我的成长烦恼作文300字9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的成长烦恼作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的成长烦恼作文300字 篇1
在一个夜深人静的夜晚，大部分的人都睡了，只有我家的灯还亮着。家里的人都睡了，只有我还在微弱的灯光下学习。哎……马上就要参加毕业考试了，我忙着做家庭作业，爸爸给的习题，妈妈给的习题，做完后还要做，好像永远也做不完。星星也要睡了，连唯一的“看”伴都没了，哎…
明天，我即将去参加景弘中学的考试，本以为明天考完就可以放松放松了，可谁知，下个星期还要参加景炎的考试，看来，以后就不止这样的一个夜晚了。
现在的小朋友都忙累了，有些家长为了望子成龙，5岁就让人学习艺术，怕落在别的家长后面，每天忙完这里忙那里，气都不让人喘一下，这样家长们可高兴了，可没想到孩子们呀!俗话说的好：孩子是祖国的花朵。可现在“花朵”们都被折腾的不成样了，哎……
“小宇，怎么还没做完呀，速度放快点，明天还要上学呢。”哎……爸爸说得到轻松，可不知这些作业多难呀，这些中学也真是的，别人课文都没学完，你就要考，这多费劲呀。可是很多东西不学不行呀，万一考试时出了这种题目，你不会做，你怎么办呀!哎……
“铛!”凌晨1点了，我的担子也放下来了，我伸了伸腰，麻利的洗完脸，怀着甜蜜的梦睡着了……
我的成长烦恼作文300字 篇2
成长，就好比人生中一艘小船，行驶在波面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎的海浪。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎做才好？我应该怎样面对世界，面对自己？……有一次，我英语考了七十几分的成绩绩，我十分伤心，满以为回家后，妈妈能安抚我一下，没有想到，回到家后，出乎我的意料，妈妈竟很生报的批评我:“你说 ，七十几分的成绩，怎样去高考？太不像话了……”面对妈妈的批评，原本已伤心的我，更加痛苦了。“去把我买的卷子做5张。一会儿拿来给我检查。”我拖着十分沉重的身躯，来到房间，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密的字，不禁头昏眼花，全身发烫，此时我就好像是一个关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望外面那一片蓝天。有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习真的有什么好处？我好累，好想睡上个十天八天的。
每个人在成长道路上，必须经历种种考验。我常常想，如果一生中没有烦恼，每天快快乐乐的该多好啊！但人生不能没有烦恼，在人的成长中千劫马难是免不了的，关键是如何去面对它。
我的成长烦恼作文300字 篇3
看着那些小孩子无忧无虑的，多开心啊！几年前，我也是那样，整天无忧无虑地和朋友们一起玩耍；可自从长大之后，在我的生活中，多的不再是快乐，而是一大堆的烦恼，这些房闹时时萦绕在我心中，让我一想到就感到头疼。要是永远不长大，永远像一个小孩子，那该多好啊！就不会有这么多的烦恼了！
刚升入初中时，一切都非常陌生，这里的`学校、老师、同学。刚开始，还没有感到有什么烦恼，可自从到了第二学期，烦恼一个劲得向我扑来：学习的压力、作业的压力、成绩的压力、家长对我的要求、老师对我的要求……这一切的的一切，都变成了我的烦恼。
爸爸妈妈对我的要求很高。他们让我进入全班前三名，可我总是达不到他们的要求。上学期期中考试和期末考试，我都考了全班第七名，这学期期中考试考了全班第四名，与第三名只差2分。回家后，爸爸妈妈就会拿我的成绩来批评我，使我非常难受。
在学校里，老师对我的期望也是很大的，但我总是在期中考试或期末考试中错一些不该错的题……
人们无法拒绝长大，所以也就无法拒绝烦恼，重要的是要处理好烦恼。其实烦恼并不可怕，可怕的是你不会用心去处理你的烦恼。就让我们一步一步地去克服困难吧！
我的成长烦恼作文300字 篇4
成长的过程中，我有许多烦恼，下面我就来说一说吧
每天放学回家，把沉重的书包往沙发上一扔，喝口水，然后再拖着书包来到卧室。摆好文具，开始写作业。十分钟……二十分钟……半个小时……终于写完作业了！啊？还有背诵！唉！背完语文和英语，还有政史地生在等着我……
妈妈走进来，“快背啊！你看看这都几点了？人家怎么比你快？是不是自习课又玩了？你看人家郭姨的女儿，早就写完了，她也照样开了年级第一！他还说，自习课就快写完了，你好好跟人家学学……”妈妈说完这些，她还不嫌累，我都听累了，可是她顿了顿，又接着说：：“你好好学习，一定要考个前几名，政史地生背熟，考试的时候不就轻松了？一定要跟上……”
说道政史地生，这可是我最头疼的科目了，明明背下来了，可是考试的时候却忘了一大半，只得绞尽脑汁地想，想个大半天，最后，成绩还是不如我意。
还有就是数学了，虽然我是数学课代表，可是有时候，遇到难题有些拐不过弯儿来，当然，这种情况一般没有。最关键的是在考试的时候，最难的那道题做出来了，可是却在最简单的题上失了分。唉！
