庆祝六一作文

时间:2022-10-17 03:07:01 儿童节 我要投稿

庆祝六一作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的庆祝六一作文4篇,希望能够帮助到大家。

庆祝六一作文四篇

庆祝六一作文 篇1

  “六一”儿童节就要到了,今天,我们班要举行一次“六一”猜猜猜的活动。同学们一个个兴高采烈,非常激动,我也高兴极了!

  活动开始了,我先看到一个谜语说“1+1”——打一字。我想来想去,突然想出来这个字是我们常说的一个姓:“王”字!猜出谜底的'我好高兴啊!我继续往前走,看到这样的谜语:“公鸡绿尾巴,一头钻到地底下。——打一物品。我猜来猜去,怎么也猜不着,一看谜底,原来是个“红萝卜”呀!真形象!

  看到这儿,我想起大姨教我的一个谜语,忍不住让大家也来猜一猜:“一点一横一大甩,拐一拐甩两甩,拐一拐甩两甩,左一甩右一甩,一甩一甩又一甩。”

  大家你看看我,我看看你,都没猜到。哈哈,让我悄悄的告诉你吧:这是个“廖”字,我们还没学呢!

  时间过得真快呀,不知不觉“六一”猜猜猜活动就要结束了,我们都很开心!因为它既让我们多动脑筋,又增长了知识!

庆祝六一作文 篇2

  六一节到来的时钟准时响起,我们伴随着欢声笑语进入了庆祝六一节的现场。六一节总是荡漾着音乐的清脆悦耳的声音,今天也不例外,会场上播放着美妙的乐曲。一进入会场,我就看到一年级的小朋友在向我们招手致意。

  哦,原来我们五年级的学生与一年级的学生要一起欢度今年的六一节。今天我也上场演出一首笛子曲,那就是富有水乡韵味的姑苏行。可是,我一登上舞台心里便紧张极了,仿佛心都要快跳出来似的'。我想如果吹不好,一年级的小朋友会高兴吗?唉呀,快演奏了,不要去想得那么多了,越是想得多,心就会越乱,那样就会吹不好笛子的。这可不行!我强作镇静,吹起了笛子。我在开始吹奏的时候,心一直在“砰砰”地跳个不停。我自己也能够清楚地感受到。

  这时,场地上的小观众都鸦雀无声,一片寂静,像是中了定身术似的。这时,场地上静得连一根针掉在地上都能够清楚地听到。这一种氛围使我更加紧张啦!我想观众们这样入迷,难道我能够吹不好吗?不能,我一定要吹好笛子!终天,我克服了心理上的压力,获得了演出上的成功。等到吹完一曲,我心里的石头也就落到了地上。突然,场上爆发出了雷鸣般的掌声。我感到自己的耳朵都快要被震聋了。当然,这只是我自己的感觉,因为我正拥抱着胜利的喜悦!

  六一那天,我战胜了自我,胜利的曙光来到了我的身边。

  后来,台上的演出在继续进行,台下的观众全部沉浸在欢乐之中……

庆祝六一作文 篇3

  周四,当大家听说庆六一儿童节的具体安排时,都十分兴奋。当然,我也不例外,结果兴奋过头把通知给搞丢了。

  周五一大早我就醒了,我迅速的穿好校服,吃了早饭,挂上鲜艳的红领巾,早早的到达教室等候。因为过一会儿,我们就将坐校车去天都城校区参加庆六一活动。

  在校车里所有同学都显得异常兴奋,时间就在我们一片叽叽喳喳的声音中不知不觉的过去了,我们很快就到了天都城校区。在食堂里(其实是我们的临时的.休息室。)“我报了羽毛球,不知道其他人厉不厉害,”我说着,“小何你报了什么?”他回答道:“辩论赛!”我说“哦,thanks!”不久,我们的目光都朝向沈老师,沈老师说:“来,过来排队了,要去‘六一’比赛了!”话音刚落,我们就快速的排好队,准备出发。

  我、顾译、陈若萌和孙嘉骏报的都是羽毛球,所以我们一起出发去体育馆。听到沈老师的一声下令后,大家都兴奋地跑到自己指定的场地。我们先到了体育馆,然后在负责羽毛球的老师徐老师的带领下,开始了测试及比赛……

  我们先4~6年级的每一位同学都发一个球,发过网及发到了对角线则通过,每个人有三次机会。我太倒霉了,第一个球飞到了中线,没通过,第二、三个球都通过,你们说我是不是很倒霉呢?

  下面就是双打了,我们以4:2大胜,太高兴了!

  到了六一节义卖会的时间了,我拿着钱包,走到那儿,买了5个气球,一件15元的丑小鸭的衣服,还买了限量版的丑小鸭贴纸哦!

  当然,快乐的时光很快就过去了,到了要回去的时间了,我们依依不舍的离开了天都城,回到了蕙兰校区。

庆祝六一作文 篇4

  盼啊盼,盼啊盼,盼望已久的六一文艺表演总算来到了,我们每个人都兴致勃勃,而我呢,心都快蹦出来了。到了小广场,我们按老师指定的地方,坐到了小板凳上。

  我定睛一看,表演节目的同学都在准备着,终于开始了,首先,主持人说了节目的顺序,有大合唱、舞蹈、花样跳绳……各种各样的节目。

  其中,我最喜欢的节目是花样跳绳。因为:他们合作的很好。但是,他们也有美中不足,有一个人,把球拍到别的`地方了,所以,失误了,闹得我们哈哈大笑。最后,文艺表演结束了,我们陆续地回了教室。

  虽然文艺表演结束了,但我们的心还在广场上。

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