小学二年级作文

时间:2021-06-29 16:02:06 二年级作文 我要投稿

【推荐】小学二年级作文汇编五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小学二年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】小学二年级作文汇编五篇

小学二年级作文 篇1

  德佩罗是一只体弱多病的小老鼠,但奇怪的是他生为一只老鼠却对老鼠感兴趣的事毫无兴趣,他喜欢看明亮的阳光;喜欢听如蜂蜜般甜美的音乐! 德佩罗是跟着哥哥姐姐们在图书馆里吃书长大的,但后来他学会了认字,而且热衷阅读,尤其喜欢那些“英雄救美”的故事。

  后来当姐姐再喊他吃书时他坚决的拒绝了,他不想把故事书破坏了。 一天,德佩罗寻着音乐声来到了豌豆公主的卧室里,他躲在墙洞里诚心诚意地倾听着国王为豌豆公主弹奏的音乐,他觉得音乐就像仙曲,能让他的心灵变得轻松、开阔!他因为听的太入神不小心暴露了自己,豌豆公主发现了他,不过豌豆公主很善良,不但没有斥责反而用音乐安慰吓得浑身发抖的他,还伸出手抚摸了一下德佩罗的头,从此德佩罗爱上了美丽善良的豌豆公主,并学会了用人的语言和公主交流,他们经常一块听音乐,德佩罗觉得这是梦一般美丽的生活。

  可是德佩罗身为老鼠却不行老鼠之道的.行为被报告到了老鼠委员会,老鼠委员会要求德佩罗认错忏悔,否则的话就要被关入地牢,永敢的德佩罗宁死不屈。在地牢里德佩罗克服了重重困难终于又逃回到光明的世界,可却得知她深爱的豌豆公主也被绑架到了地牢,他又毫不犹豫地重返地牢,再一次和地牢里凶残的耗子斗智斗勇,最终百折不挠的德佩罗历经种种磨难终于救出了豌豆公主。 故事结局当然是豌豆公主和德佩永远幸福地生活在一起啦,不过他们没有结婚,因为老鼠是不能和人类结婚的,不过只要能一起听音乐德佩罗就觉得是最幸福的生活了,而且他也得到了国王的信任,在城堡里拥有贵宾席,这简直就是神仙的日子了。 这本书给了我非常大的启发,这么一只柔弱的小老鼠却能为自己的梦想坚持到底,在遇到困难时一点也不胆怯退缩,他的勇敢、坚强、机智值得我们每一个人学习,他让我明白生命的能量是无限的,只要坚持,再多的艰难险阻都不会挡住我们实现梦想的路,让我们一起朝着梦想的前进吧!

小学二年级作文 篇2

  从前有条河,河上有座独木桥,河的两边住着小兔和小猴一家。

  一天,小兔一大早起来去上学,学校在河的对岸,在小猴家旁边。刚好那天小猴和它妈妈一起去河对岸的桃树上摘桃子。小兔看到桥对面的小猴和猴妈妈也要过桥,小兔对小猴和猴妈妈说:“你们先走吧,我上学的时间还早,小猴一定饿坏了”。猴妈妈说:“谢谢小兔!你真是个有礼貌的好孩子”。

小学二年级作文 篇3

  Hi,大家好!我叫李奕嘉,今年八岁了,是一个人见人爱、花见花开的小女孩。

  我有一头乌黑亮丽的长发,平时喜欢扎一个马尾辫;弯弯的眉毛下那一双水灵灵的大眼睛,好似两颗闪闪发光的“黑宝石”;高挺的鼻子和能说会道的小嘴巴在一张“婴儿肥”的小圆脸上。

  我是一个充满热情的小女生。每次在学校碰见老师,我都会主动迎上前,边敬少先队礼边问好。遇见有困难的同学,我会伸出援助之手去帮助他,比如:每次在值日时,同学们经常举手问问题,我不耐其烦地给他们看课本、画图,一遍又一遍地分析讲解,直到他们弄明白为止。

  看书是我的一大乐趣。书既是我的老师,也是我的好朋友,它能教会我无穷的知识,还能给我带来快乐。记得有一次,我的作业已经写完了,我拿起一本书津津有味地在看,看到精彩时,我会哈哈大笑;看到感人处,我也会跟着书中的人物一起伤心难过、哭泣。妈妈从厨房走出来说:“李奕嘉,你吃不吃饭了,饭都凉了,叫你几遍了,听没听见啊?”而我还是像“木头人”一样,一点反应都没有。因此,我有了一个外号“小书呆”。书是人类进步的阶梯。我一定要把这一大乐趣坚持下去,伴我成长!

  这就是一个充满热情、爱看书的我!

小学二年级作文 篇4

  星期六早上,小明在家里看电视。他看着看着,突然闻到了一股臭味,连忙跑到卫生间一看,原来罪魁祸首是一堆脏衣服,小明脸都臭红了,他决定把衣服洗了。

  小明首先端了一盆水,接着放入一些洗衣粉和衣服,然后就干劲十足的搓了起来。不一会儿,他就累得满头大汗,腰酸背痛,可衣服的衣领和手袖还没干净。小明想:可不能半途而废啊!于是稍作休息以后,小明又开始干劲十足的洗了起来。经过一番努力,他终于费力地把衣服洗干净了,而盆里的水也变成了“黑墨水”。小明又把衣服放到清水里反复漂来漂去,最后把焕然一新的衣服晒在了阳台上!这时,一只小鸟飞了过来,叽叽喳喳的叫着,好像在说:“小明你真棒!”

  晚上,妈妈回来了,看到整整齐齐,干干净净的衣服,微笑的对小明说:“小明,你长大了!”小明开心的笑了。

小学二年级作文 篇5

  一天,阳光照着大地,乌龟妈妈在沙滩上生了好多蛋,兴奋极了。它心想:“我的孩子孵出来以后会不会肚子饿呢?”于是,就挖了个坑,埋好蛋就到树林里去找吃的了。过了好久好久,乌龟妈妈才回来,可是蛋却不翼而飞了,她找遍了整个沙滩,都不见蛋的踪影。“咦,我的孩子呢?呜呜呜......我的孩子怎么会没了呢?”乌龟妈妈急得头上的汗大颗大颗地往下滴,眼泪不由地涌了出来。一只帝王蟹听见了哭声,连忙爬了过来,关心地问:“乌龟妈妈,您怎么啦?”乌龟妈妈伤心得大哭起来:“我的孩子没了,我该怎么活啊?”帝王蟹说:“别着急,我马上去叫汤姆猫警察来侦察,看谁偷了你的蛋。”

  不一会儿,汤姆猫警察来了,他说:“您的孩子都在我这呢,它们都还好好的活着呢!”果然,一群小乌龟跟在在汤姆猫警察的身后,小乌龟们叫着:“妈妈,妈妈,我们可算找到您了!”原来,乌龟妈妈爬得实在太慢了,她的蛋在暖烘烘的阳光下已经变成小乌龟啦!乌龟妈妈看到这么多孩子回来了,它感激地说:“太谢谢你们了。”汤姆猫警察笑着说:“不客气,这是我们应该做的,对了,乌龟妈妈,欢迎您和孩子们到我们的森林来做客。”乌龟妈妈说:“好的,我们一定会去的。”

  实实在在地教会孩子观察的方法,让他们的眼睛亮起来,让他们的脑筋动起来,这是开启智慧的钥匙。尊重每个孩子语言发展的差异,不因急于求成而搞“复制”,这是负责任的教育!

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