初中作文

时间:2021-06-03 18:52:13 初中作文 我要投稿

实用的初中作文汇总七篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的初中作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的初中作文汇总七篇

初中作文 篇1

  历史的车轮缓缓向前,碾过血与肉筑成的长城,无声无息,似水般带走光阴,留下的只有生活的强者。

  荆轲举起明晃晃的剑,义无返顾地走向远方,那是一条不归路。

  风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返.荆轲走了,真的走了.带者满腔热忱,报国的雄心,也带着无悔无憾的心,走了。

  诸葛亮摇着羽扇,翩翩来过,留下了一段段传奇与不朽。

  已风烛残年的蜀国,在阿斗的精心治理下,希望在哪里?关云长何在?赵子龙何在?只为那桃园三结义,只为那白帝城托孤,你病弱的身躯在沙场上苦苦支撑,直至倒下。

  也许你会遭人唾弃,无道的昏君;但我却要将你赞美,你--伟大的词人李煜。

  也许之于你是如此艰辛,命运多舛似乎于你再合适不过,那一刻,有很多人会选择死亡,选择逃避.亡国之君,有何颜面苟活于世?但你没有,你依然坚强的活了下来,命运就算颠沛流离,命运就算曲折离奇,那依然是人生.没有卧薪尝胆的斗志,你依然能成为流芳千古的词人,活下去才有希望,或下去才有机会努力,或下去才能改变命运.不做黄帝,你并非一无是处。

  笑谈可渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,你这一生心系国事,从未有一刻的倦怠,精忠报国四个字怎会有如此大的魔力,支撑你独自撑起一片天.可惜你始终无法如愿.心系民族又有何用?面对风雨,不倒的只你一人,你为何还不放弃?非要至死方休?

  淡淡的,风吹过;轻轻的,云浮动;历史的天空,总浮着你们的身影.那迎风而起的斗志,那逆流而上的勇气,那风雨无阻的品格,支撑着整个中华民族的灵魂。

初中作文 篇2

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世在不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方。而且,他用背影默默告诉你:不必追。”

  好似一粒石子从数千米的高空坠落,石子很轻,却很重,很痛地砸到你的心湖里,一片水花……

  读完《目送》一书,合上最后一页纸时,已是夜晚。阳台的方向,可以听见母亲洗衣服的:“哗啦啦哗啦啦”的水声,伴随着秋风穿过客厅轻轻地飘过,绵延深长。从床头的窗户望去,穿过街道穿过云层穿过楼房,静下心来,可以听到母亲上班工作的声音,打击电脑键盘的声音,她变换坐姿时平底鞋与地面磕碰的声音……

  开始时,是那样的每个早晨,我哭闹着不肯上幼儿园,最终被千唬万哄地撵上校车,还把沾着眼泪的脸贴在车玻璃上大叫:“早点回来接我”,后来,我可以安安静静地坐在自行车后座迎着晨曦上小学;现在,我已经能够自己拿上热乎乎的豆浆面包独自踏上上学的道路。这期间,我有时会想;他们,有多少牵挂,有多少不舍,有多少次的目送,又有多少次希望同我结伴同行,能够照顾着我,陪伴着我?他们,有多少次等我的一次回头,等我走慢一点、回头向他们说一声“再见”等我与他们一同前行?

  我何曾知道?

  我只看到,时间正以宇宙的次序踏着步伐而来,给他们施以酷刑——他们的发正一点点地变白,视线一点一点地变模糊,皱纹一点点地加多、加深。再以后,他们的背脊会弯曲,牙齿会松动,耳朵会不灵敏,口齿会不清……以至有一天,他们有了一个共同的名字:老人。但我没有办法阻止,没有。

  在不知名的某一天,“最后的时刻”悄然而至,这是人生的最后一场大课,没有导师、没有辅导书。也没有预演与彩排,曾经,我们匆匆登场,几十年后,在落幕的一刹那,我们、我们只能深深地凝望、凝望这今生今世最后的容颜。

  但我不想,不想让这成为着后的目送。尽管我们有自己的人生我们今后要独自面对生活的苦与难,我们的喜怒哀乐生老病死都无法替换抑或是转让,但我仍然能够希望父母的目送能够伴我同行,希望能够与时光里的亲情结伴同行……

初中作文 篇3

  随着一阵清脆的门铃声,妈妈回来了,给我带来了一只期盼已久的椰子。

  它的外表皮上布满了伤痕,深深浅浅、凹凸不平,但颜色还是那样的青绿,让人想立刻扑上去咬一口;可它厚厚的表皮成了一道不可逾越的`鸿沟!想来,要喝到它甘甜的汁水要费一番劲了!蓦地,表皮上一圈不起眼的、用荧光笔做的标记映入我的眼帘:原来,这提示着我从这里把椰子拦腰斩断!我抄起一旁的水果刀对它连刺好几刀。喷溅而出的果汁飞到我的脸上,我急忙用舌头去舔,居然是酸的!难道椰子变质了?不对,其实这只是椰子皮上的汁。如此折腾了一番后,经过妈妈的解释,我才知道:原来还要在中间用筷子扎一个孔,才能喝到了真正甘甜的椰汁。于是我又拿起身边的筷子对着它刺去。一股清香的液体喷涌而出,这就是原汁原味的椰汁啊!

