错误作文

时间:2021-09-24 15:00:22 错误 我要投稿

【推荐】错误作文汇总10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的错误作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】错误作文汇总10篇

错误作文 篇1

  每个人都会犯错误,错误是不可避免的。但是,正如朱熹说的“有则改之,无则加勉”,有了错误及时改正就不为过。可是,掩饰错误就是大错了,就像那一次……

  数学课,教室里只有“沙沙”的写字声,同学们都在安静地做题。二十分钟过去了,我已经做了三分之二,却突然停下了笔。真麻烦,这是什么题呀,根本不会嘛!我的心里不停地抱怨着,望着窗外阴沉沉的天,我越来越烦索性将笔一扔,爬在课桌上玩起来。又过了十分钟,几个“数学天才”已将作业交上去了。我不屑地看了他们一眼,不服气地拿起笔算起来。经过一番奋斗,终于算出来了。检查的时候,发现这个题不对劲,又硬着头皮接着算。哇,算了3遍,算出了3个答案!下课铃响了,好吧,只有交了。

  第二天,作业发了,其它的题全都做对了,唯独那个难题,老师赏了我一个大鸭蛋。老师开始讲题了,问:“最后一题谁错了?”说着,看了我一眼。我的心里马上开始紧张不安,突然,我发现班上没有一个人举手,再看看旁边的人,都全对。什么?完了完了,这么简单的题我不会?举手多丢人哪!于是,我没有举手。老师接着说:“好,既然没人错,我们来看倒数第二题。”然后又看了我一眼,眼神里带着愤怒和鄙视。而我全当没看见。

  这一节课我都没有听讲,只是低头看着那道错题,想着刚才发生的一切。

  又一次考试,我再次遇到了那道题,我依然不会。

  那次,我掩饰了自己的错误,可我得到的是什么?是失败,是嘲笑。错误是免不了的,但是,犯了错要及时改正。

错误作文 篇2

  还有一次,我语文考试没有及格,回家无颜见父母,无奈我可怜的成绩单还是被发现了,父亲狠狠的批评了我一顿。这次我就想,不就是成绩吗!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽视父亲的批评,去做了作业,再看书。下午阳光依旧,人儿倒挺开心,玩得是不亦乐乎!

错误作文 篇3

  我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。

  记得有一次,爷爷私下里与我约谈。见到我就直接我问:“你是否知道,在学校里有哪两种学生可以毕业?”

  我回答:“愿闻其详。”

  “答对者与答错者。”他诚恳地说。

  我质疑道:“答对者可以毕业,这是理所当然的。但是答错者也可以毕业,就有点匪夷所思。”

  于是,我反问爷爷:“为何答错者可以毕业呢?”

  “请问,一般人会故意答错吗?”爷爷循循善诱地问。

  “不会”。我回答。

  “如果他不是故意要答错,但却答错了,就表示他对这个问题的逻辑不严谨,或者推理有问题对不对?”爷爷接着说。

  “是的!”我望着爷爷答道。

  “如果他不回答,有机会发现自己这些思考上的盲点吗?”爷爷再问。

  “不会!”我再一次肯定道。

  “是的。”爷爷满意地笑道。

  “既然他有了收获与进步,那么学校教育的日的是不是就己经达成了呢?如果这个最重要的目的达成了,为什么我们不让他毕业呢?”

  是的,有了错误,就有了自动去做的勇气。

  在《做一个有道德的人》中,小广厚在学校里学习并不用功,上课思想开小差,甚至经常一个人独自望着窗外,或是趴在那儿琢磨“车”、“马”、“炮”,棋艺虽然提高了,但学习成绩却一塌糊涂。

  中考来临之际,当很多人开始为升学考试埋头苦读时,小广厚的心依然遨游于天空和水底。不要说自觉学习了,就是上课的时候也还是老样子,人在教室中,心在课堂外。课堂上不用心听,加上课后作业不认真做,结果,小广候连中学也没考上,经父亲的教导,小广厚终于明白了“业精于勤而荒于嬉”的道理,经过落榜的打击,小广厚学习比以前用功多了。无论是课前预习、课堂听讲还是课后作业,都是认认真真的。后来张广厚终于如一只矫健的雄鹰,自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。

