【精华】生活的感受作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的生活的感受作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
生活的感受作文 篇1
性格色彩分析,我是蓝色性格的人!
内敛、循规蹈矩、不愿别人打破自己的原则。遇到自己不喜欢的人和事,往往是以“冷暴力”解决。这么久了,好像真的是这样。熟悉我的朋友都知道,我最害怕的:就是别人不理我,不管自己有没有做错什么!同样矛盾的是,自己不喜欢的人和事也以同样的方式解决。既然是讨厌的,就没必要再多说什么。面对很多事,我真的不喜欢强迫别人。我只会做好自己该做的,不会牵强附会。现在,我明白的:很多人,不管你为他(她)付出多少,他(她)依旧不会为你感动。一个人的能力有限,不可能为对方做太多。
能发现你的好,为你付出的人,才是彼此能够照顾、一起成长的!那些,即使我没有言语表达,也能发现我的欢乐与悲伤的人,真的是我珍惜的。也是我用真心换来的。很多时候,还是喜欢用文字表达自己的感受。在夜深人静的时候,没人陪伴的夜里。或许文字的倾诉可以让自己轻松很多。在某些时刻,我会莫名的伤感,莫名的想念很多人。那是一种没人会理解的想念。曾经的很多记忆会涌上心头。但现在的一切,也给了我很多感动和温暖。我没有忘记过去,也很快乐的享受现在的生活。时间和距离,真的打破了很多念想。
也让我学会了很多,其实,习惯就好。时间和距离,不可否认,改变了很多。面对那些无能为力的现实,我不想做过多的挣扎。
只有自己明白的:不管怎样改变,那些本真的东西,还是完好无损的停留在我的心里。明白我的,终会理解我。
生活的感受作文 篇2
一句“我来帮你”、一句“对不起”、一个微笑、一声招呼,这些虽是一个个微不足道的小细节,但其中却蕴含着一股强大的力量---爱的力量。爱,是人与人之间不可缺少的感情。有了爱,生活才有了色彩;有了爱,大地才更加温暖;有了爱,世界会无比和谐。
母爱是伟大的。有没有想过,为什么母亲要为你做饭;为什么母亲要为你洗衣服,为什么母亲要吵你,为什么母亲会亲你……答案只有一个:因为你是她的亲身骨肉,她疼你、爱你。记得小时候给一位伙伴过生日,中午吃完生日蛋糕后,我们几个小伙伴结伴在家属区玩。正当我们戏笑时,一声长呵扑向我们的耳朵:“回---家---!”我们扭头望去,然而眼前一切使我惊呆了:母亲正怒气冲冲、头发微乱地站在那里。她再次喊:“快!跟我回家!”我的眼睛一下子模糊了。本来精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下来。一路上,我低声抽泣着,虽然离妈妈不足三米之远,我的心却依然在暗中颤抖。回家后,母亲不由我分说,就把我按到床上,原来是让我睡午觉。可我哪里睡得着,心中满载着不服:凭什么我就不能与小伙伴玩耍?凭什么!现在回想这件事,我当时太无知了。母亲这么“逼”我睡午觉是为了让我增强体质,而她完全可以不这么做,也不必生气。所以说,母爱是用实际行动感化人心的。
师爱是无私的。当你交作业时,对于老师的批评,你心里是不服、忐忑不安还是诚恳倾听呢?你应该感到快慰,因为老师对于你的每一点成长都重视。不管老师是批评还是表扬你,你都应该从每一个细节中感受师爱。我们要珍惜老师给于我们的每一滴血汗,所以我们要努力学习、奋发向上、遵守纪律,多争荣誉。让老师真切地感受到我们对他的尊敬与热情。
有爱是团结的'。课堂上同学们时而慷慨、时而幽默的精彩发言,让大家哄堂大笑,或佩服无比。这说明我们每个同学之间都藏着一份珍贵的友谊。运动会上,同学们一个个争先恐后地到播音台前为运动员加油、助威,帮运动员照相、擦汗;有时无恶意的恶作剧,同学们之间的追逐打闹,一个个无人注意的细节却透漏了一份份令人难忘的友爱。记得有一年运动会,在去他校运动场的路上,老师让赵致渊同学帮运动员掂水瓶。他便尽职尽责、一心一意地掂着装满沉重水瓶的塑料袋。尽管他已汗流浃背;尽管他的手上已有深深的烙痕,可他毫无怨言,坚定地走到了那所学校。
生活还有很多小事可以体现出爱的丰富多彩。让我们从心开始,去感受生活中的每一滴爱。这样你会发现,原来生活如此的美好,世界是如此的和谐!
