初中语文作文

时间:2021-11-23 13:45:42 初中作文 我要投稿

【精品】初中语文作文汇编五篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的初中语文作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】初中语文作文汇编五篇

初中语文作文 篇1

  人生于自然,感悟于自然,创作于自然。

  可以说,人所有学来的一切都离不开自然,它是世界上最博大的课堂。一片茂密的荷花就给我上了一堂受益匪浅的语文课。

  那是一池静立着的荷花。七八月的风,轻轻地拂过水面,水波不惊,仿佛也在配合着荷花续着这个和谐而又安详的梦。天空不知怎地,也蒙上了一层薄纱,或许是不忍让毒辣的阳光烧灼那婀娜多姿的身影,又或许是因为见了那花儿而羞涩了吧。对岸的青草软绵绵地伏在地上,似乎也融入这恬静的梦中。时而行人路过,匆忙的脚步变得舒缓了,慌乱的神情变得松弛了,烦躁的心变得柔和温暖了。那一池荷,以惊人的魅力感染着身边的一切。

  但是,你若见到那池荷花,丝毫不会惊异那强大的感染力竟源于这么小的荷花。

  荷叶郁郁葱葱,放眼望去,满池都是碧玉般的荷叶。在绿叶的缝隙中露出池塘的一角,你甚至会怀疑那是否是清晨是留下的露珠。近处,蜻蜓绕着荷叶来回地飞着,累了,便栖在荷叶上,与这荷塘融为一体,已分不出哪儿是蜻蜓,哪儿是荷叶了。渐渐地,我看见了那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景象,理解了杨万里对荷花的期待,领悟了身心与自然融为一体的高尚境界。在这片荷塘中,最惹眼的莫过于那几朵洁净的荷花。它虽没有完全绽放,却给我带来强烈的视觉冲击。每一朵荷花都晶莹透彻,仿佛被洗涤过一般。那粉色与白色交融的花瓣,有如一朵美丽的霞云,被刻在了白玉上,远远看去,就如在洁白无暇的雪中,燃起了一片火。这难道不是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中所描绘的场景吗?这永久不变的景象,让我亲身感受到了一千多年前的触动,透彻地领悟了这一句中作者那激动不已的心情,品味了语言的无穷奥妙。

  这也是一堂语文课,一堂亘古不变的自然语文课。是大自然,赋予了我如此精妙的写作题材,给我创作的火花;也是它,给予我如此深沉的感触,让我领悟了文学的博大精深。

初中语文作文 篇2

  上午,在老师的带领下,我们学习了《海洋——21世纪的`希望》,课文中讲到海洋与人类的密切关系,在当今科学技术飞速发展的今天,人类正在利用开发海洋的新时代。但是要开发海洋,首先得保护海洋,保护大自然的生态系统。

  随着老师的讲解我陷入了深思,似乎听到了大自然的声音,使我感到的恐惧的是嚎嚎叫的风声,发洪水时的轰鸣声,及地震中的哭泣声,使我久久不能入睡;我的心在这一瞬间被震撼、触动,我似乎听到了环境向人类发出的呐喊声。

  枯藤老树还是乌鸦的家吗?枯老的藤萝,盘蛇卧龙的枝干藤已经老了。老树已经“皮开肉绽”了,藤上的枝干和枝叶也已去“浪迹天涯”了。老树已经失去了原本可以给人们洒下一篇绿荫的树叶,稀疏的枯枝在黄昏的天地间摇摆,似乎在向人告别。一只衰老的乌鸦在老树的上空来回盘旋,发出凄惨的叫声。天色已晚,它似乎在急切的寻找什么。也许,它在寻找原来那篇荫绿,也许,它在寻找伙伴们,也许它在寻找……

  环境在呐喊——绿色是地球节日的盛装!

  小河的迁变

  一座小桥架在窄窄的小河上,河水如墨汁一般,简直就像王羲之的砚池,而且还发出一缕缕刺鼻的气味。小桥边得人家早已是人去楼空,被小河“迷人的黑色魅力”吓跑了;河中见不到顽皮的鱼,虾的追逐嬉戏打闹了,它们早已“壮烈牺牲”了。小河里也不见了打水仗孩子的踪影了;当人们走到河边时,会捂着鼻子匆匆走过。但小河依旧在哗啦啦的流淌着,好像在哭泣!好像在诉说!

  环境在呐喊——我已经承受不了了!快要毒死我了!

