精选初二的生活作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初二的生活作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的生活作文 篇1
生活中充满了美好的瞬间，只要细心体验，就会发现一个个美好的瞬间，就会深深地品味到世上充满了爱与温暖。
品位和谐美
在川流不息的马路边，有一位白发苍苍老人急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知道怎么办才好。这时，从远处走来一个年轻的小伙子，走到老人身边，关切地问道：“您是因为马路上的车子多而苦恼吧，来，我帮您一把！”说罢，他便搀扶着老人小心翼翼地过了马路……
望着着充满了和谐的画面，我感动了。是啊，“人人为我，我为人人”，一个小小的举动就会使社会变得更加和谐，变得更加美丽！
品味鼓励美
又是一个阳光明媚的早上，和煦的阳光照在大地上，暖洋洋的，我们一家人趁此机会，去爬电视塔。刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，好几次尝试了都未爬上去。刚想放弃，却听见从身后传来一声：“加油啊，儿子！”哦，原来是妈妈，望着妈妈充满了鼓励的眼神，我又精神抖擞，用尽全力向上爬去。一次次地失败，一次次地鼓励，妈妈的鼓励直伴我走向成功。我回头向妈妈望去，她正向我竖起了大拇指，笑容依旧回荡在她脸上，那样的纯洁与美丽……
那声声“加油啊！”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。
品味友情美
阴雨蒙蒙，寒风刺骨。放学了，我却没有带伞，不得不站在教室外望着雨幕发呆。“快来啊！”我循声望去，只见我的朋友在向我招手，于是我连忙跑过去，一头钻进雨伞里。虽然外面冷飕飕的，我的心却热乎乎的。
阳光洒在了小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，继续寻找着那一个个美的瞬间！
初二的生活作文 篇2
躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，一样充满着情趣。
妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不给我看。
我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！
当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。
明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉......
写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？
暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。
回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”
渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？
那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇3
初二的生活就如同跟时间赛跑，忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐，放松一下节奏，于是大大小小的事儿便应“美好”而生。
跑步·快餐店
这是一节体育课，同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后，体力不支慢了下来，一边“颠儿”着，一边喘着粗气。后面的同学急了，便喊道：“喂，快点儿跑呀，快餐店就在前方，就你这速度，人家连优惠券都不会送你。”
只见他撒腿就跑，其速度不亚于刘翔。
看着他那狂奔的身影，众人愕然……
打扫·收作业
某天，是我打扫值日的日子，可又碰巧来迟了一点，到了班级，把书包往桌上一扔，便打扫了起来。
……
扫又扫，拖又拖，抹又抹，总算在6:45前打扫完毕。
我累得急忙往座位上一坐，凳子还没捂热呢，就被下最后“通碟”：下课前，收好语文和数学作业。
我急忙大喊：“收作业啦！”可是收获只有寥寥几本。无奈，我只好登门拜访：
“陈森，你的数学补充习题没交！”
“陈鹏，你的语文课练没交！”
……
我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服，他们都说我是“全能包办”。
生物·3d
