寻找春天二年级

时间:2021-06-02 15:48:56 春天 我要投稿

寻找春天二年级

寻找春天二年级1

  今天的世界被乳白色的大雾笼罩住,仿佛在仙境一般。这浓浓白雾也掩饰不了春天正在迈着轻盈步伐向我们走来。

寻找春天二年级

  我们一家人去鹤山公园寻找春天留下的足迹。

  我路过千层树,被它们的特别所吸引不禁回过来,仔细观察它们。千层树枝叶茂盛,绿油油的一片,没什么特别的。但千层树的树干就与众不同,它裹着树心的外皮正在快速脱落,地上落着陈块残皮,千层树的树皮从树干上一层一层地落,它们大部份悬挂着。剥开残皮,可以看到里面茁壮成长的崭新的树皮,焕发着春天的生机勃勃,千层树只有脱掉烂块残皮,才能露出春天的生机。

  继续映入眼帘的是一棵光秃秃的树,正想离开叹息这棵树的不幸,突然眼前一亮,发现这棵树树枝上有几个小包。我凑进看一眼,这棵树每枝树枝上都有几个鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包里到底藏着什么?我仔细察看每个小包,希望找到答案,终于找到了。小包呈金字塔形,顶端的皮掉了,绽出一点清新的绿。我用手抚摸着这些小包,手指尖触到了它的活力,里面蕴藏着活力四射的春天,一旦绽出新芽,春天便在天地间舞蹈。

  碧绿的草地更是让人习旷神怡,我无意中瞧到了绿地中唯一清新的一点粉,我蹲下看看它,小花在春风中摇曳着,经过春雨的滋润,它越发神采奕奕,昂着头向我微笑。有一个花苞,绿油油的花腭包裹着娇嫩的花瓣,不到几天,它便会绽开花朵,向世界宣示它的美丽。我轻轻抚摸它,心中充满愉悦,我抚摸的是娇嫩的花苞,更是生机勃勃的春天。

  春天撩起裙摆,四处游玩,所到之处,姹紫嫣红,生机勃勃。可爱的春天带给世界美丽,生机就是它留下的足迹!

寻找春天二年级2

  冬爷爷驾着银马车走了,春姑娘迈着轻盈而又欢快的脚步来到人间,她走到哪里,哪里的种子就会发芽,可是,她走的太快了,一转眼的时间,她就不见了,让我们一起寻找春天的足迹吧!

  早上去学校时,刚出门栋,就有一种清新的感觉,那种感觉,是说不出来的。咦?现在才早上7点,可太阳公公怎么这么早就出来工作了?如果每天都很晚睡觉,很早起来工作,这样会睡眠不足的,真想看看太阳的黑眼圈。走着走着,我发现草地上、花朵上都有一些小露珠,哪些小露珠晶莹透亮,像给植物镶上了钻石。随着天越来越长,人们起的也越来越早,好像在和太阳比赛呢!

  中午放学时,一出教室,便感觉春风拂面,好像是春姑娘在抚摸着我的脸,回到家时,门栋口的花在阳光的照射下比早上更鲜艳,更娇媚,小草上的露珠也没了,变得有活力极了,像一个个年轻的小伙子,又像一张青色的毯子。

  到了下午,太阳公公马上要收工回家了,他干了一天的活,也该休息休息了,慢慢的天从白天变成红色的,像天空着了火一样的红,如果站在大海上看日落,一定更美

  春天可不止这些,除了植物、景物有变化以外,人也是一样,天气越来越热,羽绒服之类的大件衣服已经退休了,它们回到了自己温暖的家----衣柜,和朋友们一起玩耍,而春装已经开始工作了,服装店里卖羽绒服的已经很少见了,有些人甚至已经穿短袖了。风筝也上了货架,五颜六色,多姿多彩,飞上天空,给天空装点的更美丽,更动人。

