春天的颜色作文

时间：2021-04-20 18:54:41 春天我要投稿

春天的颜色作文(集合15篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的春天的颜色作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春天的颜色作文(集合15篇)

春天的颜色作文1

　　冬爷爷悄悄的走了，春姑娘有悄悄的来到了，大地。

　　春姑娘来到山上看孩子们在放风筝。突然，风筝渐渐的往下流落，春姑娘急忙吹了一口气，风筝才慢慢的飞上天空。孩子们高兴的笑了，仿佛在说："春姐姐谢谢你!"春姑娘不好意思的说："没什么。这是我应该做的。"

　　春姑娘来到了小溪。小溪说：'春姐姐快把我身上的冰给冻了。"春姑娘说：'好的，我马上吹一口气。"春姑娘这一吹小溪的冰，就解了。小溪有飘起了浪花呢!小溪可乐坏了!

　　春姑娘来看桃花说："桃花妹妹，我们又见面了，今年你又漂亮了啊!真讨人喜爱!一定有很多人来看你吧!桃花笑红了漂亮的小脸蛋说："没什么人来看我。大约只有100人。"春姑娘吃惊的说："这么多，还少!"

　　最后，春姑娘回家把自己做的事告诉了妈妈，妈妈说："我的小宝贝可真会做好事啊!"

春天的颜色作文2

　　春天的颜色是丰富多彩的，有蓝色，有绿色，还有红色……

　　春天是湛蓝色的。蓝蓝的天空里飘着朵朵雪白的云朵。有的像毛茸茸的绵羊，有的像憨憨的小狗，有的像披着盔甲的大龙虾，还有的像凶猛的老虎……天空里还放飞着五颜六色的风筝。有金黄色的长龙在天空中飞舞，有绿色的青蛙张着大嘴巴在天空中觅食，还有像雄鹰一样的黑色风筝在天空中自由的翱翔……美丽极了。

　　春天是绿色的。春风吹过，万物复苏。大树换上了碧绿的新衣，小草发出了嫩绿的新芽。微风掠过绿油油的小草，小草害羞地低下了头，春风拂过碧绿的参天大树，大树嫩绿的叶子像乐器似的，为风儿伴奏。发出了“沙沙沙”的美妙的声音。

　　春天是红色的。百花齐放，花儿争奇斗艳、竞相开放。有粉红的香气扑鼻的桃花，有鲜红的浪漫的玫瑰花，有紫红的国花——牡丹花，还有……

　　春天的颜色如此美丽，我爱春天。

春天的颜色作文3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里… …”春雨在寻找春天呢，它来到公园里。

　　春雨看到了盛开的梨花便问：“梨花姐姐，你知道春天是什么颜色吗？”梨花说：“春天是白色的，因为它经过这里时我就变白了。”

　　春雨又碰到了小草弟弟问：“草弟弟，你知道春天的颜色吗？”小草说：“春天是青色的，因为我给春天打完招呼我就变得更绿了。”

　　春雨又看到了大树哥哥问：“你知道春天是什么颜色吗？”树哥哥大声回答：“春天是绿色的，因为它吹过我，我就变成绿色的了。”

　　春雨终于有一天在山岗上找到了春姑娘，便问：“春姑娘，你是什么颜色的呢？”春姑娘笑眯眯地说：“我本身是无色的，却能给大地带来万紫千红。”

　　春雨跟着春姑娘走遍了千山万水，把大地变得更加鲜艳美丽，充满生机！

春天的颜色作文4

　　春天是一年的开始，春天的色彩可谓异彩纷呈。在前一次假日，我和孩子到乡下老家，那时各种花卉争奇斗艳。小草、树木一一披上嫩绿的春装。鸟儿也在此起彼伏唱着春天的色彩。

　　我和孩子在田间小道穿梭者，放眼望去，一片金黄的油菜花，让我们满眼都是金黄。孩子雀跃在那花的海洋，——那一片金色的海洋，回到我的身旁，身上染成了金黄。那些没有种油菜的田里，各种野花，有名的无名的，也在尽情地释出最耀眼的色彩，红、抽、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色一应俱全。春天真是颜色的魔术师，春天是最好调色师，把这大地装扮的动人心弦。

　　绿色是春天的主色调，所有的生命都在他的怀抱里成长。绿色是生命的源泉，没有绿色就没有生命。我在孩提时代，老家乡下那种清新碧绿的春景，让我至今记忆犹新。春风吹过，大地立即披上了一层嫩绿，鹅黄色的，让人耳目一新;一场春雨过后，大地立即披上一层绿色绒被。之后各色花次第开放。是绿色孕育出精彩的世界。我们赞美春天就是要赞美绿色。

春天的颜色作文5

　　同学们，你们知道春天是什么颜色的吗?让我们一同去寻找一下吧!

　　“春天当然是绿色的呀!”小草和大树说，“看看我们的皮肤你就知道了!”

　　“不对，春天是红色的!”桃花和杏花一起说，“我们盛开的时候多像一片灿烂的朝霞呀!”

　　“不对，春天是白色的!”梨花说，“我盛开的时候就像一片带着香味的白雪!”

　　“不对，春天是黄色的!”迎春花笑着说，“其实是我第一个吹起金色的小喇叭向大家报告春来了的!”

　　“不对，春天是蓝色的!”天空说：“看我多像一块巨大的蓝宝石呀!”

　　那春天到底是什么颜色的呢?聪明的同学们请你想一想。反正我知道了，春天呀，是五颜六色、万紫千红的，你说对吗?