生活的感受作文 篇3
我是一个幸福的孩子,我的生活中充满了爱。有祖父、祖母给予我的爱;有父亲、母亲给予我的爱;也有老师给予我的关爱……尽管爱来自不同的人和不同的方式,但不可否认我是在爱的怀抱中长大的,给予我最多的还是来自于妈妈的爱。
妈妈给予我的爱是其它人所不能及的爱。
记得三年级的一次单元考试,当数学试卷发下来以后,我看到那个红红的数字,顿时傻了眼。八十九分这个分数离父母对我的要求还相差一截呀!我的心中尤如被泼了一盆冷水一般,心好凉好凉……
分析完试卷,老师叫我们把试卷带回家签名。那一天,我不知所措的背着书包,迈着沉甸甸的步子回家了。
到了家,我拖着书包,躲进了我的小天地——房间里。我一边做作业,一边摸眼泪,一边想:“要不要把试卷给妈妈看呢?她看了一定会很生气的,一顿骂是免不了的,不给她吧?没有签名,老师那也交不了差呀!怎么办呢?
我正在胡思乱想,妈妈叫我吃晚饭了,我一声不吭的来到饭桌前,看着桌上的菜,心里想着。今天,就连我最爱的红烧肉都不吃了。可妈妈到是挺沉得住气的,什么也不问,我也不知道她胡芦里卖得什么药,只是她不停地往我碗里夹我爱吃的菜。
终于,我把这顿“漫长”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一声把门关上了,我心里默默地对妈妈说:“妈妈,对不起,我辜负了您对我的期望,这次考试没有达到你对我的要求,对不起,下次我一定考好它。”第二天早上,我心事重重地来到了学校,我拿出试卷一看,噫,妈妈居然已经在我的考卷上签好了名,下面还有一行小字:“孩子,我知道你不想让妈妈失望,但我早就知道了你的考试成绩,我知道这次你已经尽力了,希望你以后加倍努力,考个让大家都满意的成绩。”看了妈妈的留言,我的眼框湿润了,心里温暖了许久……
从那行字中,我感受到了妈妈的良苦用心,更感受到了妈妈给我那伟大的爱。
生活的感受作文 篇4
在我们的生活中无时无刻都在发生事情,我们可以在这切事情中有许多感悟。
记得前几年的时候,一次出门旅行,让我认识了一位老者,我是在一次登山中与他认识的,那时候因为我还很小,所以爬山对我来说相对有些困难,所以不一会儿我的体力已经严重透支了。我在一块石头上休息,看见了那位老者,他说:“小朋友爬不动了?没关系只要你不放弃,就一定会成功的。”说完之后那位老者便优哉游哉地爬起山来。听了老者的话我决定接着爬,最后通过我的坚持和努力终于爬上了山顶,那时心里涌起一股满足感和成就感。
这件事使我有了一个感悟:在人生的旅途中,不可能会一帆风顺,会有很多的不如意,但是要学会怎么面对它们。我们应该积极乐观地面对它们并且坚持下去,这样才能把它们KO(打败》,取得成功。有可能成功就在那一刹那,坚持或不坚持有可能会改变一个人的一生。
还有一次,我在玩耍中不幸把一个水杯打碎,为了掩盖我的“罪行”,我马上把地上的碎片打扫干净,并且扔到外边的垃圾桶里。妈妈回来后,发现少了一个杯子,便过来问我,我说那个杯子是被我不小心打碎的。但是妈妈并没有说我,反而夸我做得非常好,因为我勇敢的承认了错误,做错不要紧,但是必须要承认错误并且改正错误,要为自己做过的错事负责。
通过这件事我又有了一个新的感悟:做错事不要紧,但是要勇于承认错误,并且改正,还要为自己做过的错事负责。
在我们的生活中时时刻刻都在发生事情,在这些事情中又常常蕴含着哲理。而我们缺少的正是这样一双寻找的眼睛。
生活的感受作文 篇5
人们经常抱怨自我的工作不好,生活无聊,事事不顺心,但是,仔细品味起来,生活是那么的丰富多彩、五彩斑斓.