  阳春三月,春姑娘把雨水撒的的更欢了,这些雨水飞快的掉下来,朦朦胧胧,一丝一丝的雨投向了大地妈妈的怀抱,而这也是对刚出生的小草小花的一种考验,而雨后的阳光更是灿烂,人们收起了雨伞,继续干着自己的事情。

  啊,我找到了春天的足迹……

寻找春天二年级3

  当春带着她特有的新绿,铺天盖地一样地漫来时,真能让人心醉;

  当春携着她特有的温煦,海浪一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的漫画。

  鹅黄、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  开始在春天的田野里漫步。

  踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

  无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。

  披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情,让人在不知不觉中就放松了自己;也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

寻找春天二年级4

  春之魅力,那沉睡了一个冬季的小草绿了;那休息了一个冬季的树木发芽了。当你还留恋那洁白无瑕的冰雪时;当你还停留在凛冽北风刺骨的意境时。春,就悄悄地走来了。

  祖国的最北——美丽的家乡,那里四季分明,当冬天残留的冰雪,彻底融化,春,已经到了我们的身边。

  “小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”在大多数人眼里,春雨应该是这样充满活力的,在我的家乡,春雨总是夹带这那残冬剩余的雪花,零下1度2度的天气,出去不禁让人打个寒颤。在春天,这里的春雨很少见,站在大自然的怀抱中,总能感受到,春已经来临。

  4月的清晨,我打开窗户,那柳树发出了新芽,这棵柳树,两年,两年了它都没有发新芽,今朝突然小芽在无忧无虑的生长出来了,光秃秃的树干挡住了一切的风霜。沉睡了一个冬天的小草也禁不住春的诱惑,悄悄的探出了头,“离离原上草,一岁一枯荣。”小草用自己的努力,又一次完美的向我们表现出那顽强的生命力。

  五月,这里五月的春天没有的花城洛阳姹紫嫣红,也没有大连海风袭来的舒适典雅。看,外面飘起了雪花,即便是春天,鹅毛般的大雪还是肆无忌惮的飞着,厚厚的云层,遮住了太阳,看吧,等太阳升起时,那春雪又消失的无影无踪了。

  “春风又绿江南岸,明月何时照我还”,五月的春风有时是和煦的,虽然没有海风那样舒适,但风吹在脸上是柔和的,人们换下厚重的衣服感受春的到来……

  只要春天播下了希望,才有秋的收获,“一年之计在于春”,只要我们努力,梦想和希望一定会实现!让春之魅力永恒心间!

寻找春天二年级5

  春姑娘穿着细如丝,轻如毛的雨衫,提着装满希望和生命的篮子,步履轻盈地来了,它跃过高山;飞过河流;千里迢迢地来了。它辛苦了!可它一刻也不顾得歇,便迫不及待地跃在山川上、平原山……所过之处,无不蕴含着无比蓬勃生机。我们追随着春天的步伐,穿着美丽的春装,来到了深圳市横岗园山风景区,寻找春天的足迹。

  春姑娘把生命撒给全世界;把不同颜色撒满全世界。是它把山坡点缀得五彩缤纷;是它给森林协奏曲谱上了乐章;是它为花儿穿上鲜艳的衣裳,喷上了馥郁的清香,使它们个个争艳比美。

  我们沿着园山泥泞的小路,寻找春姑娘的足迹。小雨调皮的洒落在山林中,雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

  沿着园山弯而长的小溪,寻找春姑娘的足迹。清澈的溪水里鱼儿在傲游。两岸的小树好奇地探出嫩黄的小头,娇气的柳姑娘,在春风吹拂下,摆动着长发似的修长而柔软的枝条,枝条那黄绿的像眉毛似的叶子,使柳姑娘更婀娜多姿,百般迷人!

  在园山广阔的草地,寻找春天的足迹。小朋友在放风筝,风儿把风筝吹上天,就好像春姑娘在教孩子放风筝。小鸟在天空中自由飞翔,远远望去,这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

  春天来了,我听到了它,我闻到了它,我触到了它,真是太迷人了!春天带给我希望,让我们在新的一年中播下希望的种子;春天给我们力量,让我在又一年中,走向更美好的未来!