一天，我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片，使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句：“怎么这么立体呢？就跟看3d电影一样。”
全班听之，哄堂大笑。
全等△·答案
数学课上，老师让大家做题，对于一道全等三角形的答案，有两位的意见不统一。
“不对呀，这题我已经看了三遍，还是用sas来证，不是你的方法。”
“绝对是的，你看，这条件也不全。”
“才不是呢！你那个方法没有夹边。”
“噢，原来如此。”
“……”
像这些故事，有的会使你捧腹大笑，有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢？
让我们守住这美好的初二，珍惜这美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初二的生活作文 篇4
当一缕阳光斜射在大地，崭新的一天便是对阳光最透亮的感恩；当爬山虎攀附在栅栏上，那片诱人得绿便是对栅栏无言的感恩；当羔羊落地的一刹那，眼里的温情脉脉便是对母羊最真切的感恩。因为有了感恩便有感动。
生活中有许多事情看似平凡，可是其中却蕴含着最美的真情。
感动生活，必将感恩生活中的爱。父母的爱、老师的爱、朋友的爱，这些爱交织在一起，绘出了世间最美的东西——真情。
感动生活，必将感恩生活中的情。生活中的情无处不在，亲情：当爸爸冒雨为你送伞；妈妈生病了但还要为你做你爱吃的蛋炒饭；甚至是爷爷目送你上学的眼神……你不妨说声谢谢，因为那会让风雨中等待你的父亲、生病中的母亲、年迈的爷爷感到一丝慰藉，因为他们要求并不高。友情：当我误入迷途时，朋友坚定的话语唤醒了我；当我失败时，朋友鼓励的眼神使我不再伤心；当我骄傲时，朋友警示的眼神提醒了我。
感动生活，必将感恩生活中的敌人。是他时刻追赶着你，使你不松懈；感动生活也必将感恩生活中的对手，是他们挑战着你，使你要努力下去；感动生活，当然也必将感恩生活中嘲笑你的人，因为他们使你意识到了自尊；感到生活，也会感恩生活中夸奖过你的人，因为他们给了你自信。
感动生活，必将感恩四季，感谢春天让你领略到了吹面不寒的杨柳风；感谢夏天让你认识“荷尽已无擎雨盖”的韵味；感谢秋天让你知道“霜叶红于二月花”丰润；感谢冬天让你见识到皑皑白雪的豪情。
感到生活，必将感恩生活中的点点滴滴。你说呢？
初二的生活作文 篇5
暑假到了，爸爸妈妈当然不会放过这个机会，果然给我报了一个学习班，没办法，既然报了，那就上吧。时间一天天的过去，我上学习班也算是很长时间了，在这段时间里，我表现的很好，老师都很喜欢我，上次因为在家背英语课文时，忘记把书装进书包，结果把书落在了家里。老师上课时看到我没拿书，便对我说：“你今天没拿书吗？”我点了点头说：“昨天晚上在家背课文，把书落在了家里。”老师接过来说：“没事，和你同桌看一本吧。”
我心里暗暗沾喜，原来好学生是有“优待”的。可是正是这份“优待”，让我犯下了一个严重的错误。那天下午回到家里，忘记了物理老师布置的作业，还以为没作业呢，就在家玩了起来，等到晚上要睡觉了，才想起来，可是我那时候困意大发，就心想明天早上起来再补吧。可谁知，起来晚了，我脑海中突然冒出了一个想法，把作业本放在家里。我不免为自己的聪明才智而感到骄傲。可我却错了。
第二天上物理课的时候，老师见我有点闷闷不乐，滑稽的对我说：“怎么了？郁闷了？”听了之后，我吞吞吐吐的对老师说：“我。没拿。作业 。”老师看到我这神态，似乎察觉出了什么，但她对我说：“下次可别再忘拿了”。我脸红的点了点头。下课后，我感到非常惭愧，才明白过来，原来我所理解的“优待”就是老师对同学的信任，老师信任我，所以才“优待”我，这是，我低下头，在深深的反思我的犯下的错误，这和一个差生有什么区别！在回家的路上，我一直在惭愧，在懊悔。
初二的生活作文 篇6
亲爱的爸爸：
您好！
每当夜深人静时，我总会抬头望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜爱的黄百合总在静静的诉说着那一段鲜为人知的故事：
在那已逝的时光里，灯光就像在黑暗中独自飞翔的萤火虫，它一开始努力的朝自己的目标飞去，渐渐的它迷失了方向，然后它毫无方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那儿，任别人怎样鼓舞它，它就是无动于衷。那亮光从原来的明亮渐渐地忽明忽暗，最后就连那仅剩的一点微光，也被黑暗吞噬了。大地已经沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是谁，是它自己？还是别人？也不知它是向谁诉说，是我？还是没有想让谁听，只是自己茫然的在讲？看着那早已凋落的黄百合，我总会想一个问题——人，到底应该怎样去生活？有位哲人说过：世界上有两种人，一种是活着的人，一种是生活的人。有许多的人是活着的人，他们有哭有笑，有喜有忧，可没有生活的目标；有劳作，有呼吸，可没有人生的追求。