  古道西风瘦马

  荒凉的古道上,一匹瘦马在前行。现在的古道寸草不生,举目远望,“风吹草低见牛羊”的美景已经只能载入语文书中了。风乍起,尘气莽莽然,黄沙打在眼镜上。马在漫天黄沙中低着头艰难前进,它是在怀念从前那条绿树成荫的古道吧?

  环境在呐喊——我已伤痕累累!失血过多!

  20xx年5月28日得汶川大大地震毁灭了我们那曾温馨的家园,四川同胞不得不背井离乡,离开他们祖辈生活的地方。“断肠人在天涯”,仰天长叹:“我的家在哪里!”在哪里?我要回家!我要回家!我要回家!

  坏境在呐喊——救救我吧!还我绿水青山,我要回到美丽的家园,我要找回幸福的生活!从此不再沦落天涯!作文

初中语文作文 篇3

  每一个人都是独一无二的存在,每一个人都出生都是让人期待的时刻。我在20xx年2月10日晚上12点来到了这个美丽的世界里。我姓刘,这个姓是我爸爸的心也是我爷爷的姓。晨露是早晨露水的意思。早晨的露水很早,也很清新,也很纯净。我的家人希望我是一个非常勤劳,非常单纯的小女孩。

  我的家庭不算非常的富有,是一个农民家庭,我们家祖祖辈辈为农,家里的人都忙着去田里工作,根本没有太多的时间来照顾我,更不用说陪我玩了。所以我这个人最大的爱好就是看电视。因为在家里日子过的太无聊,我只能看动画片来打发时间。基本上那些广告我都能背出来了。长大后,虽然我开始上学,老师也会布置很多作业给我,但是放学后回家的第一件事情就是打开电视看动画片。这是我从小养成的习惯,也就是这样,我成了近视眼。上初中后,我变佩戴上了眼镜。

  除了看电视以外,当然户外玩耍活动也是必不可少的。因为家里住在农村,所以我经常和我的小伙伴一起爬山丘,一起玩过家家的游戏。长大一点的时候,我们会在星期六或者星期日的时候一起约出去打乒乓球,打羽毛球。现在我们都上了初中,作业一定的繁重了起来。老师和父母整日只知道说中考的事情,就连我们美好的周末也要补课,做作业。所以我现在与朋友们的联系变少了,每天都在家做作业,看书,记单词。只有很少的时间才会出来散心,散步。爷爷说我变成熟了,像个小大人了。

  进入初中后,在学习方面我跟小学也有所不同。小学只有语数英三门科目,现在还加上了生物和地理。第一次接触这两门学科有一点好奇,但是更多的是,不是很能理解。而在我们农村,小学时候学的英语基本上都忘光了,而且大多数英语课都让数学老师给霸占了。所以初中的英语和生物是我的难点。我一定要下定决心把这两门科目的成绩提升上去。有一句老话说得好,只要功夫深,铁棒磨成针。而且妈妈说如果我的成绩进了全校的一百名,她就会给我一个巨大的奖励。因为这个诱惑而不断的努力。

  这就是我,一个普普通通的我。你愿意跟我交朋友吗?

初中语文作文 篇4

  搞笑“家宝”——爷爷奶奶

  人家都说,老年人在家里可真是一大“家宝”。说的一点儿也没错,家里有了爷爷奶奶,带来的欢乐也不少。爸爸送给了我一个mp3,我可高兴了,因为我从来都没有用过,爸爸一教我,我就会了。我学会后,第一件事就是给从小把我带大的爷爷奶奶听一听。奶奶边听边说:“这鬼玩意,还会出声音,真有趣,以前我们都是听收音机的。对了,这鬼玩意叫什么名字?”“这是mp3。”“np3?怎么名字怪怪的?”“不是np3,是mp3。是m,不是n。我借你们听吧!听烦了,我再听,反正对我来讲,都无所谓。”“哦!”我看奶奶的样子,估计她还没弄明白这是mp3,算了算了,老人家,np3就np3吧!“奶奶,你晚上睡觉前可以听这个,有助于睡眠。”一旁的爷爷插嘴到:“这np3的开关在哪?”“这,久点,亮灯后,再按一下,就开了,如果不想听,就按一下,听不到声音就行了。”对老人家解说,没必要那么复杂,“对了,你们想听什么歌?明天我去下载。”“啊?这东西还会生崽呀?”奶奶惊讶地说道。“不是,下载就是从电脑上下一些歌曲到np3里,是记载的载,不是生崽的崽。”“原来是这样,开始我和你奶奶还以为是打火机,一看价钱,吓了我们一跳,连打火机都变怎么贵了。”爷爷讲完后,大家都捧腹大笑,只有爷爷奶奶还是丈二的和尚——摸不着头脑。

