小学二年级的作文评语

时间:2025-02-08 11:34:57 维泽 二年级作文 我要投稿
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小学二年级的作文评语精选230句

  在平时的学习、工作或生活中,大家对评语都不陌生吧,好的评语能给人以心理上的满足感,从而激励人们不断进取。那么问题来了,到底什么样的评语才是好的评语呢?下面是小编收集整理的小学二年级的作文评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级的作文评语精选230句

  1、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

  9、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  10、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

  11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  12、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  13、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  14、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

  15、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  16、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  17、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  18、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  19、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  20、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  21、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  22、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  23、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  24、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  25、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

  26、文章前后连贯,形成完整的形象。

  27、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  28、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  29、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  30、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  31、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  32、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  33、全文通俗易懂,趣味性强。

  34、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  35、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  36、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  37、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  38、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  39、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  40、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  41、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  42、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  43、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  44、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  45、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  46、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  47、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  48、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  50、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  51、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  52、详略安排不当,主次不够分明。

  53、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  54、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  55、重点突出,中心明确,立意鲜明。

  56、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  57、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  58、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  59、中心不够明确,立意不够清晰。

  60、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  61、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  62、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  63、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  64、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  65、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  66、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  67、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  68、文章边叙事边抒情。

  69、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  70、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  71、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  72、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  73、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  74、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  75、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  76、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  77、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

  78、“你是一个活泼天真的男孩,写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!”

  79、“文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的方法,使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

  80、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  81、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

  82、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、

  83、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

  84、作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

  85、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔、

  86、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

  87、加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

  88、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。

  89、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

  90、孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到想象丰富,运用拟人比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。

  91、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

  92、从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分说服力强,结尾简洁有力。

  93、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。

  94、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

  95、文章前后连贯,但人物形象描述不是太生动。

  96、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  97、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  98、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  99、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  100、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,但形象描述不够鲜明。

  101、文意叙写枯燥,缺少生气。

  102、语言朴素,中心明确,构思合理,但行文层次不太清晰。

  103、运用了一些精妙词语,但叙事较为混乱。

  104、描写细腻,生活气息浓厚,但遣词造句不够传神。

  105、语言准确、鲜明、生动,但内容不够饱满。

  106、文章感情描写真挚、充沛、感人,但较为平凡,需适当修饰。

  107、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  108、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但是分析不透彻,挖掘不深。

  109、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  110、文章很有感情,但要学会修饰。

  111、没有写出自己独特的感受。

  112、字写得很挤,错别字多得像马蜂窝。

  113、开头显得太啰嗦了。

  114、文章开头没有衬托出人物心情。

  115、文章语言生动丰富,但可读性差了点。

  116、开头不能打动人心,缺少真情实感。

  117、选材不够新颖,不能激起读者读下去的欲望。

  118、详略安排不当,主次不够分明。

  119、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  120、中心不够明确,立意不够清晰。

  121、文章前后连贯,但人物形象描述不是太生动。

  122、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  123、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  124、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  125、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  126、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  127、全文通俗易懂,趣味性强。

  128、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  129、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  130、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  131、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  132、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  133、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  134、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  135、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  136、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  137、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  138、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  139、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  140、过渡自然,每一段交待得很清楚。

  141、简要叙述前因,进行铺垫。

  142、字里行间流露出自豪与决心,内容真实具体。

  143、语言生动有趣,形象具体。

  144、表达了对学校生活的热爱,对老师的教诲之情的感激,对同学的友爱和合作之情以及留恋之情表达得淋漓尽致。

  145、伤儿身疼在娘心。

  146、抓住妈妈的动作语言神态细致入微的描写把母亲的爱表现得淋漓尽致。

  147、只要拥有一双善于发现美的眼睛,生活中的美是无处不在的。

  148、以捡破烂为生的老奶奶却是那么的善良。

  149、坚守着平凡的岗位却那么尽职尽责。

  150、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  151、加入人物行为,使画面生动。

  152、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

  153、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  154、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  155、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  156、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  157、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  158、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。

  159、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。

  160、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

  161、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  162、外形描写十分有趣,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  163、用了列数字,举例子的方法,很形象。过渡自然,每一段交待得很清楚。

  164、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  165、作者能有这样的体会,令人刮目相看。对的比喻用得妙。

  166、运用多种感官,描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

  167、加入人物行为,使画面生动。这段多余,不如删去,使文章更简洁。发挥奇妙想象,运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少。以味诱人,意境深远。比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  168、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致,栩栩如生,故事情节感人至深,小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前,在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

  169、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  170、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

  171、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  172、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  173、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  174、音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  175、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  176、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  177、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  178、良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

  179、工作态度端正,业绩比较突出。

  180、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。

  181、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。

  182、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。

  183、行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。

  184、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  185、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,作者会选材。

  186、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  187、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  188、中心不够明确,立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  189、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  190、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  191、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  192、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  193、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  194、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  195、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  196、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  197、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

  198、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

  199、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

  200、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  201、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  202、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  203、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  204、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  205、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  206、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  207、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  208、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  209、文章前后连贯,形成完整的形象。

  210、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  211、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  212、你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  213、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  214、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  215、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  216、涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  217、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  218、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  219、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  220、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  221、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  222、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由地驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  223、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  224、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  225、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  226、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  227、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  228、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  229、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  230、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