寻找春天二年级6

  春天,一个五彩缤纷的世界。在公园里,在草丛里,在田野上,在山坡上……春天那迷人的景象无处不在。

  只要你一走进公园里,就一定会闻到一阵诱人的香气正朝你扑鼻而来。这时,你便会不由自主的向梅花园走去。啊!只见一幅美丽的画面正出现在了你的眼前!近看那一朵朵梅花婀娜多姿,有些梅花还只是一个花骨朵儿;有些还未完全开发,好像是个害羞的小姑娘呢;还有点已经完全开发,像在争奇斗艳比美呢!有些似乎在说:“我最美!我最美!我比谁都美!”还有些说:“我姿态优美,谁也比不上我!哈哈”远远望去,那成片的梅花真美啊!有些是嫩粉色的,有些是淡白色的……颜色繁多,这些美丽的梅花在蓝天的映衬下,那些美丽的“小姑娘”便会显现的更加锦上添花,梅花真是生机勃勃,美丽动人啊!

  梅花不仅十分美丽,而且还香气迷人,不管是男女老少,只要一闻到这种香气,便会觉得虽然只是一种神奇的,淡淡的香,可是内心却有着一阵说不出的感觉,那种香气,我都想上去亲一口,那样甜丝丝的香气,让人们感觉心里一阵甜蜜幸福,乐观快乐。

  我边走边看梅花,不知不觉已走到了小溪边,哇!溪边那一棵棵柳树姐姐好美啊!看呢,她那又细又长的“头发”正漂在水面上方,真像一位可爱的小姐姐在小溪边洗着她那一根根美丽的“头发”呢!原来春天不仅仅只有梅花美,柳树姑娘也很美呢!

  春天,啊!是一个美丽迷人,丰富多彩的世界!春天的梅花,春天的柳树,那更是绚丽多彩,姿态万千啊!

  春天,我爱你!

寻找春天二年级7

  在不知不觉中,春天已经来到风没有变暖,到时是倒春寒的原因吧,我穿戴整齐 ,就像自由的小马一样,一蹦一跳的来到了楼下,呼吸几口新鲜的空气,我便睁开眼睛,开始在楼下的花园中寻找春天来到时的脚步,寻找春天的影子。

  在楼下的花园中吹来给镇清凉的晨风,我在花园中溜达几圈后,突然发现,因为倒春寒,春的足迹太难找了,我仔细的看着一花园中的一草一木,草是去年的裤头没有一丝绿色,树木也看不出什么特别的地方,和冬天一样,可是我不达目的不放弃,徒劳的在花园里走啊走啊,风吹起了树枝。树枝向我招手,我慢慢走过去,突然发现树上的芽孢有了几个小棕绿色的叶子,最中心的地方有一点绿意。

  啊,这就是春天啊,我高兴极了,在花园中赚取了圈,转着转着到了墙角,我差点踩到一株嫩芽,我仔细一看,没错,是一株生机盎然的嫩芽,它如同一个小娃娃,去年的枯叶包围着它,它是在 他是在库房中点缀着一点绿色,好看极了。我蹲下来仔细看着她像一个小精灵。它是春姑娘的信时,他告诉我们春姑娘就要来了,它是春天的艺术品,经过百次的雕刻,才有了他他是四级的指南针,告诉我们现在是春天,小草生发芽生长的季节。

  如果你仔细看就会发现是枯草十强成就了这颗墙角的嫩芽,思想就像爸爸给予我们最大的挡风墙,他为我们遮风挡雨而枯燥,就像妈妈,她给我们温暖,让我们不怕寒冷,在这样的环境下,我们才得以慢慢长大。