  欢乐夫妻——爸爸妈妈

  我有一个值得我骄傲的爸爸。爸爸是个生意人,拥有一个属于自己的大规模公司,在公司,是多么的威严。别看爸爸在公司里那么严肃,在家里,却像个“大小孩”。有一天,弟弟踢完足球回来后,碰巧爸爸也在,爸爸心血来潮地想踢足球,我和弟弟特别开心,因为从来没见过爸爸踢足球。爸爸还挺在行的,踢足球前还热热身。不知为什么,隐隐约约有一种不详的感觉。只见爸爸一脚,球飞出去了。“啪”的一声,好像有东西摔了,我过去一看,原来是三个玻璃杯被荣幸的“选”中了,看来我的预感不错。我想一定是爸爸脚太臭,把球都臭得找不到(球)门了。我笑眯眯地对爸爸说:“恭喜爸爸,贺喜爸爸,虽然没射进球门,但是踢中了三个杯子,‘一脚三雕’,真厉害!”爸爸羞愧地说:“嘻嘻!好久没踢了,就当这是个热身,我再来一次。”妈妈出来阻止爸爸,说:“别别别,我刚买来的玻璃杯已经被你踢烂了,等会儿,要是再把别的餐具踢烂了,我们今晚上就甭吃饭了。”

  调皮小鬼——我和弟弟

  我弟弟可调皮了。一天,身为“电视迷”的我正在津津有味地看电视。弟弟突然跑过来扯我的头发,我没理他,他真是得寸进尺,又拍了我一下,身为“段掌”的他打人可痛了,我完全没有心思再做我的“电视梦”,我有一种想打人的欲望,弟弟看我已经中计,就故意挑逗我说:“来啊!不敢打我吧!”“呵!老虎不发威你当我是病猫啊!你这小子不想活了,竟欺负到你姐头上了,看来今天不教训教训你是不行的了,接招。”一场激烈的战斗正式打响了。本人绝招——一踢,二压,三挠。我把他压倒在地上,以我的体重压上去,保证他翻不了身,我边挠他痒痒边问:“还敢不敢?”“不敢了,姐姐大人饶命!”最后,弟弟以失败告终。

初中语文作文 篇5

  从小学到初中,语文课是必不可少的,而自从上了初中,我们面对的都是新的老师,有新的教学方法。语文课,在我认为一直是一个枯燥而又无聊的课程,不知上了新学校,又会面对一名怎样的语文老师。

  开学第一天的第三节课,我准备好了语文课本,等待着语文老师的到来,我用期待的目光看着教室门口,希望进来的是一位幽默而又风趣的老师。

  随着我期待的目光,语文老师走进来了,这是一位矮矮胖胖的女老师。她的脸很圆,长得也很白。看起来也就二十几岁吧。

  跟老师问过好之后,他说:“今天是第一节课,反正你们都没预习,我也就不上了。”我吃了一惊,不上课,能干嘛?她继续说道:“额…我先介绍一下我自己吧。”她转身在黑板上写下了一个李字。“李,你们可以叫我李老师。”李老师看了一下我们继续说道;“接下来我负责教你们的语文,说说看,你们对我有什么要求?”啊?我们全班都愣啦,学生对老师能有什么要求啊?我们半天不说话,老师见我们不说话,便补充道:“就是你们对我接下来上课,课后都有什么要求。没事的,都可以说说看。”一边拍手说还一边比划着。

  这下,班里就像炸开了锅一样议论纷纷:“作业不要太多!”“不要太凶。”“不要拖课!”“上课要有趣点!”不过说来说去也就这几个。老师总结了这几点,问道:“还有吗?”什么鬼,一般就这几点老师都做不到了,这个老师居然还问我们有没有,太奇怪了吧?这样我们又安静了下来,李老师便说:“真的没有了?今天不说以后可没有机会啦。我想了想,你们学生的要求,除了这几点应该也没有其它的了吧?”于是我们便异口同声地说:“没有了。”

  在确定我们已经没有其它要求的时候,老师便开口说话了:“虽然你们已经没有其他要求了,那我便说说我的要求。一,作业不要太多可以,但我布置的不多,你们一定要按时完成。第二上课可以有趣,但是玩的时候不能玩的太过,该收的时候就应该收。第三,不要拖课可以,但前提是你们要认真听课……”我们目瞪口呆,好多啊,看着她那张樱桃小嘴一动一动的,有点可爱。

  过了一会儿,下课了,我们跟老师说了再见。这节课我见到了初一的第一个语文老师,一位可爱,机智的老师。

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