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小学二年级的作文评语精选230句

  在平时的学习、工作或生活中,大家对评语都不陌生吧,好的评语能给人以心理上的满足感,从而激励人们不断进取。那么问题来了,到底什么样的评语才是好的评语呢?下面是小编收集整理的小学二年级的作文评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级的作文评语精选230句

  1、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

  3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

  9、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  10、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

  11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  12、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  13、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  14、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

  15、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  16、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  17、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

  18、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  19、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  20、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  21、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  22、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  23、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  24、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  25、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。

  26、文章前后连贯,形成完整的形象。

  27、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  28、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  29、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  30、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  31、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  32、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  33、全文通俗易懂,趣味性强。

  34、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  35、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  36、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  37、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  38、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  39、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  40、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  41、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  42、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  43、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  44、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  45、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  46、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  47、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  48、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  49、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  50、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  51、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  52、详略安排不当,主次不够分明。

  53、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  54、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  55、重点突出,中心明确,立意鲜明。

  56、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  57、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  58、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  59、中心不够明确,立意不够清晰。

  60、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  61、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  62、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  63、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  64、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  65、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  66、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  67、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  68、文章边叙事边抒情。

  69、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  70、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  71、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  72、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  73、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  74、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  75、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  76、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  77、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!

  78、“你是一个活泼天真的男孩,写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!”

  79、“文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的方法,使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”

  80、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  81、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

  82、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动、

  83、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

  84、作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

  85、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔、

  86、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

  87、加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!

  88、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受,字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。

  89、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

  90、孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时,专心听讲,积极思考;写作时,细致周到想象丰富,运用拟人比喻等手法,使文章生动活泼,充满内涵,引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的瞬间,读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳一束。

  91、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

  92、从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分说服力强,结尾简洁有力。

  93、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员,尽情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样:一分耕耘,一分收获。

  94、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

  95、文章前后连贯,但人物形象描述不是太生动。

  96、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  97、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  98、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  99、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  100、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,但形象描述不够鲜明。

  101、文意叙写枯燥,缺少生气。

  102、语言朴素,中心明确,构思合理,但行文层次不太清晰。

  103、运用了一些精妙词语,但叙事较为混乱。

  104、描写细腻,生活气息浓厚,但遣词造句不够传神。

  105、语言准确、鲜明、生动,但内容不够饱满。

  106、文章感情描写真挚、充沛、感人,但较为平凡,需适当修饰。

  107、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  108、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但是分析不透彻,挖掘不深。

  109、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  110、文章很有感情,但要学会修饰。

  111、没有写出自己独特的感受。

  112、字写得很挤,错别字多得像马蜂窝。

  113、开头显得太啰嗦了。

  114、文章开头没有衬托出人物心情。

  115、文章语言生动丰富,但可读性差了点。

  116、开头不能打动人心,缺少真情实感。

  117、选材不够新颖,不能激起读者读下去的欲望。

  118、详略安排不当,主次不够分明。

  119、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  120、中心不够明确,立意不够清晰。

  121、文章前后连贯,但人物形象描述不是太生动。

  122、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  123、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  124、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  125、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  126、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  127、全文通俗易懂,趣味性强。

  128、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  129、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  130、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  131、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  132、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  133、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  134、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  135、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  136、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  137、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  138、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  139、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  140、过渡自然,每一段交待得很清楚。

  141、简要叙述前因,进行铺垫。

  142、字里行间流露出自豪与决心,内容真实具体。

  143、语言生动有趣,形象具体。

  144、表达了对学校生活的热爱,对老师的教诲之情的感激,对同学的友爱和合作之情以及留恋之情表达得淋漓尽致。

  145、伤儿身疼在娘心。

  146、抓住妈妈的动作语言神态细致入微的描写把母亲的爱表现得淋漓尽致。

  147、只要拥有一双善于发现美的眼睛,生活中的美是无处不在的。

  148、以捡破烂为生的老奶奶却是那么的善良。

  149、坚守着平凡的岗位却那么尽职尽责。

  150、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  151、加入人物行为,使画面生动。

  152、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

  153、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

  154、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

  155、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  156、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  157、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  158、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。

  159、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。

  160、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

  161、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  162、外形描写十分有趣,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

  163、用了列数字,举例子的方法,很形象。过渡自然,每一段交待得很清楚。

  164、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

  165、作者能有这样的体会,令人刮目相看。对的比喻用得妙。

  166、运用多种感官,描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

  167、加入人物行为,使画面生动。这段多余,不如删去,使文章更简洁。发挥奇妙想象,运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少。以味诱人,意境深远。比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  168、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致,栩栩如生,故事情节感人至深,小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前,在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

  169、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  170、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

  171、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

  172、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  173、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  174、音乐是美的,而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  175、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  176、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  177、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  178、良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

  179、工作态度端正,业绩比较突出。

  180、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。

  181、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。

  182、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用。

  183、行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。

  184、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  185、这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,作者会选材。

  186、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  187、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  188、中心不够明确,立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  189、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  190、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

  191、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  192、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  193、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  194、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  195、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  196、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  197、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

  198、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

  199、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

  200、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  201、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  202、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  203、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  204、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

  205、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  206、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  207、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  208、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  209、文章前后连贯,形成完整的形象。

  210、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  211、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  212、你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  213、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  214、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  215、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  216、涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  217、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  218、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

  219、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  220、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

  221、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  222、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由地驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  223、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  224、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  225、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  226、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  227、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  228、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  229、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  230、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

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