  春天在大地上无处不在,它像一个淘气的小毛毛和你捉迷藏,只要你睁大眼睛仔细寻找你就可以找到春天的奥秘,找到他的真面目。

寻找春天二年级8

  轻轻地,悄悄地,由拂面的春风引路,春迈着轻快的脚步,伴着一群翱翔的大雁,来到了我们的身边。春季在哪里?周末,我要去追寻美丽的春季。

  我在公园里寻找春的足迹:山茶花带头起了床,舒展开了重重叠叠的花瓣。晶莹的水珠像在玩滑梯似的从红色的花瓣上滑落,钻进泥土,大声呼喊着:“伙伴 们,这儿可好玩了!”兰花也想呼吸新鲜空气,争先恐后地开放了。沉睡一夜的水珠一个接一个地蹦跳而出,残留的水痕在紫色的花瓣上闪闪发亮,鲜亮的紫罗兰色 使我想到梦幻般的水晶鞋,那么高贵。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵闹,终于睁开了蒙眬的双眼,伸了伸懒腰,顿时心旷神怡。它们身着五彩衣:红的似火,像一 团热情的火在燃烧;粉的像霞,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,让人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外,还有许多叫不出名字的野花随风摇曳,楚楚动 人,像花枝招展的小姑娘。

  这一个个年轻的生命,在春的怀抱里绽放美丽。一阵甜味儿飘来,好熟悉的味道!是不是谁在吃糖?不是的,原来这是各种花香的味道,是春季的味道!

  抬头仰望,我看到了———蓝天上,白云里有大雁的影子,它们排成人字形,像飞机的模样,一个个飞向新的目标;树林里,小巧玲珑的鸟儿在树上树下飞来飞去,原来它在叼虫子给它的孩子吃。看着它们幸福的样子,我不禁有些羡慕起来。

  我四处眺望,我看到了———幼儿左手握着小草的嫩芽,右手抓着一个气球,甜甜地微笑着蹒跚学步;许多小孩牵着风筝狂跑,满是汗的脸上写满了飞扬的青春;年轻人并排坐着,非常认真地写生,画的当然都是春季的景色,每个人的画本上都是满满的绿……

  一年之计在于春,让我们紧紧跟随春的脚步,一起展望未来吧!

寻找春天二年级9

  春天,鸟儿由南方飞来,在技头歌唱。人们纷纷脱下棉袄,寻找着春天的足迹,我也跟随着人们来到了郊外。

  温暖的阳光照耀着大地。一旁的石子上闪烁着光点。我不禁伸出手,将一颗小石子轻轻捏了起来,放进了掌心。它暖暖的,十分光滑,好似孩子们的脸,我不愿放开它,只是将它握着,沿着那一排小石子向前走去。

  接着,我又来到了小溪边。小溪在山谷中奔腾,唱着“叮叮咚咚”的歌,小鱼在溪中游来游去。我脱下了鞋子,把脚伸入了水中,清澈的溪水从脚趾间流过, 一只螃蟹游了上来,调皮的小鱼在我脚下钻来钻去,痒得我“咯咯”直笑。

  顺着小溪继续走,便来到了一片竹林。春笋从地里探出了头,打量着周围的一切。雨后,竹叶上挂着晶莹的露珠,不断向下滴着。我嗅了嗅,竹子的那种清香立刻充斥了我的鼻子。这时,一颗露珠落在了我的手心。立刻,我感受到一阵清凉,舒服极了。

  春天,是一幅美丽的画,带给了我们快乐与生机。

寻找春天二年级10

  “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句诗是描写春天的代表作之一,写的真美呀!最近大家都喜欢说“时间都去哪儿”?我的时间都拿去寻找春天了,美丽的春天总是总能给人留下美好的印象。

  蓝天、白云、柳树、花儿……这些东西只有善于观察的人才能发现它的美,所以作文老师带我们去到了春之天堂—宽庭寻找春天。

  刚到宽庭大门口时,一大片的竹子映入眼帘。那嫩绿的颜色并不明显,意味着春天才刚刚到来。

  进入宽庭时,春姑娘也来迎接我们,一片片小小的米黄色叶子吸引了我的注意,从远处看它更一朵淡雅的小花。那时它好像才刚刚从睡梦中醒来,好似在问:“春姐姐来了么?”