  大数学家张广厚在遭遇考中学的挫折、再次得到学习机会时,一改过去的懒惰贪玩,严格要求自己,最终超越自我,获得了成功。在面对挫折时,有的人意志消沉,放纵自我,有的人则总结教训,严于律己。前者将在生活巨浪的冲击中沉寂无踪,而后者,却能够重新扬起希望的风帆,成为最终的胜者。

错误作文 篇4

  有一天早上,我办公室电话响了。一位焦躁愤怒的主顾,在电话那头抱怨我们运去的一车木材完全不合乎他们的规格,他的公司已经下令车子停止卸货,请我们立刻安排把木材搬回去。在木材卸下四分之一车之后,他们的木材检验员报告说,百分之五十五不合规格。在这种情况下,他们拒绝接受。

  我立刻动身到对方的工厂去。途中,我一直在寻找一个解决问题的最佳办法。通常,在这种情形下,我会以我的工作经验和知识,引用木材等级规则,来说服检验员,那批木材完全达到了标准。然而,我又想,还是把课堂上学到的做人处世原则运用一番看看。

  我到了工厂,发现购料主任和检验员闷闷不乐,一副等着抬杠吵架的姿态。我们走到卸货的卡车前,我要求他们继续卸货,让我看看情形如何。我请检验员继续把不合规格的木料挑出来,把合格的放到另一堆。

  事情进行了一会儿,我才知道,原来他的检查太严格,而且也把检验规则弄拧了。那批木料是白松,虽然我知道那位检验员对硬木的知识很丰富,但检验白松却不够格,经验也不够。白松碰巧是我最内行的,但我对检验员评定白松等级的方式提出了反对意见吗?绝对没有。我继续观看,慢慢地开始问他某些木料不合标准的理由何在,我一点也没有暗示他检查错了。我强调,我请教他,只是希望以后送货时,能确实满足他们公司的要求。

  我以一种非常友好而合作的语气请教他,并且坚持要他把不满意的部分挑出来,使他高兴了起来,于是我们之间剑拔弩张的情绪开始松弛消散了。偶尔我小心地提问几句,让他自己觉得有些不能接受的木料可能是合乎规格的,也使他觉得他们的价格只能要求这样的货色。但是,我非常小心,不让他认为我有意为难他。

  渐渐地,他的整个态度改观了。最后他坦白承认,他对白松木的经验不多,并且问我从车上搬下来的白松板的`问题。我就对他解释为什么那些松板都合乎检验规格,而且仍然坚持,如果他还认为不合格,我们不要他收下。他终于到了每挑出一块不合格的木材,就有罪恶感的地步,最后他看出,错误是在他们自己没有事先指明他们所需要的是多好的等级。

  最后的结果是,在我走了之后,他重新把卸下的木料检验一遍,全部接受了,于是我们收到了一张全额支票。

  单以这件事来说,运用一点小技巧,以及尽量制止自己指出别人的错误,就可以使我们公司在实质上减少一大笔现金的损失,而我们所获得的良好关系,则远非金钱所能衡量。

错误作文 篇5

  在我的成长中,我犯的错误永远在我心里,但让我最难忘的事是我第一次犯错的时候。

  有一天,妈妈带我去超市买一些水果,走到超市的第二层。哇,那边有好多漂亮的娃娃,我便像妈妈索取,妈妈生气的说:“你怎么什么都要,家里玩具一大堆你还买。”我便生气地回家了,走在家的中途中我发现地上有1张50元。我捡起来,心想:"如果用这50元买娃娃,那不是很好。当我走到超市门口时。我一边想:佳歆,你太自私了,捡到钱应该还给失主。我一边想:不用还给失主,反正他又不知道。知道我想了很久,下定决心:要把钱还给失主。于是,我把钱交给了警察,警察通过我的帮助,找到了失主。警察叔叔夸我我是一个好孩子。当时我的脸就像一个红苹果一样。