  喝完椰汁之后我仍然意犹未尽,还想品尝那里面美味的椰肉。于是我对着孔劈面就是一刀。刀却被卡住了!我拼命住下切,感觉椰子似乎要裂开,但我费尽全力却是无法掰开,无奈只好把刀拔出来原来椰子为了繁殖进化出了厚厚的外壳。它能在海水里泡上十余年而不会腐烂,区区一刀对它又有多大作用呢?我盯着那个被我扎出的小孔,真是张飞穿针大眼瞪小眼!就不信吃不到你!突然,天灵盖前闪出一道灵光。我用尽全身的力气去掰尖嘴钳,随着木块崩裂一般哧啦的脆响,椰子终于打开了。鲜嫩的乳白色果肉全部展现在我的面前哈哈,感谢杠杆原理让我享受到了鲜美的椰肉!

  一切事物都有它薄弱的地方,就像椰子,尽管它有厚厚的壳,可这在我们的智慧面前不堪一击。我们对待困难也是如此,抓住它薄弱的地方,给它致命一击。啊哈,一击必破!

初中作文 篇4

  未来因其不可预知,才充满希望。年少的我们,因为年轻而拥有未来,并用今天的每一分每一秒正书写未来。

  同样的时间,同样的地点,不一样的心情。上次王博仟没完成作业,罚了五遍,本想应该没有人不完成作业了,然而,结果却令我大失所望:周涵竟三样作业都没写!一下子,我有一种想要哭的冲动,转眼间,看着王悦欲哭无泪的表情,我还是忍了。当老师问我还要不要周涵的时候,我既开心有忧愁,开心的是我们组终于要“重见天日”了,忧愁的是如果不要周涵是不是有点“落井下石”的嫌疑?我的心做着剧烈的斗争,我问了问同组的两个人,最终,我还是选择了不要,但老师又问如果让周涵归组可不可以?我欣然接受,但是,我知道,我们组的其他人还要因为我的选择付出多大的代价,那么多的时间干点儿别的好不好?但我不后悔!

  当别人议论我上课时的表现,总结出来的却是“虚伪”,或许是,但如果我的“虚伪”可以使人进步,我宁愿付出更多!

  当别人议论纷纷的时候,你愿意做自己吗?当别人小看你的时候,你愿意做给他看吗?为什么有人成功、有人失败?成败与否决定于每一个细节,有多少人在漫无目的的徘徊?年少的你我因茫然而徘徊,但今天的徘徊却深深影响着未来。

  书写未来,主宰未来,肩负未来,未来与希望是否成等式,决定在你我的笔上、手上、心上。

初中作文 篇5

  我们要感谢对手,给了我奋发向上的力量;我们要感谢爱,让我们的心灵充满阳光;我们要感谢朋友,伴着我快乐成长……在这里,我要感谢挫折,让我学会坚强,一步步迈向成功的殿堂。

  记得有一次,国画老师教我们画牵牛花。他教了好几遍,然后就让同学们练习。“这太简单了!”同桌挥笔就画,不一会就画出了一个,真是栩栩如生!连老师都在一旁夸赞他。接着,许多同学都画了出来,老师一个个地看,微笑着指导他们。

  “好像很简单耶!”我慢腾腾的画着,下笔前还想好了大概的轮廓。“天哪!这是什么东西!”老师惊呼:一个歪歪扭扭、不像样的“牵牛花”与洁白的宣纸一点也不相称。老师教了我好几遍,可我就是学不会。“你怎么这么笨?这个很难吗?”老师生气地走了,同学们也在一旁嘲笑我,我听了,眼泪不争气的流了下来。

  放学后,我垂头丧气的回到家,把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。“你难道不知道‘有志者,事竟成’这个道理吗?再说,别人又不是你的镜子,说你笨你就真的笨了吗?凡事总是由难而易,你不知道吗?”

  “哦!”我恍然大悟,立刻铺好笔墨纸砚,认真练习起来。妈妈也拿着指导书,在一旁看着。一开始画的简直就是个“四不像”,但我没有气馁,而是更加勤奋的练习,画了一张又一张。“这个不错,就是谁再少点。”“颜色再深点就更好了。”……“这个很好!”妈妈指着第7张对我说。“你一点也不笨!只要多加练习,就能超越别人!”我又一次尝到了成功的滋味。

  “纵有严寒,守住梦想得花,也会在冰天雪地里开放;纵有险关,守住梦想的江,也会浩浩荡荡地奔向远方。”我要感谢挫折,使我学会了坚强,知道了“有志者,事竟成”这个道理,使我一步步的走向成功的殿堂。谢谢你,挫折!