  透过树叶的空隙,我发现了一朵含苞待放的花骨风,小巧玲珑的,真可爱。希望它早日开出白色的“雪花”。

  一阵风吹过,垂柳的每一根“头发”都在随风飘扬,仿佛热情地对我们打招呼!又一阵微风吹来,柳条像站不稳的小宝宝摇来摇去。我拨了一根长满柳叶的长柳条,做了一个柳环戴在头上。我发现一些迎春花,我想:“迎春花代正是春天的最好的代表之一吗?那不如摘几朵插在柳环上,一定很漂亮。那些迎春花可怜兮兮地望着我说:“不要摘我,求求你!”突然我对自己的想法和之前的行为感到可耻,美丽的环境需要大家的维护,如果人人都像我一样,美丽的春天也不会存在。

  时间过得很快,也到了快要离开的时候。但我用我的眼睛把诗意般的春天照下来,然后用心把美丽的春天书进我的文章。告诉我身边的每一个人春天来了,春天来了……

寻找春天二年级11

  春姑娘,随着几阵蒙蒙的细雨悄悄地来到大地……

  春天的足迹在哪里?啊!在那湿润的泥土中,在那花草树木里。湿润的泥土,散发出一阵迷人的芳香,可爱的小花,在春雨的滋润下,顽强地钻出泥土,贪婪地吮吸着春天的甘露,绽放一朵朵鲜艳的花朵,在争相怒放,给大地争添了一片异彩。在春风吹拂下犹如翩翩起舞的姑娘。那顽强的小草也不甘落后,争先恐后地钻出地面,啊!大地顿时生机勃勃!柳树姑娘在春风下静静地梳着自己那细长的翠绿的秀发。啊!好一片生机勃勃的景象!

  春天的足迹在哪里?啊,在那蒙蒙的细雨中。她的雨不像夏天的雨轰轰烈烈,像断线的珠子,而是淅淅沥沥的,在春风中飘飘洒洒。落在花草上,滋润着大地;落在屋檐上,形成了一支美妙的旋律;落在马路上,冲洗了灰尘,整条马路变得湿漉漉的。贪玩的孩子们在春雨中打着五颜六色的小花伞在尽情地嬉戏,给这场春雨增添了一道色彩。尽管汽车驶过来时,水花四溅,把他们崭新的春装都弄湿了,但他们却毫不在乎。欢笑声,春雨声,混成一片,给这场春雨配上一支美妙、神奇的乐曲。啊!多动听。

  春天的足迹在哪里?啊!在那神采奕奕的动物上!春风唤醒了冬眠的青蛙,田野里,池塘里,到处都有它们的踪影。几头神采奕奕的牛在田里勤劳地耕种。小蜜蜂在花丛中采蜜。鲜艳的蝴蝶在花丛中嬉戏。小鸟在树上欢快地叽叽喳喳地歌唱:“好一片繁荣的春景,一片生机勃勃的春景……啊!春天,我爱你!”小狗、小猫在花丛中追逐——啊!好一片繁荣的景象!

  春天的足迹在哪里?啊!在田野里,在校园里,在世界的每一个角落。是那无私奉献的春姑娘,给大地增添了一片色彩,一片迷人的色彩,一片生机勃勃的色彩。啊!春姑娘,我拥抱你!

寻找春天二年级12

  都说一过惊蛰便是春天了,可是究竟春天在哪儿呢?

  放眼校园,枯老的树枝,灰色的树干,无一不是冬天的景物。风刮过,让我不经打了一个寒战,裹了裹衣服,这哪里有春天?枯藤缠绕着石柱没有半分春景。分明仍是寒冬。

  放眼小区,都是四季常青的`植物。其余的地方都是枯枝缠络,一个个纠结在一起。这满眼的灰败,一股萧杀的冷气,哪里有春天的喜庆?

