家多多支持,多多配合。”话音刚落,教室里像砸开了锅,同学们个个欢呼雀跃,刚才教室里的那阵昏沉早已被这阵能把屋顶掀开的欢呼声所淹没。

  首先,王邦华从班里挑出几名同学站在讲台上。然后,让我们每个人准备几张纸条。“东边同学写人物,中间同学同学写地点,西边同学写做什么。大家抓紧时间,赶快写。”不一会儿,同学们都写好了,于是让讲台上站的几位同学收了上来。“现在,你们依次把这些纸条搭配念出来。”“老张”第一个同学斩钉截铁地利索地念了出来。“在厕所里”中间那位同学脸上微微有了笑意,下面有些同学已经坚持不住了,“哈哈”地笑了起来。到了第三位同学,只见他眼睛眯成了一条线,捂着肚子,用几分颤抖而带着笑声的语调,从牙缝中挤出了几个模模糊糊的字音:“吃……吃泡面……”他刚刚说完,全班一阵哄堂大笑……

  三年的初中生活转眼间就要过去了。就算我离开了求实,度过了初中,但那快乐的初中生活会永远铭刻在我的心间……

初中感受作文 篇4

  今年的`寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程。

  今天是网上教学的第四天,同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法,也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习,在课上积极回答老师的问题,认真听讲,课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课,上课很积极,课件准备的很用心,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,即能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,从而提高学习的效率。

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