春天的颜色作文6

　　光秃秃的树枝上窜出一簇柔嫩的叶芽，引起了我的注意。哦，春天来了。

　　春天是什么颜色呢？我追寻着春天的足迹，嗅着春天的气息，到大自然中去寻找这个答案。

　　我漫步来到了花园中，那圆圆簇簇的杜鹃花竞相开放，如火如荼。在阳光照耀下，仿佛是一片粉色的海洋。在向远处望，树干上冒出一片粉红色的梅花，红艳艳的。好似羞红了脸蛋儿的小姑娘。哦，春天是红色的！

　　我在河堤边树木返青了，绿的那么清新，那么柔和，宛如用水洗刷过似的。田野里麦芽都掀开了雪被子，绿油油的。哦，春天是绿色的！

　　半山腰，雪白的梨花竞相开放。白的那么娇嫩，像天边的云朵一样白。俏丽的白蝴蝶也在树边翩翩起舞。哦，春天是银白色的！

　　啊，我明白了！春天是红色的、绿色的、银白色的……就如天边的彩虹，五颜六色的。

春天的颜色作文7

　　寒冷的冬天过去了，鸟雨花香的春天来到了。天气转暖，种子发芽了，果树开花了，万物生长。小草从泥土里钻出来，抬头看见了高高的木棉树上开着红通通的花，就说："我看见了，我看见了，春天是红色的。”

　　阳光明媚，风和日丽，燕子叽叽喳喳飞来了，突然，天上下起细如牛毛的春雨，飘在果林，撒在树梢，落在田野，降在池塘。农民伯伯顶着蒙蒙细雨，在田野上播种、插秧。有的小朋友在植树。燕子说：“我知道了，我知道了，春天是绿色的。”

　　野花们伸了伸懒腰，抬头看见天空上挂着一条五颜六色的彩虹。野花们一起说：“我看见了，我看见了，春天是彩色的。”

春天的颜色作文8

　　冬爷爷捋着长长的白胡须，迈着沉重的脚步走开了。春姑娘提着小花篮一蹦一跳地走过来了，春姑娘轻轻一挥手，大地就生机勃勃。可春姑娘把大地变成了什么颜色？

　　哦，春姑娘把大地变成了绿色。小草被春姑娘叫醒了，使劲儿向上钻，探出了小脑袋；柳叶被柳树妈妈叫醒了，柳叶们揉揉惺忪的眼睛从树枝里探出头。麦苗也在茁壮成长。

　　哦，春姑娘把大地变成了红色。玫瑰花扭动着腰肢，为大家表演舞蹈。月季花不服气，它抬起头为大家唱歌。

　　哦，春姑娘把大地变成了黄色。油菜花簇拥在一起欢快地唱歌，迎春花仿佛是春天的播报员，播报动物和植物的有趣生活。蜜蜂见迎春花那么辛苦，就到花丛中边跳舞边采蜜。

　　哦，春姑娘把大地变成了白色。梨花在树上沐浴着柔和的阳光，白云在和蓝天做着游戏，白云一会儿变成了大象，一会儿变成了小熊，一会儿又变成了白雪公主。

　　啊，春姑娘原来把大地变成了五彩的颜色。春姑娘真是一位大画家！

春天的颜色作文9

　　春天来了，春天的颜色五彩缤纷。

　　油菜花在我们这里很寻常。一到春天，满眼望去，整片田野都是金灿灿的，仿佛铺满了金色的地毯。用手轻轻摘下一朵，放在鼻前，一朵朵花瓣散发着沁人的香味。那明媚的黄色摇曳在眼前，也摇曳在心底。像一条金黄色的河流缓缓地流向远方。用耳细细倾听风吹过油菜地的清脆响声，香气弥漫，遍布春天的气息，让人无法抗拒。

　　除了油菜花，最多的就是桃花了，一朵朵粉红的小脸颊，好似害羞的少女。桃花那沁人心脾的香味，引来了群群蜜蜂和蝴蝶，它们辛勤地采着蜜，忙碌地传播花粉，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅独特而又绝妙的风景画。风一吹，桃花随风而落，在空中飞舞着，好似翩翩起舞的舞蹈家，让人凝神屏息。

　　而随处可见的还有那些新生的叶子，那么繁茂，那么清新。我们可以清晰地看到嫩绿和深绿的叶子，它们不甘示弱地高举着，好像在欢快地歌唱，又像展现它们最美好的姿态。真想捧它们在手心上，做一个温柔诗意的梦。每当下雨天，雨露挂在枝头，晶莹剔透的，更给人一种纯净清新的感觉，怎能不让人欢喜？

春天的颜色作文10

　　春天又到了，我沉醉于春的色彩之中。春天到底是什么颜色的呢？为此，我们一家还有过一番争论。

　　哥哥说，春天是绿色的。他的理由是，春姑娘走进森林，森林立刻换上了绿装；来到河边，柳树马上抽出嫩绿的枝条；走过麦地，麦苗更加青翠；跨过草地，草地一片碧绿……

　　妹妹说，春天应该是黄色的。这不，看那油菜地里，菜花儿在春风中绽开灿烂的笑容，金黄金黄的，花香醉人。引来成群的蜜蜂蝴蝶，嗡嗡地叫着，慢慢地飞着，那不是黄色的吗？

　　姐姐却说，春天是红色的。她指着村前山上那一片火红火红的映山红，告诉我们，春天里，这杜鹃花开得是那般的火红而热烈，象征着我们充满激情与希望的生活。我们的日子呀，也和这红杜鹃一样，会越来越“红”的……

　　春天到底是什么颜色的？现在，我终于明白，春天的.颜色是说不完，道不尽的。一句话，春天是充满活力的，春天是多姿多彩的！

　　四川合江县自怀镇关口实验学校：熊莉（指导教师：黄自怀）

　　【写作指导：在写作中如何展开联想】

　　学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

　　一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

　　二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

　　三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。

　　总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。