  细细一看,啊!校园中珊瑚树已经长了新芽,几片嫩绿的叶子紧紧拥抱在一起,如同婴儿一般蜷着;柳树的枝条依旧柔软,可一看,上面均匀地长着叶苞,绿油油的,还没有小指一个指节的呢!香樟树的叶子已经开始泛绿;灌木丛也开始长出了“头发”,深绿色的裙子却做了如宝石般耀眼的浅绿的发型;蝴蝶兰都开花了,紫的,粉的,黄的,由浅入深,粉嫩的花蕊,丝绒般的质地,光洁的花萼,娇艳地立在枝头。

  再细看小区,咦!玉兰有了小小的花苞,呈灯笼形点缀在高高的玉兰树上,在蓝天白云下形成一道独特的风景,还有不知名的小野花也开花了,星星点点的落在草地上。

  原来春天早已悄然到临了,在一草一木中展现,只是被我们过于匆忙的脚步和封闭的内心屏蔽了它。

  树开始抽芽,花开始结苞,鱼开始游动,春早已来了。我细细看才发现,这春寒交替的时节,别一般风情。

  罗丹说过“世界上都有美的存在,只是我们缺少发现美的内心。”这个季节如此多娇,请你也开放内心看看吧!

  春天!你终于被我逮到了!寻找春天,不仅让我看到了春天的痕迹,更让我被繁忙的功课麻木的心迎到了春天。我终于找到春天了!

寻找春天二年级13

  四月,已是春天。

  春姑娘像一朵花,在校园里绽放。看!操场旁的柏树依旧是深绿色,它像士兵屹立在土壤里,坚韧不拔地扛着步枪,接受全校师生的检阅。离柏树不远处,有丛丛金黄的油菜花,它们每几枝就同根生长,围成一簇,星星点点,毫无秩序,如果说草地是漆黑的夜空的话,油菜花就是漫漫夜空中的行星。每一种完美的事物都是需要衬托的,而衬托这油菜花的是一种不知名的紫色的小花,这小花遍地都是,就像是星星,在行星旁环绕。仔细观察可以看出,它的花瓣有点向下落,好像快要凋谢似的,我用手轻轻把花瓣托起,向中间靠拢,悉心呵护,因为越是容易被人忽略的东西,越是心酸——鲜为人知的心酸。

  后来,我们又去看了桃花。桃花是先开花后散叶的,所以深褐色的枝头,只盛开着粉嫩又妖娆的桃花。那桃花有的还含苞待放,没有准备好向世人展示它的风采;有的刚刚散开几片花瓣,正积极探索着世界的新奇;有的已经完全盛开,摇摇欲坠,仿佛一碰就会消失殆尽。此时,一束阳光照射下来,白里透红的花被镀上一条金边,看着格外精神,洋溢着春的气息。桃花树下是一片草,长得很长很杂,一阵微风吹来,草像波浪似的,摇曳着身姿,一些桃花瓣纷纷扬扬地被吹入草丛中,找不到踪迹。

  不经意地抬起头,看见了一群跳大绳的小孩子,脸上洋溢着幸福的笑容,那是人一生中最纯洁最真诚的笑。如今入春了,孩子们脱下厚重的羽绒服,换上轻便的春装,使整个人都精神了,看着他们发自内心的笑,我也不禁上扬了嘴角。也许这是春姑娘赐予的。

  我突然明白了,原来一直苦心寻找的春天,正是孩子们天真无邪的笑——会感染的笑。

寻找春天二年级14

  期盼着!盼望着!这位伟大而不愿意现身的艺术家。将自己阿诺多姿的身影展现在世界的各个角落里。使万物都变得勃勃生机,正如一个个美丽的姑娘在热情地舞蹈着。我们也随着心中涌流的感召。一起去寻找春的足迹。