这就是我的烦恼。
我的成长烦恼作文300字 篇5
每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。那天我正和同学玩的高兴呢，这时可以说是我的知心朋友的“她”向我走来，还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴，露出了惊诧的样子，问道：“我什么时候说过你的坏话了？你不要诬陷好人。”她见有人围观上来，便越说越起劲，简直像一头发疯的狮子吼道：“你不要再狡辩了，我这回可看清你的真面目了，我要跟你绝交！”当时无论我如何解释，她都不听。
从此以后，不管我做什么，她都在背后指指点点，说风凉话。而我始终是在默默的忍受着，头脑始终在思考，就连做梦也在琢磨这个问题：为什么？为什么······慢慢地我开始有些承受不住那些闲言碎语，烦恼接应而至，我的心里一直问她，你可曾记得我说过的那句话：朋友不是在你成功时送鲜花的那一位，而是让你不断攀登的基石。朋友应该开诚布公，可你这么做只能让我们彼此受到伤害。朋友，不要让烦恼围绕在我们的身边，我们的成长应该充满着快乐！
我的成长烦恼作文300字 篇6
每个人都有自己烦恼，我也是。我的烦恼有很多很多，其中一个令我最烦的就是我头上那块显眼的“疤”。
从小到大，我头上那块恼人的胎记，令我每时每刻都深记心中，这使得我每次剪头发时都要求理发师叔叔们加强注意：别把我胎记的那块头发剪掉，尽量能将它“遮”起来。
有一次，在学校里，江至芸看到了我的胎记，我已经发现了她眼睛一直盯着我的胎记看，当时我心里很是着急，怕她会告诉其他同学。于是，我立马告诉她：“这是我从小到大就有的，可不是自己掉的”。可她还是笑着指了我一下，我很是气愤，想打她，可又想起了校规里的“十禁止，五不准”里的不准打架，最后我还是放下了手。
再回想小时候。
在我上幼儿园的时候，我的那块胎记经常被别人笑话。有次，我们上了校车快要准备回家的时候，有人说，石陈杰头上有一个“疤”！我很生气，还他一击：那是胎记，可不是“疤”，再说了，你有我聪明吗？那个人无话可说的走了！
虽然现在很多时候那个胎记早已被我忘到了脑后了，但是说起我的烦恼，让我又不得不想起来。
我的成长烦恼作文300字 篇7
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。今天我五年级了，面临的是即将上毕业班，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到再大一点，我课程也逐渐地繁重起来。
我多想有时间去玩会啊！每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
我的成长烦恼作文300字 篇8
每一个人在成长中往往会有一些烦恼，烦恼总是走向成长的桥梁。
我还算是一个比较开朗的人吧，学习上，生活上，基本没有什么烦恼或不愉快的事情，但有一件事在每周一就会像恶魔之爪一样抓住我不放。
我们学校每周一都会让学生们参加社团活动。我参加的是舞蹈社团，现任队长。我们老师要求我们每次都要早去。明明一点钟上社团，我们老师非让我们十二点二十到。可我的班主任不同意了，“今天中午要讲题，反正我就讲一遍，愿意听就回位，不愿听就走人！”老师在向我，我没有办法，只能像一只被驯服的狮子，垂头丧气地回到座位。这还不算烦恼，真正的烦恼还在后头呢！我们班主任也是，不讲到一点不罢休。每当一点钟的铃声响起，我的“死亡时刻”就到了。我们班在后二楼，可舞蹈教室在前五楼，中间还隔了个操场。每次我都要背着沉重的书包冲刺“一千米”。跑完了“一千米”，就要打开那扇“死亡之门”了。“你怎么来的这么晚？快去换衣服！”舞蹈老师怒气冲冲地说。“就她还队长呢！来的这么晚！”同学们也在下面议论纷纷。我真是被两位老师夹在中间的肉饼。
老师，我知道您是为了我好，但您能给我一点喘息的时间？如果两位老师都能后退一步，也许会有更多的人受益。
我的成长烦恼作文300字 篇9
从小到大，我经历的烦恼有许许多多，其中让我伤透脑筋的是兴趣和学习不能兼顾。
上了三年级，我幸运地被老师选去上手工课。在手工课堂里，我学到了许多手艺，当我把一个个手工作品带回教室，带回家送给妈妈时，我赢得了同学羡慕的眼神和妈妈甜蜜的微笑。可让我左右为难的是每次上完手工课，急匆匆地赶回教室时，两节的晚自习课已经过了一节，同学们的作业都已经快做完了。我只能加快做作业的速度，可一快，字也跟着缭草起来，还经常被老师批评。更令我伤脑筋的是，我越急，一些难题就越是毫不留情地挡在了我的面前，我想问同桌，可她一心只有她的课外书，压根就不理我。再看看前面的同学，他们的作业还没做完，我不好意思去打扰他们，只能自已苦苦思考，等我想出一道题来，下课的铃声却无情地打响了。于是，不能按时完成作业便成了我最大的烦脑。
我不想放弃手工课，我喜欢那像刚从河里采来的优雅的百合。可我也不想成为老师和学生眼里的写字缭草、到下课还没做完作业的学生，我的脑子都快爆开了。
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