他们只是有了物质的形体，却没有精神的内涵，他们的生命是没有质量的。而生活的人却不同，他们有思想，有理念，有奋斗，有拼搏，他们肯为正义的事业而献身，肯为和平和幸福而流血，肯为人类的进步而贡献自己的一生。这样的人生才有价值，这样的生活才是真实的，美丽的！
爸爸，其实您就属于前者，是活着的人。每个人都有自己的生活方式，我并不反对您的生活方式，我只是觉得做一个人应该有更高的追求。
爸爸，我已经长大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一个生活的人！
祝您身体健康！
初二的生活作文 篇7
“努力的初二”为学霸所常谈，而像鄙人这种天生具有“中二”细胞的就为大家来讲述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨，当“宿管大妈”将灯打开，给宿舍带来第一缕光明时，整个宿舍抱怨不断，伴随着她尖锐的女高音，我们极不情愿地向上爬起，开始一步步远离自己的“温柔梦乡”。有趣的是，当一宿舍的“老油条”聚在一起会发生什么呢？——“宿管去而舍友乐也”，往往这种起床的叫喊不会超过3秒，当她离开时整个宿舍里就会整齐划一的倒下去，当然，大约一分钟后，宿管大妈又会再次光临，哈！不出你的所料，我们又会整齐划一的向上爬起，如此往返几个来回后，在宿管大妈的怒目而视下我们灰溜溜的打着哈气、伸着懒腰、睡眼惺忪的如一条条咸鱼般爬下床来，“哎呦”声接二连三的响起，望一望蒙蒙亮的天，想一想昨天没写完的作业，再聊一聊昨晚没说完的游戏，叹一口气，再向楼下步履蹒跚的走去，开始一天的新生活。
中午，大家从教室涌出。像饿狼一样的各位“绅士”已经全然不顾斯文形象，而身在五楼的鄙人以及各位同学还呆坐在教室里聆听老师精彩的“拖堂演说”。此刻，身体唯一能被大脑调动的似乎只有双眼了——紧张的抖腿，全身心早已飞到了食堂里去，想着与灶师傅“斗智”，与“饿狼”共舞。终于功成，老师一声“下课”！起而喧哗者，众学生欢也。等一路前扑后拥挤到了食堂，才发现人早已坐满了，只能如雄鹰般四处探查有无空座。再到排队打饭，眼看着快到咱了，结果就在弹指一挥间，前面的一位老兄又叫来了他那正在四方游转的同学们，眼看着队伍又挤成了长龙，没办法，只能哑巴吃黄连，耐着性子站一边。想想要打的饭菜，聊聊中午的作业，九牛二虎之力后，终于排到了饭台前。满怀期待的打菜，心灰意冷的归来，就连刷卡时都带着怨恨的小眼神死死的盯着打菜的师傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成几块——然而，他的技术竟如此娴熟！一块块的大肉从青椒的怀抱中“偷偷”的被抛弃了，我的心如刀绞——这得“坑害”多少学子啊！我只能望一望香气四溢的红烧肉，想一想自己饭卡上仅剩的“库存”，还是叹一口气，向座位小心翼翼地走去，看着那碗饭如视珍宝，生怕被哪个同学撞翻在地。
学校生活的点点滴滴，一直是同学们乐于吐槽的对象，但在繁重的学业间，能让我们探出头来的，也只有这些为人乐道的趣事。在我的心目中，老师是最高尚的职业，学校是最美丽的'地方，在这儿，我们将豪情壮志、筑梦远航！
初二的生活作文 篇8
假期第一天——亦是期末考试后的第二天。早晨与往常一样在六点左右迷迷糊糊地睁开眼，掀开被子的手在空中顿了一下，想到了今天放假了，不禁高兴起来，下床拉上窗帘便什么也不想，只全心全意地睡觉了。上学的时候，床是最可亲的地方，睡觉自然是最美妙的的事呀。
补了几天觉，我开始觉得无聊，索性做些上学时没有时间做的事。出去走走玩玩，无奈妹妹太小还离不开父母，而太远的的地方又不能自己去，最后自己印了几张吉他谱，没事儿就骚扰骚扰妹妹。文艺方面，琴艺算是有些长进，可妹妹看到琴就大哭起来，唉！
以后的几天里，我又开始把心思放在对别人来说很正常的事情上：花上五六分钟梳梳头发——尽管它们还是很调皮地翘起来；对着镜子练习微笑；和同学去游乐场抓娃娃；吃自己从来没吃过的食物……这都是我曾缺席的课啊！生活中没有学习不会变得有趣，那要看你怎么定义学习了。无论是学习知识，还是学习尝试，都为平淡的生活添彩了不少。
我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，这不是件很幸福的事吗？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她还很小的时候；我当然也可以与老爷一起上市场，这样他不戴眼镜也没关系。放假，也是从繁重的学习中回归家庭的好时候。
这个假期我并没有做什么特别的事，也并不如我想象的那般绚丽多彩。它那么的平凡、普通，像一束阳光透过窗子照进来，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的阳光，它使人感到温暖与真实，有着多么美丽的景色！
