玩的发现作文

时间:2021-08-04 08:16:21 发现 我要投稿

玩的发现作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的玩的发现作文6篇,欢迎大家分享。

玩的发现作文6篇

玩的发现作文 篇1

  好友桐桐是个玩溜溜球的高手。你看,他一会儿“溜狗”,一会儿悬停,让人眼花缭乱,目不暇接。看得我心里满是羡慕,回家就找爸爸耍娇:“爸爸!给我买个溜溜球吧!小区里连5岁的小孩都会溜溜球,我也要学!”经不起我的软磨硬泡,老爸只好在网上给我买了一个光子精灵(一个溜溜球的名字),我开心极了,就等着到货。

  三天过去了,溜溜球终于到货了,我一拿到溜溜球就直扑桐桐家去,想要他教我怎样玩。桐桐爽快地答应了我的要求,拿起球来给做我收发示范,看他把球往下一扔,转眼间溜溜球就自动转了回来。这也太简单了,我大声喊道:“会了,会了,让我试试,让我试试”,我一把从桐桐手里抢回溜溜球,抓住球上的细绳,把球扔了出去,可是球一转到底就停止转动了,我又试了几次,却怎么也收不回来。桐桐又当着我的面做了一回示范,告诉我收回来用点力,可我还是没有学会,一用力,球不是顺着细线转回来,而是向石头一样砸上来,急得我心里象团乱麻,额头也直直地冒汗。看我扔是不得要领,桐桐说:“这是需要基本功的,你照我教的方法回去好好练,你肯定会成功的,我当时可是练了一个星期才会的。”

  回到家里,我的心绪平静了许多。人家会玩溜溜球,为什么我就学不会呢?于是我开始观察起溜溜球,并思考起它旋转的原理。我拧开溜溜球的外壳,发现夹在中间的是个能够旋转的轮轴,一条一米左右的细绳就系在轮轴的中间。我把溜溜球重新装好,把细绳一层层地环绕在轮轴上,用右手食指套住住了细绳的另一端圆环,将溜溜球自由释放,溜溜球逆着细绳缠绕方向转动,竖直下落逐渐解脱细绳的缠绕,直到细绳全部展开为止。随后,它又自动顺着同一转动方向往上爬,使细绳重新缠绕在轮轴上。当溜溜球停止转动以后,随即又沿反方向摆脱细绳缠绕转动下落,然后上爬。只不过每一次上爬都比前一次低一些,周而复始。原来我不动它球也会往上爬呀,可为什么又比上一次要低呢?我想溜溜球脱手以后,受到地球引力作用会向下转动,而且会越滚越快,到最底部的一瞬间,由于转动惯性的作用,球体仍在继续旋转,可细绳已经全部展开,溜溜球不可能再往下走,就只能按照原来的旋转方向垂直上爬了,可是空气中有阻力,所以溜溜球的上升高度就没有放手时这么高了。为了证明我的想法,我特意从电脑上查找了溜溜球的转动原理,原来物理学上的能量是守衡的,当溜溜球脱手后,重力势能转变为动能,溜溜球开始转动,当球在最底部的一瞬间,重力势能达到最小,动能最大,此时球开始有向上的趋势,此趋势所带动的运动,会将动能重新转化为重力势能,但由于空气阻力等其他环境因素的影响,此过程中会有机械能(动能和势能)的损失,因此溜溜球的上升高度不如放手时的高度。看到这里,我突然间觉得自己非常了不起,因为我发现了很多大科学家付出毕生心血才研究出的能量守衡定理。我又想,如果要使溜溜球能够爬上下落时的高度,在它转向过程中,加点向上的力,不就可以使它损失的动能得到补充了吗。为了证明我的想法是正确的,我重新把细线缠上溜溜球,让它自由下落,然后在它转向过程中轻轻地向上使力,果不其然,溜溜球稳稳地回到了我的手里。“吔,成功了!”我捏紧右拳,兴奋地挥舞起来。

  虽然只学会了简单的收发球,但我还是非常高兴,因为我从练习悠悠球中明白了一个道理,做任何事情都要善于观察,善于总结,努力寻找并遵循事物变化发展的规律,只有这样,才能达到事半功倍的效果。

玩的发现作文 篇2

  玩耍常常是被人认为是浪费时间的行为,但我玩耍的时候收获了很多,我玩的是阅读比赛。

  那时候我的好朋友洪杭来我家,我迫不急待地说:“我们来一场阅读比赛吧!”“好啊!”他兴奋地说。于是我选了第十五课玩出了名堂,上面讲:“荷兰的列文虎喜欢玩镜片,于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大镜。后来又把两个放大镜合起来做成显微镜。观察水,发现水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿有一种没有见过的小东西。他发现了微生物,赢得了尊重。”他看的是十四课蜜蜂,“法布尔捉了一些蜜蜂做上记号,走了两里多路放出来,验证了蜜蜂辨别方向的能力,而说:”它靠的不是超常的记忆力而是他的本能。“

  我收获到玩是有很大魅力的,要认真玩,仔细玩,就能玩出大名堂。他收获到要认真观察就有大发现。

玩的发现作文 篇3

  有一天,我从电视上看到了帆船。就问爸爸:“如果把船帆换成一块大大的硬板子,是不是船就会跑得更快呢?”爸爸说:“我准备好材料和工具,过几天我们就做个实验。”

