大海发怒了作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的大海发怒了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大海发怒了作文1
“大海”在我心目中几乎是一个形容词，意味着“壮观”“雄伟”“浩荡”，当然，我还知道它“无边无际”。关于“大海”的知识，课本上就是这么教育我们的。
今天，我和爸爸妈妈去环岛路的海边看大海。一会儿，太阳渐渐升高，大海也渐渐苏醒了，慢慢得，大海开始吼叫起来，大海好象发怒了，一排一排的巨浪向礁石扑过来。大海真的发怒了！汹涌澎湃的大海啊！刚才还温顺得像绵羊一样的大海，现在便波涛汹涌起来。此时我开始感到恐惧，但是我又喜欢这种气势，因为它让我感到刺激，它又让我心动。
突然，乌云密布，好象暴风雨要来临了。于是大海又发怒了。掀起层层浪涛，呼啸着冲向海岸。泥沙面对汹涌的大海，畏惧了，在怒涛中翻滚着，它们被卷入深深的海底。在那里，将再也看不到灿烂的阳光。礁石也发抖了，它们这些礁石呀，为了把自己对大海的恐惧掩藏起来，装出怒吼的样子挡击海浪，被激怒的浪涛猛烈地冲向礁石脚下的'碎石，海水从礁石的缝隙中冲进去，把礁石脚下的泥沙碎石冲走，大海又掀起巨浪，把礁石盖在波涛之下……
雷声轰响，大海终于狂怒了，疯狂的撞击海堤，发出巨大的轰鸣，简直成了一个狂暴的恶魔。
过了很久，风渐渐停了，雨也渐渐停了，狂暴不可一世的海浪带着失败的沮丧退走了……天边，朝阳，金辉艳丽，暴风雨的黑夜终于过去了，黎明，终于到来，我带着沉重的心情回家了。
大海发怒了作文2
铃、铃、铃、铃……在放学的铃声中，同学们像放飞的小鸟，个个兴高采烈，从教室里排着队，迈着轻快的脚步走出校门！ 映着灿烂的晚霞，我牵着妈妈手，一蹦一跳地回家。路过南平市立实验幼儿园时，看见幼儿园的小朋友们排着长长的队伍，他们手中拿着零花钱，还有的双手抱着一个储蓄罐……不知道他们要做什么，我也挤进人群中。
这才看到他们在向“捐款箱”里投钱，那个红红的箱子上写着“为印度洋海啸难民献爱心”…… “海啸？海啸是什么呀？”一回到家，我就迫不及待地问妈妈。妈妈轻轻抚摸着我的头，耐心地回答说：“‘海啸’就是海底地震，海水被‘震’得涌了上来，而且汹涌澎湃，天翻地覆，这就叫做‘海啸’。”“那是不是在海边住的人、在那儿旅游的人、还有房子、汽车……都会被‘海啸’吞没了？”“是啊，”妈妈指着那长长的捐款队伍说，“这么多的小朋友就是在为发生在印度洋的‘海啸’受灾的人们捐款呢！”哦！我终于明白了。我也将口袋中的五元钱投进了捐款箱，心里乐滋滋地和妈妈回家了。?
晚上，爸爸妈妈在看“新闻联播”时，突然，妈妈叫我“嘉嘉，快来看‘海啸’的报道”。我从中知道了，这次发生在印尼、斯里兰卡、泰国、印度等地的“海啸”，死亡人数逼近30万，太可怕了！我国和许多国家一样，为灾区国家捐了款，送去了救灾物品，还派去了医务人员…… 大海为什么会发怒呢？
我又问爸爸，爸爸从网络上给我下载了不少资料。从中我知道了，这是自然灾害，但也与人类破坏自然环境有关。我想，我们应当尽一切可能地保护和环境，让我们在这人类生存的惟一的星球——地球上不再发生这样可怕的灾难！
大海发怒了作文3
映着灿烂的晚霞，我牵着妈妈手，一蹦一跳地回家。路过南平市立实验幼儿园时，看见幼儿园的小朋友们排着长长的队伍，他们手中拿着零花钱，还有的双手抱着一个储蓄罐……不知道他们要做什么，我也挤进人群中。这才看到他们在向“捐款箱”里投钱，那个红红的箱子上写着“为印度洋海啸难民献爱心”……
“海啸？海啸是什么呀？”一回到家，我就迫不及待地问妈妈。妈妈轻轻抚摸着我的头，耐心地回答说：“‘海啸’就是海底地震，海水被‘震’得涌了上来，而且汹涌澎湃，天翻地覆，这就叫做‘海啸’。”“那是不是在海边住的人、在那儿旅游的人、还有房子、汽车……都会被‘海啸’吞没了？”“是啊，”妈妈指着那长长的捐款队伍说，“这么多的小朋友就是在为发生在印度洋的‘海啸’受灾的人们捐款呢！”哦！我终于明白了。我也将口袋中的五元钱投进了捐款箱，心里乐滋滋地和妈妈回家了。
晚上，爸爸妈妈在看“新闻联播”时，突然，妈妈叫我“嘉嘉，快来看‘海啸’的报道”。我从中知道了，这次发生在印尼、斯里兰卡、泰国、印度等地的“海啸”，死亡人数逼近30万，太可怕了！我国和许多国家一样，为灾区国家捐了款，送去了救灾物品，还派去了医务人员……
大海为什么会发怒呢？我又问爸爸，爸爸从网络上给我下载了不少资料。从中我知道了，这是自然灾害，但也与人类破坏自然环境有关。我想，我们应当尽一切可能地保护和环境，让我们在这人类生存的惟一的星球——地球上不再发生这样可怕的灾难！
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