记忆深处作文

记忆深处作文[必备]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的记忆深处作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

记忆深处作文1

　　余辉点染着半透明的天空，风儿擦过窗棂，发出沙沙的声音。那是自然的声音，那是仅属于你我的，记忆深处的回音。

　　那时，月华还很年轻，我轻倚在你的怀里，“阿婆阿婆”着咿呀学语。风儿徜徉于堂前屋后，筛出的是清朗之韵。你唇齿微启，轻哼着说不清的韵律，你说，那是风与你的奏鸣，那时摇动的蒲扇与我笑声的回音。我不解其意，却痴痴的聆听，记忆深处那些许茫昧的声音，是风儿伴奏下的民谣传奇，是夜风声声中亲情的浅吟。

　　那是融进我心头的丝丝清逸，记忆深处里，晚风的声音缕缕入心，只因你轻轻唱响的亲情深入我心。

　　岁月的辘轳转动着，那时，阳光洒下点点晶莹。我欢悦在风筝线的一端，不顾身后你疾声的呼唤。天空净成一张滤纸，纯白得没有杂质。轻拽线绳，风声贯耳，贯耳的亦有你“小心点”的唠叨。小小的手攥紧长长的尼龙线，飞奔，跳跃，乐此不疲等待风筝升向更高远的穹窿，恰似我童稚的心一般，开始想要游走。夏风 刹那间变得乖巧，无常的喜怒吹乱了你渐渐斑驳的发丝。你叮咛的声音似显得些许力不从心，但我依然铭记。记忆深处那稍显单薄的声音，是风儿调皮时的声声警醒，是夏风阵阵时亲情的余音。

　　那是汇入我心田铺排荡漾的酸甜，记忆深处里，乖张的夏风裹挟心际，却深藏着对你点点叮咛之音，的感激。

　　泛红的晚风染遍天际，那是余晖别离的依依。我懵懂地快步奔跑离去，田野上是一排远逝的小脚印。我不解你眸中闪烁的泪滴，却听清秋风呜咽的声音。晚风与夏风的吟唱叮咛，一齐涌上心际，耳廓里的.风鸣绵延不息，记忆深处的声音回环复沓地想起，朦胧而又清新。我静谛着你挥手作别的声音，虽拂不去一丝流云，却在我心里挥舞出恒久的音韵。秋风似不忍这样的离别，佯装笑意轻快地穿行。风儿滤出撞击耳膜的恣意，析出震撼心房的情意。你默默地挥舞双臂，直到我流逝在绚漫的余霞里。风儿空吟，似在惋惜，亦在回忆。记忆深处那似远又近的光阴，那挥手作别的沉默无声却又撼动耳际，那是风儿的愁绪与祝愿，更是秋风万肇事亲情的尾音。

　　有一种声音，在记忆深处，那是赏心悦目，清风和鸣，袅袅不绝的天籁之音。

　　有一种声音，在记忆深处，那是千古留长，延绵不绝，感天动地的至美亲情。

记忆深处作文2

　　现在我慢慢的长大，其实记忆力也越来越不好了，主要是因为我现在经常熬夜，然后损失了我的记忆力，但是有一些事情是藏在我的记忆深处的，这件事情是我永远都忘记不了的，可能是美好的，也可能是痛苦的，但是我都想去回忆一下他们。

　　记忆深处有很多美好的事情，我还记得在我小时候妈妈会带我到后山里面去抓蝴蝶，但我抓一些我没有见过的小虫，并且讲这些虫叫什么名字，它们有什么特点，会经常在院子里陪我打羽毛球，踢毽子，跳皮筋，陪我一起锻炼一下身体，然后在我入睡之前会给我讲一些小故事，比如海的女儿和一些格林童话，这样很轻松愉悦的小故事，能够让我睡得更好，我也很习惯她陪在我身边给我讲故事，有时候他不给我讲故事，我还睡不着，小时候已经很依赖妈妈，很习惯和熟悉于她的存在，如果没有她我可能会睡不着。

　　还有一些和一些朋友的记忆，比如在星期五的时候我们都想走回家，就约一些顺路的朋友一起到上商店买一些零食在路上，一边聊天一边吃东西，然后再到河边一起玩玩水，看一看日出，踏着余晖回家进过一些小商场的时候，我们也会进去逛一逛，去买一些喜欢的东西，即使不买我们也会去看一下有没有什么喜欢的东西，然后约定着以后攒够钱了再买。那个时候朋友之间的友情都是很纯粹很美好的，我们经常在一起玩耍，一起扔沙包，跳皮筋，编花绳，玩一些非常简单，但是对我们来说非常有趣的游戏。