  到了星期天,我和爸爸把准备好的材料和工具都拿出来,开始做帆船。爸爸首先按照图纸上设计的,在塑料板上画上线,然后再一块块地锯下来。爸爸拿着锯好的塑料板,我在每两块塑料板结合的地方,认真地把胶水涂上去,大约过了半个小时,一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接着,我们又做了一艘用布做船帆的船。这两艘船各长约六十厘米,高约八十厘米。

  我和爸爸来到了河边,把两艘船的船舱里各装上了一些重量差不多的沙子。我们把两艘船同时放进水里,只见用布做船帆的船,比用塑料板做船帆的船明显快起来。过了五分钟左右,用布做船帆的那艘船,已经领先了大约十米的距离。我问爸爸:“怎么和我想象的不一样呢?”爸爸说:“这是因为用布做的船帆,可以把风兜住,使船增加动力。另外一艘是用塑料板做的,塑料板是平面的,如果风吹到塑料板上,因为阻力的关系,风马上就从板子的四面八方消失了。

  通过这次做帆船试验,我感觉发明船帆的人真是太有智慧了,那时没有机械动力,有了船帆就可以增加很大动力,减少很多人力。同时,我也明白了一个道理:只有依靠科学,加上耐心的实验,才能创造出伟大的劳动成果。

玩的发现作文 篇4

  假期里的一天,我在杂志上看到一个问题:如何才能把鸡蛋壳溶解?我好奇地问爸爸,爸爸说:“让我们来做个实验,来解决这个问题吧。”

  我找来了鸡蛋壳、醋、玻璃杯。我先把鸡蛋壳放进玻璃杯,倒醋进去,醋要淹没鸡蛋壳。每隔一段时间,我都要去观察一下,起初,鸡蛋壳没有任何变化。我有点沮丧,怎么鸡蛋壳还不溶解?我不解地问爸爸,爸爸说:“孩子,做任何事情都要有耐性。”第二天起床,我看到鸡蛋壳上冒起了小泡泡,我在想,鸡蛋壳发烧了吗?下午鸡蛋壳起了更多的小泡泡,用手一摸鸡蛋壳,真的变软。到了晚上,鸡蛋壳开始有裂缝,又有了黑点。后来鸡蛋壳的黑点和裂缝越来越多,鸡蛋壳渐渐地不见了。

  这是什么原理呢?我好奇地问爸爸,爸爸给我解释到,鸡蛋壳里有碳酸钙,碳酸钙遇到醋之后就发生了化学反应,最后鸡蛋壳渐渐地没有了。

  通过这次观察,我的收获很大。生活中要多学习,才能用科学来解决未知的事情,这次观察让我体会到了观察的乐趣,我要做一个生活中的有心人。

玩的发现作文 篇5

  星期天,我和姐姐正在玩打气球的`游戏。突然,气球挂在了墙上的插座上,我无意中闭上左眼,用手指着插座,说:“在那!”,我的手还没放下,我的左眼睁开了,右眼又闭上了。我惊奇的发现,我的手指竟然偏离了插座。

  我重新校正了位置,左试试右试试,仍然是这个结果。难道是我的眼睛出了问题?我又叫来了姐姐、我的妈妈……进行测试,结果都是一样的。接着,我又分别指着近处和远处的物体。我发现距离越远的物体,手指移动的距离越大。同学们,不信你们也来试一试。

  虽然我不知道为什么,但是我相信,随着知识的不断增长,我一定会把它弄得明明白白。

玩的发现作文 篇6

  “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”每当在升旗仪式上唱的国歌时,我都不禁会想起中华民族的繁荣昌盛。今天是国庆节,举国欢庆的日子,也是我假期的第一天,所以我们一家外出游玩。

  我们打算去摘苹果,一路直奔苹果园,到了苹果园里,苹果园可真大呀!一棵棵苹果树排列的整整齐齐,树上挂满了大大的苹果。农民伯伯告诉我们苹果还没有长成熟,在过一个月才好吃呢!可我有点不相信,拿了一个苹果尝了尝,嗯!这味道可真是酸中带甜,这青绿色的苹果口感还有点硬硬的,不太好吃。

  我一边欣赏着苹果园的美景,一边啃着手里硬邦邦的苹果,寻思着早点别的乐趣。

  忽然发现了旁边的小树林,我们决定去探险。草丛里有许多蚂蚱,蚂蚱可真有趣儿,弟弟好奇的追着它直跑。过了会儿,弟弟趁蚂蚱不注意,伸手一抓,就抓到了一只。然后他赶紧把蚂蚱装到瓶子里。看着可怜的小蚂蚱被装到瓶子里惶恐不安的样子,我还真有点不忍心。

  刚把那只大蚂蚱装到瓶子里,又在旁边看到了一只绿油油的小蚂蚱。我猜,这应该是大蚂蚱的小宝宝吧!可弟弟也毫不留情的把它装得进去。看到这儿,我又不禁有点不舍得。

  回到家,我就大胆的对弟弟表达我的想法,放蚂蚱回家!弟弟一开始还有点儿不情愿,可经过我的开导,要让蚂蚱回归大自然才是正确的,于是他依依不舍的把蚂蚱放回了草丛里。

  每个人就要有一颗善良的心,要用爱心去对待每一个人、每一只动物,不管是小,还是大,但在这个世界上都很渺小。让我们一起的善良对待世界吧!

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