初中作文 篇6

  如果是假设,幸好是幸亏。

  当你的一件事情,如果没去办,有时候幸运一点,如果去了,又是有些后悔的感觉。

  那么有时幸运,用幸好怎样怎样,而如果去办或已经去办,用如果表示,有时候心想事成,而有时侯又有后悔。在生活中,都好像离不开如果和幸好。

  自己心中记着也永远是这样口头禅,“如果去办,那该多好,如果不去,该多好。”“幸好去了,幸好没去。”人们心中就是这个意思,而各种的结果,已经出现在眼前,其实抱怨几句也好,不抱怨几句,也是憋得慌。

  而当如果也有意外的小事情,却也能让人议论纷纷。“如果没打翻该多好。”而幸好却很少的去用词语,如果想起来,自然也会用。看,如果也能在文中表达着各种意思,让我们意想不到。

  每个人心中都有着自己如果的?有时候如果和幸好是没有一点差距的,可是,也得偶尔看看,事情发生在哪里,能否和它是一致的。

  如果、幸好有一点熟悉的感觉,它们在我们生活中。

初中作文 篇7

  时光随落叶被尘封成为过往,但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子,然后露出幸福的微笑。那些曾经,你可曾有与我们一起铭记,那段属于我们,属于十二班的记忆。

  我们一起走过的一年,有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园,熟悉的教室,建立了一个属于我们的家,从那天起,你就把我们当成了你的孩子,想和颜善气地照顾我们,呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长,你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表,走上三尺讲台,严谨细致地为我们讲课,不漏下任何一个知识点,尽量让我们听明白。

  你第一次见我们,那会儿我们互不认识,教室里你硬生生地读着我们的名字,给我们发校服,大家争着去团委领校服,一个个想逞英雄,一个人大包小包,硬说小菜一碟。

  第一次的军训,让人难以忘记,苦的累的,但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒,一起累。每当身心疲惫,流血流汗的时候,不经意的抬头——你仍没有打太阳伞,你看着我们,默默鼓励,默默支持。又觉得心中充满了力量,再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关,坚持到底,因为有你在我们身边。

  第一次的校运会,年轻气盛的我一口气报下了许多项目,以为能一展宏图,为班里争光——结果却出人意料,只拿下了一个第三,其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落,你温柔地安慰我,让我多练习,下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信,以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候,我发现这不仅仅只是慰藉,当一次次打破百米纪录,当一次次超越自己,当一次次体育考试都得满分时,你也欣慰的笑了,笑得很甜美。

  每次的节日,在十二班都能感受得到,因为那一群兄弟;因为有你,每次的节日教室里五彩缤纷,张灯结彩;因为有你,每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖,记得那一本本本子,记得那块大蛋糕,你一块我一半,甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。

  第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心,都在你的陪伴下,也没有觉得你哪一天会离开——直到那天,你缓缓地走进教室,对我们哭,对我们做告别,对我们说“宝贝们,珍重”的时候,只觉得晴朗的天空开始暗淡无色,耀眼的太阳也失去了它的光彩,前方的路不知如何。

  吃完最后一个蛋糕,发完属于你给我的最后一张状元奖状,说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰,以后好好加油喔,坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室,离开我们的家,走向你未来的道路。

  又是新的一次军训出发时,你又如约的出现在我们视野,看我们一个个气势澎湃,摩拳擦掌的样子,你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗?那得多累。但我还是努力地对你笑了笑,“放心吧”,“加油!”出了校门,还是不经意地回头,还是看到了你孤单不舍的身影,看见你仍深情地望着我们,不敢多看,回头装作兴奋,与同学们笑颜。

  还有太多太多的话语想对你说,太多太多的疑问想让你讲解;太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我,不懂得你的艰辛,曾经那个调皮的我,不懂得你的用心良苦;当初那个长不大的我,不懂得你的急切和着急。

  经历一年,似乎已经懂得你的期待,开始注意你在本子上留下的评语和留言,开始慢慢注意你上课时滴下的汗水,开始注意你看到我成功后甜美的笑。

  即使我犯下了错误,有些烦恼,你也从来没有批评过我,反而鼓励我,给我动力,为我定下目标,呵护我们快乐成长。

  夜,落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬,黑暗包围我时,想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里,在这片土地上,种下了无尽的思念和回忆。

  教师节之际,在别处的您,是否也在想念我们?邓老师,教师节快乐,十二班一切都好,我们在尽力改变自己,每天进步一点点,让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师,教师节快乐,我们对您的祝福千百万年不变!邓老师,谢谢您,初中有你,我们很幸运、很快乐,希望您能幸福过着每一天!