　　我还会时常想起一些小时候的老师，其实小时候的老师并没有非常的温柔，我觉得有些老师虽然是温柔的.，但是他们也有严厉的一面，甚至比我现在的老师还要严厉一些。因为我们还小，所以在很多地方上面会不讲道理，也不懂得很多做人的道理，这些老师就会非常严厉的训斥我们，然后用严厉的手段来教给我们该怎样做正确的事情，他们有时候又是温柔的会给我们一些玩具，或者是再给我们玩一些很有趣的游戏，给我们看一些小孩子看的好看的电影，我也很想念小时候的老师。

　　这些记忆深处的东西都是我的宝藏，我要将他们永远尘封在心里，在平时好好的回忆他们，或许还有一番别样的滋味吧。

记忆深处作文3

　　天空羞着脸蒙上面纱，垃圾在风中纷飞，恶臭侵蚀着我的鼻腔。雨淅沥地来了，望着面目全非的步道，记忆像被勾起了什么，映上眼帘……

　　小时候上学，总喜欢走那陈旧却光洁的的步道，一旁崭新的大路，却从未问津。后来，城里的人多了，涌来了一批又一批的外地人，也涌来了一批又一批的垃圾。其他步道，我一直都是小心翼翼地捂着鼻子走过的。而那熟悉的步道，我总能嗅嗅两旁的.清香。

　　不知不觉到了周末，天还灰蒙蒙，没有一丝光芒，我便起床了。揉揉朦胧的睡眼，脑海还一片空白，隐隐约约就听到了一阵微微的沙沙声。好奇心逼迫着我清醒起来，慢慢地把头探出窗户，还没看清楚，头发就湿了。噢！原来还下着雨！我立刻关上窗子，脸贴着它看着，步道上出现了一个熟悉而陌生的背影。仔细凝望，花白的头发，打满补丁的旧衬衫，弯曲的脊背，干巴巴的脸……这，这不是王大爷吗？怎么，怎么会在步道上扫地呢？难道……我二话不说，抓起鞋子和伞，飞奔下楼。

　　“王大爷——”我喊着冲了过去，把王大爷吓得愣住了。呀，王大爷雨衣也没穿，那衣服，早被雨水浸透了！我连忙递上雨伞，问道：“王大爷，您，您在干什么呢？”王大爷微笑着，继续忙手中的活，“你没看见吗？我在扫地呀。”“扫地？”我一脸疑惑，“王大爷，您这么老了还当清洁工？为什么不去享享晚福呢？”王大爷用苍老的眼神看着我，又笑着说：“错了，错了，我哪有当清洁工呀？我只是……”“只是什么？王大爷，快说呀！”王大爷无可奈何地接着说：“原本的清洁工辞职回乡了，迟迟没有人接替，看着步道上杂乱的垃圾，我便……”王大爷突然不说了，把话咽回去。“您，您也要注重身体呀，何必要扛起这个担子呢？”“不！如果人人都置之不理，那步道还不成了垃圾场？趁着我还在世，多为世界做些事儿，也是一种享受呀！”听罢，我已经说不出话来，痴痴地敬佩着，敬佩着这年过七旬的“清洁工”。猛地，我拿过王大爷手中的扫把，暗自下了决定……

　　如今，王大爷仙逝了，清洁工也无人接替。可步道上，依然干干净净；不同的是，多了一个稚嫩的身影……

记忆深处作文4

　　在记忆深处，有着我最宝贵的东西。那是属于你和我的专属记忆。想起小时候，我和你坐在板凳上，捧着一个瓜，晃着小腿，我津津有味地听你讲那些有趣的故事，那回忆是美好的。

　　重拾起我们的记忆，笑的、泪的全都有。小时候的我，吃饭的时候总不老实，对你的严格要求总不能全盘接受。要是让你看到我的饭有一粒落在桌子上，铁定会遭到你的絮絮叨叨，你活生生的为我表演了一场川剧变脸，原来笑容灿烂，现在已经阴晴不定了。我一看你这脸色，赶忙夹起来吃了下去，也不管脏不脏，脑门早憋出一盆汗。“吃饭怎么还糟蹋粮食呢？农民伯伯的辛苦就这样对待的吗？我是怎么教你的？”你像和尚念经一样，絮絮叨叨，叨叨絮絮。我见这状，一只耳进一只耳出。你可被我惹毛了，让我伸出手来，我知大事不妙，怯怯缩缩地伸了出去。“啪”！手火辣辣地疼，你的手白净如玉，这时候像镀了一道粉边，我这时候还感到当时的余温。回想起来，你那是在践行“光盘行动”啊！