  就这样,全家总动员,我们再次出征了。

  一路上,我们有说有笑,谈天说地。不知不觉,随着一阵阵“隆隆”的发动机声音停止时,我们才反应过来,下了车。大家迅速站好队伍。有序地进入了检票口。接下来,就是爬山了!随着个人的体育能力。我们一个集中的队伍开始分散了。我们便三五成群地攀爬着。时而宽阔时而狭窄的山路两旁是四季常开的青松树。它们如同伸出了巨大的手臂热情地欢迎游客们的到来。

  来到一个路岔口,转过一个弯道。又是一个情景。弯弯的长长的石桥下,是一个偌大的水库,石桥的扶手上凹凸不平,这表明这里的石桥已经饱经风霜度过了好几十年,甚至好几百年。水库的水清澈无瑕,他无形无味。给人一种舒适的感觉,水库上波光粼粼,像一个裁缝一样挥动着他的剪刀,不断地剪开树林与石桥的倒影,而倒影又不断地出现。水库上有一两块石头,石头伫立在水上,纹丝不动。石头上不时会有一两只小鸟光顾。这不,两只小鸟正战在石头上向人们展示自己那美丽的羽毛。羽毛上特别的两个小黑点,更是为他们增光添彩。石桥前方又是一个实心的石桥,它仍然处于山的怀抱之中。陡陡的,令人望而生畏!

  向前进的精神是我和周炳睿忘记了疲劳与疲惫。我与周炳睿一起带着身上的疲乏,来到了峰顶与第一支到达山峰的“冲锋队”会合,我们与几个家长,一同在此前进。由于我们还有最后的力量,只剩下最后的几层石阶,我们爆发出最后的力量来到了蒙山最顶端——蒙山极顶。

  中午,休息完后,一两个同学与几个家长再度带着疲劳和疲乏一起步行下山,则剩余的同学一起坐车下山。

  在回家的路上,同学们都在车上静静地睡着了。

  回到家后,我承受不住体力的缺乏,走到床上,一分钟便睡着了!

寻找春天二年级15

  一提起“春天”这个词,我们就不由自主地联想到“春色满园”、“春暖花开”、“春意盎然”这些美丽的字眼。在人们的心中,春天总是那么的美好,令人心驰神往。

  当春天的第一缕微风拂过原野,万物复苏,小草探出青色的脑袋,花草树木都活泼起来了,那岸边的一棵棵柳树,满头的乌丝渐渐变得绿了,绿得发亮,在风中摇曳,诉说着自己对春天的向往。当春天的第一抹阳光普照溪流,小溪初融,春水荡漾。池塘里,一群群活泼而又可爱的鸭子,在水中嬉戏,游玩。燕子成群结队地从天边飞来,好像在说:“春天来了,我们回来了。”当春天的第一声新雷响动,迎春花也一丛丛、一簇簇地开着,一片片油菜花出现在眼前,金灿灿、明晃晃,不知不觉地装点着整个春天。近处,脚下,一片绿茵,我躺在地上,还真像席梦思地毯一样。真是“春风又绿江南岸”的情景。大自然一片生机勃勃的景象,形成一幅五彩斑斓的图画。

  雨来了,轻柔的雨滴落到原野,好像在奏一曲和谐的音乐。淅淅沥沥的雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着的一层薄烟。“春雨贵如油”,真是不假啊!你瞧,地里的庄稼正贪婪地吮吸着大自然的馈赠,等待秋的硕果。

  人们也活泼起来了,脱下冬天厚厚的大衣,顿时轻松了许多。不约而同地走出家门,在柔和的暖阳中呼吸春天的气息,活动活动筋骨,舒展舒展精神。公园里,池塘边,随处可见健身、锻炼的人们。

  “一年之计在于春”,春天是播种的季节,人们期待着这一年能有好的收获,他们把自己的希望播种在泥土中,生根发芽,等待成熟的一天。

  春天是美好的,在每一个人的心中是那么赏心悦目,有生机,有活力,这大概就是春天的感觉吧。

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