  通过我这次的错误让我很内疚,妈妈也说了知错能改就是一个好孩子。所以我学会了一个道理:知错能改就是一个好孩子。

错误作文 篇6

  每个人都会犯错误,都有不敢面对的时候,都希望别人不会批评他。可只有勇于面对错误,才能让你感到心安理得。

  有一次,放学的时候,我和伙伴们在讨论下午打球∶“下午放学,我们先去借一个球,再去问谁还要打……”旁边的两位同学同意了。这时大家看见七班门口上方的班级牌,有个人提议∶“我们比一下谁跳起来能够到班级牌吧!”我们纷纷同意了这个很有男子血性的提议。于是大家一个接一个跃起,试着去摸班级牌的最顶端。显然他们都够不到。终于轮到我了,只见我使尽了力气,双脚向上一蹬,充分利用了扣篮的技巧,“哐——”得分!班级牌被我打下来了!我一下子不知所措,愣在那里。一个同学拉着我低头就走∶“赶紧走,不然待会儿被发现就惨了。”

  我坐在教室里静静地听着课,内心越发紧张,总预感有不好的事情要发生……果然,下课铃声一响,我就被七班班主任“请”进了办公室,我惊慌失措地站在那里,一动不敢动,向坐在旁边的杨老师投去了寻求帮助的目光,而杨老师只是静静地坐在那里,注视着我,看样子她是不打算插手了,我自己种下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批评了我一顿,挥挥手让我去把掉下来的班级牌子装上去,同时还要抄写一遍《中小学生守则》……从办公室走出来时,我长舒了一口气,老老实实照做。走廊上来来回回的学生看我在修理牌子,都会有意无意地多看我一眼,我都不好意思正视他们。

  我把《守则》抄得工工整整的,一字一句,心里也一遍遍懊恼:“早知道就不这样做了,都怪我一时头脑发热、一时手痒、一时好胜心切,我真应该改掉我这个脾气,遇事再沉稳些……”偶然抬头,却又有了另一种想法:“幸好被老师逮住了,不然我还得继续提心吊胆下去。现在来看,事情也算收尾了,这个惩罚也是应该的,认了认了!”后来,我把满满的悔意连同《守则》交给了老师,老师点了点头。

  看来,认错不可怕,但妄想逃避的话,心里总会感觉煎熬。

错误作文 篇7

  人人都会犯错,但犯了错懂得去改正,那就是好的。我就有一次让我难以忘怀的事——一次罚站。

  那是一个阳光明媚的一天,我们第一节课就是语文课。

  老师在讲台上讲的可起劲儿了,而我呢?却在那里发呆,老师说:”把你们的语文试卷拿出来!”可我拿出了试卷还在那里发呆,老师讲的一切,我都充耳不闻。只见老师瞪了我一眼,厉声说:“李思臻!站起来听课。”我如梦初醒,认真听起课来,可就算这样,也没过多久,我又开始发呆了?D?D幻想着一切美好的事物。只见,老师忍无可忍:”李思臻!站在垃圾桶旁边听课。”哎,到这儿,我才终于回到课堂上来了。老师简短而又有力的声音回荡在我耳边,我顿时觉得很没面子,就算是脸皮厚的人也知道面子,更何况,我的脸皮又不厚,那还得了。哎,我为什么会在上课时候发呆呢,这真是不应该,知识没有听进去,那考试怎么办呢?我以后一定不能再在上课的时候发呆了。想着想着,我的眼泪就不由自主的落了下来……

  我一直站在后面,暗下决心:唉,对于这一件事我已经丢尽了面子,我以后一定不能再走神了,我一直在心里默念着:再也不会上课走神了。

  那一以,每天上课我都会认真听讲,积极发言……语文、数学、英语,这些课可是我的主场,我的发言又多又积极;就算是科学,音乐这些课,我也是积极思考,妙语频出。

  是啊!人人都会犯错误,但只要能够知错,能够有羞耻之心,能够改正错误,那也是一个好学生不是?