　　再大一点，就上小学了。你总会时不时冒出一句：“你看邻居家的孩子，人家才是好孩子，回来哪有看电视的，不都是好好写作业，你可得多向别人学着点。”我哪听得进去，嘟着嘴抱怨道：“说的我好像一无是处是的，只看见别人的好，那我呢？”你听到这话，露出失望的神色，伸出略略生茧的手揉了揉我的头，走了。我的`不解和疑惑堆积在心里。只怪当时的我太傻了，你这是为了让我懂得发现别人的优点，并向他们学习啊！这不是应了“择其善者而从之，其不善者而改之”吗？

　　上初中了，我从同学那学会了摸手相，说白了就是看“三线”，周五回家后，我兴致勃勃地要给你看手相，你欣悦地答应下来了。我握起你的手，不由得大吃一惊，泪水在眼眶只打转，我握的是手吗？这分明是一块干枯的木根，上面的轮廓早被机油埋没。我抚摸着那双手，在记忆深处，触动了我的心弦，我已泣不成声，你拍着我的肩：“傻孩子，看个手相咋哭了？”我带着哭泣声：“妈妈，您的生命线很长很长，我会陪你到永远的……”

　　在记忆深处，有你我的专属记忆，妈妈何时你已经苍老了？您的手已经不再白嫩了？岁月在你身上留下了痕迹，让我更懂得珍惜这份亲情。

记忆深处作文5

　　又是一年春，又是一场绵延的春雨，密密地润过每一块土地，滋润着每一个生灵，奏响了生命的歌。

　　我打小不喜欢雨天，昏黄的天色总是压得人心口发闷，但外公却和我不一样。自我记事以来，外公总是微驼着背，忙碌于花花草草之间。每每听到雨声，外公总会慢悠悠地走到楼下，注视着那些被雨水冲刷得泛着光的草叶满足地笑。依稀记得，外公曾拉住急于关窗避雨的我说：“别急着关窗，听，雨在唱歌呢。”年少的我似乎听懂了，又似乎没有。

　　太阳东升西落，花开花谢，在渐小渐大的雨声中，外公的背影似乎也变得越来越佝偻。

　　那一天，救护车尖锐的鸣叫声打破了雨夜的宁静，我站在家门口，看着外公被送上了救护车。没来由地，我的心口有点发慌，抬眼，昏黄一片的天空中，厚重的云层压得人透不过气来。

　　我紧随着妈妈也坐上了车，转身间，瞥见转角处，外公的花草耷拉着脑袋，恹恹地伏在地上，不复了往日的生机。

　　手术室前，手术灯不停地闪着，窗外，雷声滚滚。感觉中似乎有一个世纪那么漫长，手术室的'门终于打开了。一个穿着白大褂的医生对我们说，外公，失明了。

　　顺着微敞的病房门望去，外公正坐在那儿，脸上是一贯的慈祥，只是昔日明亮的双眸却已变得暗淡……

　　我走到病床前，“外公！”我唤道。外公抬起头，边伸出手摸索着，边试探地应着：“乖孙女？”我看着外公失措的样子，鼻子微微有些发酸。我偎进外公怀里，只听外公突然说：“下雨了呢！”我看向窗外，果真，绵绵的雨不知何时润开了云层。

　　“听，雨在唱歌。”我一愣，随即侧耳倾听，渐渐地淅淅沥沥的雨变得有了旋律。沙沙，雨润过草木；答答，雨掠过房屋。或高或低，时长时短。病房里一老一少静静地坐着，听着雨之歌。

　　“外公，为什么你喜欢听雨呢？”外公笑了：“雨是万物之源，是生灵之水。每个人啊，都应该从雨中听到属于他的故事。雨教会了我们拥有一颗爱的心。”

　　雨或急或缓，看向窗外，外公又在雨中料理这花草。雨丝斜斜地洒在外公身上，我好像在雨中看到了，外公爱护一切，关爱一切的心。

　　雨还在下，我听懂了属于我的雨声。

　　那雨声萦绕在我心，带着那动人的旋律。

记忆深处作文6

　　夏天总归是雨的盛宴，狂欢，肆意，和夏天的燥热一起构成独有的旋律。

　　我是在回家的路上遇到那只猫的。大雨天。

　　它毛色金黄，条条黑色花纹在背部闪着光，四只爪子是纯正的雪白，它侧卧着，眼睛微闭，胸部则微微地一起一伏。

　　想必大概是累了，它才蜷缩在那里，没多少精神，像夏天里打蔫儿的树叶，不，简直就是奄奄一息。但是，它的模样的确十分可人，让人喜欢的离不开眼。

　　擎着伞，低头，沉思，不紧不慢的脚步踩着雨点流出点儿旋律，一点儿也没有匆忙赶路的焦急，没有紧缩的眉头，没有凌乱的步伐，更没有顺着袖口而躺下来的雨水，有的只是思绪和这瓢泼的雨，唯有它们是跳动着的。