早上起来,拉开窗帘,打开窗户,呼吸一下新鲜的空气,看着外面的草木被微风吹地摇头晃脑,抬头看一看蓝天和那金灿灿的朝阳,你会感到生活是多么完美!
夏夜里,和父亲母亲在院子里乘凉,依偎在父亲母亲的怀里,抬头和父亲母亲一齐找天上的星座,你会感到生活是多么完美!
春天,是百花开放的季节,和父亲母亲把楼下的花圃里,种上一片饱含爱心、真情的花朵,闻着花儿的芳香,你会感到生活是多么完美!
夏天,和父亲母亲一齐到海边玩耍,躺在柔软的沙滩上,吹着海风,听着海浪声,你会感到生活是多么完美!
秋天,是丰收的季节,同父母一齐回老家,帮姥姥、姥爷收割,一齐感受丰收时的喜悦。或和父亲母亲一齐到公园里,静静地看落叶,像一只只蝴蝶在空中飞舞,你会感到生活是多么完美!
冬天,是一个冰清玉洁的银色的世界,看着一片片雪花像精灵一样落下,和父亲母亲一齐堆雪人,或为行人扫出1条干净的小路,看着行人微笑地走过,你会感到生活是多么完美!
在学校里,有那么多的同学围绕在你的身边,一齐唱歌、跳舞、朗读、领悟,一齐嬉戏玩耍,你会感到生活是多么完美!
在咱们的日常生活中,到处都是阳光明媚的,只要你用心去感受,你就会感到生活中处处有欢乐,生活是每个人的乐园,生活是多么完美!
让咱们用心灵去感受生活吧!
生活的感受作文 篇6
步入了初中,一切都和小学不一样了。我新来乍到时,还有些不适应。但是现在,有了自己的一些感受。
紧张的初中生活
是的,初中生活绝对没有像小学时那么轻松,每考一次,就要排名。
小学里,什么事都由老师管着:作业,没交老师催;早上早读老师管;上体育课,班主任也会去“听课”。到了初中,一切要靠自觉。
每天早上七点半就开始早读课了,所以我必须六点半准时起床,不像小学时可一觉睡到自然醒。
初中,每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天,课都停了,每人还要按照考试号去考试,每人都弄得紧张兮兮。考试的时候,我觉得天空都凝住了,一切就像停止运转似的。考完后,我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考,而且考完后还要排出年级前二十名,我又不惊打了个冷颤。
充实的初中生活
虽然,初中生活很紧张,但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中,我们也有快乐的时候。
科学课上,老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾,有的用笔碰它,有的用手拍它的壳,有的甚至往蜗牛身上浇水,蜗牛并没有露出身体,反而缩回去了;心理课上,老师让我们画自画像,并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格,同学们都很起劲;地理课上,我们一起探讨地球奥秘,老师用讲故事的形式教学,同学们都听得津津有味。
累,并使我快乐着!——这就是我目前的初中生活。
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