错误作文 篇8

  俗话说:“错误乃是成功之母。”没有错误的痛苦,怎会有成功的快乐呢?人的一生,不管是平庸,还是伟大,都会遭遇到错误。平庸者总是企盼一生平坦,一遇到错误,便显现出脆弱的天性,甚至把错误视为一种绝望和死亡。其实,错误根本就不像有人想象的那样糟糕,它是一个创造的契机,是一眼潜在的创造力的源泉。当错误降临时,与其在深深的自责中闲度人生,倒不如平静地面对和审视这份错误。如果你深思一下,想透彻了,那么你一定能够从错误中汲取教训,重新振作,成为一个大有作为的人。所以,当我们面对错误时,应乐观地说一声“你好”。

  我们大家都比较熟悉的电灯泡的发明者爱迪生,在试验的过程中,他错误了近这样的事例不胜枚举,这样的伟人数不尽数,不过他们获得成功的道理却是一样的。也就是他们都能在错误和痛苦的打击中与折磨中,不甘沉沦,而是以顽强的意志克服重重困难,战胜也一切,昂首走过,从而成就了一番大事业。所以孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

  错误就像是一块金石,只有真金才能经受住它的考验。花,有开有谢;人生,有苦有乐。成功固然给人以欢乐,但错误也是一首歌,一首悲壮的歌。它至少证明你曾经尝试过,付出过。唱着这首悲壮的歌,昂首前行,定会换来成功的欢乐。

错误作文 篇9

  妈妈有一个她最喜欢的陶瓷观音,那个观音陪她度过了十几年的光阴。

  一天下午我的错误,我正和好朋友柯文在房间里兴高采烈的玩羽毛球。球在空中到处乱飞,最后竟落在了观音头上,随着“啪”的一声,观音摔碎在地上。我们都显得不知所措。

  爸爸见了,并没有说些什么,摇摇头,走开了。柯文也回家了,房间里只剩下我一个人。我双手发抖,心跳加快,腿不知什么时候不听使唤了。怎么办啊?我心里像有十五只吊桶——七上八下的。

  妈妈看见破碎的观音,十分生气,眉毛竖成倒八字,眼睛瞪的像铜铃:“你怎么把我的观音摔碎了?”我听了十分后悔,心想:早知道会这样我就不在家里玩了。我忐忑不安,不知道接下来会发生什么。当然,我也认识到了自己的错误。

  妈妈的心情渐渐平和下来:“这可是我最喜欢的东西啊,下次要注意哦。”我非常惭愧,想到我摔碎了妈妈最喜爱的东西她却没有打我,我开始自责起来:我为什么要在家里玩羽毛球?为什么我没有注意妈妈的东西?

  妈妈又告诉我:“摔坏观音是小事,要是以后摔坏了贵重物品就是大事了。”我点点头,回到自己的书房,反思自己:“我以后一定要注意,不能再犯这种错误。”

  我以后就没有再摔坏家里的东西,希望爸爸妈妈每天都开开心心的。

错误作文 篇10

  夕阳终于将金色的粉子洒这座江南小城,我望见不远处有一座庭院,院中布满了青草的痕迹,一条石凳已长上了岁月的青苔,看来,这里已经被人遗弃了,似我一样呢!

  “唉……”可我分明听见一声女人沉重的叹息。我驾着马上前去,忽然,从屋内奔来一名女子,虽然已沧桑,可仍能依稀看到她的美丽。

  “是郎君么?”她问我,可当我清楚地站在他面前时,我分明地望见她眼角的泪珠,已深深地陷入肉里。

  余辉镀在她的身上,脸上,形成了一个美丽的晕圈,我似乎闻见她身上的失望所散发的气息,萦绕在我的心头……她转过身去,再一次步进那座溢满幸福与痛苦的小院,留给我的只有一个凄美落寞的背影。

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