暑假感受作文

实用的暑假感受作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的暑假感受作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的暑假感受作文三篇

暑假感受作文 篇1

  在暑假里我做了许多运动。例如:骑单车、游泳、打羽毛球、溜冰、转呼啦圈、跳绳、跳皮筋、踢足球、打篮球……

  我最喜欢的是:骑单车。

  这是我是为什么呢?因为在暑假开始的当天下午,我的单车坏了,第二天爸爸给我买了一辆崭新的单车,所以我最喜欢的是骑单车。

  说它是单车,可是更像大玩具。它油亮的车身,还可以变大变小呢!对了!还有它呢!你们猜我说的是谁?就是软软的小车座!我每天都要骑着单车在院子里玩,骑完以后,我还要给它洗澡呢!如果不做这些事,我心里就会不舒服!

  我最喜欢在下雨天骑单车了。穿上雨衣,骑上单车,快到水坑时,大喊一声冲啊!水花飞溅起来,可高兴了!不过一回家就要挨打。

  暑假就要结束了!我要把放出的心收回来!这个暑假我过的很开心!

  四年级:xxx

  点评:孩子的气的语言很有意思。加入人物行为,使画面生动。充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。结尾呼应文题,点明中心。

  美中不足的是:文章标题虽为暑假生活感受,但通篇感受非常之少。文中写到自己最爱骑单车,但对骑单车的描写也未见其多。

  小作者应多描写自己的内心感受。

  点评老师:苏璐璐

暑假感受作文 篇2

  一提起补习班,有人欢喜有人忧。对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。

  家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。

  其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。

  假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。

  当然,补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合,我们才能拥有更高的学习效率,才能更加快乐地学习。所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!

  在漫长而又短暂的暑假假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的`事情。

暑假感受作文 篇3

  转眼两个月的暑假就要结束了,同学们你们过得好吗?

  每个人在假期结束前有没有问问自己。这个暑假自己过得有意义吗?那怎样才算有意义呢?不是吃好、喝好、玩好哦!而是自己有没有增长才能,身体素质是否提高。有没有完成布置的作业,例如看了几本书,写了几篇作文,安全意识是否常挂心中。这样才能说明你假期过得有滋有味。

  现在,我来聊聊我的暑假生活吧。我做了好多事。首先,我每天按时完成作业。两个兴趣班一个也没落下,紧张而又合理地练完跆拳道的初级段考核,拿到了红黑带,街舞参加了很多的比赛,让我受益匪浅。我阅读了很多书籍,时常走进图书馆,每次都看得津津有味。游泳也有了很大的进步。每天还会做家务活,洗洗碗,倒垃圾,扫地。我还悄悄地借了五年级的书做了预习工作,还出门见识了祖国的大好河山……还有许多事就不一一说了,写完回来一看,真不敢相信这些事是我假期完成的。太不可思议了,真的验证了妈妈的一句话:时间就像流水,要你自己掌握。

  人活着要有意义,浪费时间就是浪费生命。生活中很多不幸的人都在努力而又坚强的生活着,为什么我们却要挥霍它,让我们的生活丰富多彩吧。

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