我最难以忘记的是父母抽出时间，把妹妹放在姥姥家，带我去滑雪。那天很冷，但那天有冬日的阳光照在身上，从坡上滑下时，雪一粒粒崩在我的脸上、嘴中。教练的话略过耳畔：“好玩吗？”“好玩！”我回答她。就这样期待着滑下去，阳光照在我那并不是滑雪服的棉袄上，竟也反射出大片大片耀眼的光来……
这就是我今年的寒假生活，平凡而充实。
初二的生活作文 篇9
夜渐深，家里确只剩我一人，开着电视，用着电脑，玩着手机，所有的这些都开着声音，卧室、客厅的灯开着，这样似乎家里就有了人气，嘲杂的人声伴着夜色的宁静，只为逃避，确更显孤单。
为此，我感到心里发凉，曾几何时。自己就自诩为天煞孤星，看来，预料之中，成就了吾之悲哀。而且这一年，姐已处于准嫁状态；这一年，父母还在为我以后的生活打拼；这一年，我还没有女朋友。每个寂寞的夜里，每个孤单的夜晚，自己都在想，这样的日子还要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。
今天是五一假期第二天，本来计划着出去玩的我，因为种种原因，宅在家里，无聊透顶。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，经过饭点，实在郁闷，开着车去趟市区，一个人大男人逛了会街，晃悠晃悠，迎着小雨，不知不觉来到了市民广场。在这里，有组织慈善活动，看着一位十岁左右的小女孩，冒雨弹着钢琴，欣赏其高超的琴艺的同时，我真想上台为她撑伞，但我手上，空空如也。在一个慈善签名售书点前，我不禁驻足，买了本书——本地作家写的《为爱生活》。
之后，来到绣湖公园，围着绣湖，漫步雨中，第一次，一边思考，一边欣赏着雨中绣湖，此时，湖边葱翠，随风飘荡，雨滴落下，发出沙沙响声，显得心灵宁静，只想着记录这一时刻，用照片记忆美丽的景色。此间抽空，逛逛画展看到一幅画，上面的景色跟此时的绣湖遥相呼应，缺少的只是群山和农田，上书“村静蝉声远”，我想，夏天的雨中绣湖，也不缺这般意境。
回到家，重新回到那种状态，其实，孤单的我，脑海里有一个人的身影，始终挥之不去，但每次拿起手机，看看号码薄，看看微信，始终很安静的装在我的手机里，我忽然在想，什么时候自己的着个手机才能真正忙碌起来啊。这两天看了一部电视剧——新编辑部故事，里面的片尾曲，让我心里为之一动，可以说歌出了我的心声，激发了我内心深藏着的那份冲动和激情。
假期总是孤单的开始，在假期里，孤单显得格外明显，也是我逃避生活的开始，找各种机会去各种地方，寻找着不属于我的生活节奏。想改变，却寸步难行。
还是那句话，改变，每时每刻都在进行着，至死不止。
初二的生活作文 篇10
“谁家有现成的糯米？”有一位同学大叫着。只可惜他的声音被热闹异常的全班欢呼声淹没了！上课了，美术老师踏进犹如菜市场一般的教室，她不得已用厚书砸着讲台才使全班风暴得以稍稍平息。“同学们，我们明天要学习制作粽子，需要大家带上卡纸和细针线。”老师的话音刚落，全班同学又在为自己傻乎乎的理解发笑——原来老师要带大家做纸质粽子啊！
这是初一的一个星期四，美术老师提出要教我们用卡纸包粽子后，同学们各个摩拳擦掌，迫不及待地想大干一场！
第二天，期待的美术课到来了！老师在讲台上演示着制作步骤。我照猫画虎，选择了一条20厘米长、两厘米宽的白色卡纸，在上面有规律地左右倾斜打线，然后沿着细线折叠。我率先叠好，左顾右盼炫耀着自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型从手中滑落，又变回两头翘起的卡纸了！我大吃一惊，连忙专心致志，奋起直追，不敢再有丝毫懈怠！
重新叠好模型后，最重要的一步就是绕线。同学们都摆出了自家的穿衣线，或交换，或借用。我拿出了一个深灰色的细线，因为粽子本就是暗色的呀！我先将线头打一个大结，用针细细挑入一个模型的棱角中，保证结实后即可绕线。将线沿着模型的棱和面一层一层，整齐地缠绕五大圈后，就可以更换另一种心仪的颜色。我将墨绿色的细线紧连着上一根线的末端绕起，依旧小心谨慎，不敢马虎大意。同学们的手都在上下翻飞，宛如一只只美丽的蝴蝶，大家笑着，闹着，美丽就在这欢声笑语间传播着。
做完一串粽子后，有人吊起细线，将粽子放在身旁人的嘴边，那人也会配合地假装咬上一口，并赞不绝口。欢声笑语充斥着整间教室，有人在欣赏自己创造出的艺术品；也有人在为自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……
那一个个吊起的粽子像一颗颗蒲公英的种子，使美好的记忆飘入每一位同学心中，也将我们的美好祝福带给对方。
初一的美好缩影留给我们美好的记忆，同学们带给我快乐，更使我从包粽子中领悟到细致认真的重要以及同学情的珍贵！这美丽的时刻将永远收藏在我的记忆中，回想回味，总是那么甜……
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