精选优秀春游作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的优秀春游作文5篇,希望能够帮助到大家。
优秀春游作文 篇1
今天,我校全体师生一起去东湖生态园春游。
到了东湖生态园,同学们一一小车,生态园很大,游玩的人很多,可能有五千人左右,我们在生态园玩了旋转木马,充气船,蹦蹦床,挖红薯等游戏,令我记忆最深的就是3D电影了,3D电影太神奇了,太奇妙了,小朋友,你们是不是也很想看呢?那就注意听我介绍哦!
我们刚刚来到3D电影院,导游让每人带一个四四方方的黑色眼镜,这眼镜用处可大了,戴上它图像凹凸不平,让图像有立体感,让你产生身临其境的感觉。电影的名字是《蝎子王国》,主要是讲蝎子和一个人在埃及的冒险之旅,他们来到埃及,碰到了悬在空中的石头,石头向蝎子飞来,蝎子用尾巴一扫,那石头却向我迎面扑来,我吓得半死,出了一身冷汗,这时尖叫声从后面传来了,那是女孩子的尖叫声,女孩子和我一样很害怕,我连忙用双手把眼睛捂起来,嘴里说:“我再也不看了,好可怕呀。”但又忍不住从手的缝隙中偷偷的向外看去,石头没打中我,而是向我身后飞去,我没受伤,太幸运了。接着出现了更可怕的一幕,一只用白纱布缠着的木乃伊张开双手,把其它的木乃伊唤醒了,骷髅也被它唤醒了,许多骷髅和木乃伊一起冲上来,蝎子一口气进化成了大蝎子王,一尾巴把所有木乃伊和骷髅都打向了我,我不在害怕了,睁着眼睛看着木乃伊和骷髅飞向我。我为我不怕飞来的怪物而兴奋。可惜电影到这儿就结束了!同学们议论纷纷地走出电影院,有的同学问:“这电影是怎么做的呀!”有的女孩说:“好可怕呀!,好可怕呀!”而我却觉得这电影又好玩,又刺激,这种身临其境的感觉真是太有趣了。下次有机会我还要来看。
小朋友,你们觉得这次春游好玩吗?
优秀春游作文 篇2
今天我6点整就起床了,因为今天是一个重大的日子——春游。
可是,我起床后,打开窗户,看到的是纷纷扬扬的毛毛雨。我失望极了,还以为我们今天的春游活动取消了。我还是不敢相信,就赶紧冲出房间,问妈妈今天的春游活动还能不能继续进行?妈妈回答说应该能吧,我怀着一颗忐忑不安的心吃早饭、上学校。
到了学校后,刚到班级门口,就听见广播里说:“今天的春游活动照常进行,把春游地点改成滴水湖和航海博物馆。”“哦!”我们的教室里立刻充满了欢声雀跃的叫喊声。
我们到了航海博物馆后就进去参观,我看到了很多船舰。参观完后我们就开始吃午饭,午饭吃好后我们就上车,出发前往下一个目的地。
下一个游玩地点是滴水湖,我们在那里吸足了新鲜空气。
我今天玩得真开心啊!
优秀春游作文 篇3
春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间!她轻轻一吹,吹绿了大树,吹青了小草,吹开了彩色的花苞……这样美丽的'春景,让我们到“森林公园”转一转吧!
步入森林公园的大门,首先看到的是一条笔直的小路,走在小路上你会见到小路旁的草坪里耸立着一块巨大的石头,上面刻着“森林公园”四个大字!继续向前走就会看到一座假山,你可以在假山上玩耍。穿过假山,视野豁然开朗,风景简直是如诗如画。那里有一片绿色的草坪,可以野餐。周围绿树成荫,柳树一边随风摇摆,一边梳理着自己漂亮的长发,杨树的叶子被风吹得沙沙的响,像是在告诉大家“我为给大家带来阴凉而感到快乐!”
再往前走,你会闻到一阵芳香扑面而来,紧接着你就会看到迎风盛开的丁香花,穿着紫色的小衣裳,正在向你微笑!小鸟在枝头歌唱,别有一番独特的情趣,令人陶醉。看到这缤纷的春天,让我想起了苏轼的《惠州春江晚景》里的千古名诗。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,篓篙满地芦芽短,正是河豚欲上时。”
春天的森林公园简直就像仙境一般。我希望同学们能到这里走一走、看一看,让我们一同感受春天的气息吧!
优秀春游作文 篇4
一、 教材分析
1、本次习作训练要求实地观察,把看到的景物有重占地写下来。
2、本次习作要求选好观察点,“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点,不面面俱到。
3、抓住“春”字,写出春天的特征。
二、 教学目标
1、学会选择观察点,有重点有顺序地观察景物。
2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。
3、感受春天大自然的美丽景色,陶冶情操。
三、 教学重点与难点
教学重点:选好观察点,有顺序观察。
教学难点:如何把重要的景点写具体。
四、 教学准备
在春游的过程中,有意说地选择几个观察点,指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。
五、 教学时间:
2课时
第1课时
(一) 教学目标
1明确本次习作训练的要求,能把看到的景物有条理、有重点地写下来。
2学会欣赏景点的观察方法,了解观察顺序即文章的写作顺序。
(二) 教学过程
1、揭示课题,明确本次习作训练的内容和训练的要求。
(1)出示课题《春游》,请学生根据本次春游的地点,把题目补充完整。
(2)默读课文中的习作提示。
① 理解“定点观察”和“移动观察”。
② 明确观察顺序就是记叙顺序,这样才能把看到的景物质写清楚。
2、确定本次习作的内容及记叙顺序。
(1) 春游中到了哪些景点?看到了哪些景物?
(2) 看到了这么多景物,怎样抓住重点写具体?
不能记流不账,要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来,其余的可以简略。
3、学生开始习作。
第2课时
(一) 教学目标
1、学生继续作文
2、评议作文,指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。
(二) 教学过程
1、学生继续习作,教师巡视,了解学生写得是否是有条理,有重点。
2、选择一、二篇作文,进行评议。(评议重点:写作顺序、写作重点。)
3、修改,誊清习作。
优秀春游作文 篇5
在一个阳光明媚的日子里,我好老师同学们一起去波月洞游玩,我们的心像春天一样明朗,这可是我们盼望已久的事啊,你们可不知道我们的心里有多高兴! 我们坐上了去波月洞的车,来到了目的地,老师让我们的在原地等着,去接另外一组的同学,等所有同学来齐了,老师就帮我们每人买了一张票,一走进大门,所有的队伍都乱了,每一组的小组长都管好了自己一组的组员,我们来到太空飞椅,只见大部分同学都争先恐后的坐在飞椅上,有些胆小的同学不敢上去,连老师也害怕,我勇敢的桌在飞椅上,管理人员三番五次的给我们检查了安全带,开始了,飞椅慢慢升高风儿的呼呼声在我的耳边吹过,同学们的尖叫声在我的耳边响过,看着下面胆小如鼠的同学,我心里得意极了!游戏结束了,有些胆子大的人去玩了滑行龙,可我就是不敢去玩,后来老师带着我们去玩了脚踏车呢!玩完后,我们在树下野餐,我们还想去奥运园、欢乐谷,可惜没时间了,我怕们只好垂头丧气地下山了。
到了中午,我们依依不舍地回家了,坐在车上,看着外面的风景,我真希望每天都这样快乐,春游真好啊!
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