【推荐】小学记忆作文三篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学记忆作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学记忆作文 篇1
午后的阳光温暖而柔和，我坐在柔软的沙发上，享受着温暖的阳光。听着楼上传来的钢琴声，伴随着音乐，我的眼前又浮现那朵花。
记得刚上小学时，古筝学习一直是我最烦恼的事。原因就是我在练习摇指时遇到了困难，音总是断断续续的.，怎么都学不会。我想我或许真的不适合弹古筝，我应该放弃古筝的学习。就在这时，原本教我的古筝老师因某些原因离职了。机缘巧合之下，我遇到了祝老师。记得上祝老师的第一节课，她就教我摇指的幅度不要太大，要让指甲紧贴琴弦，手不能绷得太紧，这样即使小指不按在琴盖上也无妨。我乖乖地听从祝老师的指导，试了试。嘿！真容易！这时我才知道，原本我以为我永远都无法学会的摇指并没有想象中的那么困难。我第一次对我所烦恼的古筝不再畏惧。只听祝老师说：“恩，对，就是这样，很好！”得到肯定的我，心中越发喜爱了。
接着，祝老师又趁热打铁，教我弹奏摇指部分较多的《春苗》。我弹得很慢，原以为会挨批，可祝老师却说：“很不错！第一次就可以弹这么好。你以后在我的学生里肯定是数一数二的！”我听了，心里像吃了一大罐蜂蜜一样，甜滋滋的。这可是我几个月以来得到的第一次表扬啊！我在心里默默地兴奋地对自已说：“我可以，我真的可以做到！”从这以后，我开始慢慢地喜欢上古筝了，觉得古筝学习变得越来越轻松，练琴也成为我放松的一种方式。随着我弹琴技艺的增长，祝老师又鼓励我多参加学校里有关乐器的各种活动，大胆地展示自已。在琴行里，只要有机会，祝老师也会推荐我参加。记忆中，当我外出表演感到胆怯时，人群中总能看到祝老师对我竖起的大拇指；课上，当我学琴遇到坎时，一抬头总能看到祝老师那微笑的眼神；当我学琴心浮气躁时，耳边就会听到祝老师的和声细语·····今天，我已在学习九级的曲子，在这几年里，我慢慢地重新找回了自信，变得阳光活泼。这也让我明白，有时候，坚持与放弃只差一步之遥。
“ 随它吧！随它吧······”楼上传来的《冰雪奇缘》主题曲将我的思绪拉回到了现实之中。古朴的古筝，优雅的祝老师，就是盛开在我心中一朵美丽的木棉花，花团锦簇！我走上前，手指开始在琴弦上欢快地舞动······
小学记忆作文 篇2
在我的记忆中，春节是最快乐，最无拘无束的。
羊年春节我是回外公家过的，那里好吃的好玩的简直太多了。春节那天叫醒我的并不是那“叮铃铃”的闹钟是，而是那满屋飘香的糯米香。在这一天，我们小孩子都可随便玩，怎么闹腾家长也不管。吃饭的时候要吃一种艾叶米粑，小小的米粑里包着白糖、花生及芝麻。吃一口糯糯的甜滋滋的，还有一股特别的艾叶香。吃得我赞不绝口！这米粑做起来是非常的麻烦，先要找到特别嫩的艾叶，还要提前泡好糯米并打成粉，再用适量的开水和好米粉，并和切好的艾叶揉合在一起，准备好后才能包米粑，讲究的包好后还得放进模子里印花，然后才能上蒸笼蒸，半小时后就能出锅喽！
按外公家的惯例，这一天起得越早，收到红包就越多“份量”也大。这一天我起得早早的，见到外公外婆舅舅舅妈及长辈们就作揖，并会说一些诸如：“祝公公婆婆身体健康，万事如意！恭喜发财，红包拿来”的话。嘻嘻，这一天我收获的不少哦，小小的红包，不仅仅有长辈们对我们在新一年的祝福，更有那浓浓的期待！接下来最高兴的莫过于开饭前放鞭炮，外公会拿来一根好长好长的竹杆，把一串串鞭炮盘好，然后住楼下一放，随着那噼里啪啦鞭炮声，门口那扬起了许多红纸，寓意红红火火。
平时我们都在外面工作、学习，只有过年时才有假期聚在一起，团团圆圆一家子吃饭，最开心当然时外公外婆！他们忙忙碌碌在做了好多好吃的菜肴，有芋香扣肉，清蒸黑鱼，煎酿油豆腐，还有最原汁原味的白切鸡，叉烧腊味，上汤豆苗，粉葛排骨汤，还有许多我叫不出名目的绿色蔬菜，有些菜在中原地带我见都没有见过，就别说吃了！
吃过晚饭后，就是我和表哥表弟们最最快乐的时光，爸爸和舅舅为我们准备了很多烟花，让我们尽情地玩！随着一朵朵焰花在夜空中美丽绽放，我们笑声不断，快乐盈怀！
小学记忆作文 篇3
在生活中，我经历了很多磨齿难忘的事情，但最让我记忆犹新的还是昨年发生的天灾-大地震了！
在5月12日14时28分，那是让许多人铭记一生的时刻。那一刻，天府之国，山崩地裂；那一刻，华夏大地，黯然神伤！那时，我们正在上午会课，14时28分，我们全班同学都感觉到教室在微微震动。起先，我们以为是楼上在搬桌子。所以，没怎么注意。可就在这时震动越来越大。突然，地壳猛烈摇晃起来。我们这才反应过来地震了，老师叫我们快跑，我们也是想都没想不约而同的就冲出教室。由于楼道上太拥挤了，我便挤到走廊与楼道90度转角处。因为以前我在书上看到过，地震来了，最好跑到墙角[或90度转角处]它具有稳定性，就算有物品落下来或墙坍塌了也不会伤到你，直只会给你留下一个较大的空间。我一边听校领导指挥，一边看看我们班同学有没有什么事。通过大家的配合，我们很快被疏散到了操场。这时候，只见何老师双手抱着一个受伤的小同学，到处寻找黄主任。那焦急的神情，那无助的眼神我一辈子也无法忘记！最后我班同学终于聚在了一块。何老师也把那位受伤的小同学交给了黄主任！大家脸上都露出恐惧和恐慌的神情，一个个都流下了泪水。这时，不知从哪儿冒出来一个坚定的声音：不要哭，我们四、二班是团结的，是勇敢的。这是天灾人祸，但我们要相信灾难难不倒我们团结、坚强的队伍！
老师也竭力安慰我们，在这时才最能表现师生之间可贵的情谊！
这次地震教会了我们许多，其更告诉我们的是生命是如何可贵。所以我们应用有限的生命发挥出自己无限的力量！这就是这次地震给我的启迪！
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