　　忽的就发现了它，远远看时，只觉是一团污水，走进细瞧，才发现这是只未满月的小猫。

　　我停住了脚步。

　　我俯下身来。手上的伞倾斜了一下，就安静的陪在它身边。

　　还是紧闭着眼，丝毫没有睁开的意思。

　　难道说，它已经死了吗？绵绸的`雨，哦，雨小了。但是我是该继续等待呢？还是抱回去？如若选择第二，那奶奶是否会答应？

　　再望，那只猫浑身湿漉漉的，呼吸微弱，若不仔细看，还真是辨不清它是否还活着。

　　踌躇不定，犹豫不前。抿着嘴，斟酌再三，思量着，那就在这儿多带一会儿吧，为它挡这一会儿雨。

　　最后的决定让我心里添了几分自责。

　　后来，终于，我还是走了，为自己的离开找了份合理的借口：劝劝奶奶，或许有把它抱回去的可能。

　　一会儿，雨就停了，再去看，猫不在了。疑云围绕“是自己走了？”“还是被抱走了？”“它会生病吗？”“会不会死？”

　　绿绿的浓密的树叶掩映着小石路，本就青的青苔颜色显得愈发深了。

　　我傻傻的呆在那里，小猫的身影不止一次的在我的脑海里闪过。或许我可以救的，却在生命垂危之际，没有伸出一双温暖的手。

　　人的一生，说白了就是由各种遗憾与愧疚，懊恼与悔恨，欣喜与愉悦构成的。而这其中的原因各有其说，犹豫铸成的错误不在少数，有时，我们需要的就是这种不计后果的行动，我们只要尝试后才不会后悔。

　　回忆起来，内心还隐隐作痛。残存的记忆，充斥在无尽的愧疚中。

记忆深处作文7

　　随着放学的钟声，伴着渐行渐远的学生离去的背影，落日的余晖照映着我们，有哭有笑的离开了伴随着我们六年的母校，有笑是因我们毕业了，有哭因我们要分别了，在离去的时候，六年的点点滴滴的一幕幕在我面前......

　　年少无知的我们，一年级跨入了要伴随我们六年的学校 ，当时的老师和别的班级甚至自己班级的人都还不清，迷迷糊糊的过了一年级。

　　二年级的到来，男生女生中也没了那么多的“亲密”举动，带上了红领巾不免多了些学生气，学习好的我，上课完全没有一点听课，可还是次次满分，于是在打打闹闹中过了二年级。

　　三年级的我们，记忆最深刻的还是春游。那年，我们去女排腾飞馆，看女排训练，我们的心中也油然升起了一种敬意。 想到了三年级这里，我的脚也不禁走过了三年的'出游地方，望着我们曾经野餐的地方，泪水已经打湿了我的眼眶，我的怀念也跟着继续......

　　到了四年级，学习开始紧张，可我还是名列前茅，同时那一年的春游也更一次的令我难忘，那天我们去九龙公园，看似正常，其实我的母亲，在公园旁边工作，更却让我难忘，有打有闹男女之间也开始了一些独立空间。

　　五年级的春游是伤心的，那年有两个地方，分两次，可第一次我发烧了，41.5°错过了第一次，直到现在我也不知道是哪里。

　　六年级最难忘的一年，在这年，我们整个年段开始都互相了解，认识了与我们在一个年段的人，春游我们体验军队生活，还去了科技馆，更增加了我们的感情，六年级，我们换了班主任，这个老师的一句话，改变了我自卑的心理，至今我还记得那一句话“你在我眼中，跟别的学生没有不一样!”其实这句话没什么，可因为，我的自身与别人不同也被不少人欺负，可老师的这句话也改变了我，也因六年的感情，同年段的我们也少了许多少见更多的是发现别人的优点。下册的毕业典礼学习的紧张也也丝毫没有影响我们不忍分别的感情。

　　到现在我走过了六年我们集体的地方，泪水早已崩塌了。不忍离开，因为我们有情有爱更有欢笑，这点点滴滴的小学生活成了我的记忆深处。

记忆深处作文8

　　山水风月，本无常主，闲者便是主人。

　　——题记

　　读到一篇写茶的文章，内容不多，百来个字，讲了伏羲发明煮茶，还有陆羽的《茶经》，同学感慨地说：“茶道，多么神圣。”又介绍了什么什么茶，但我的思绪被拉到了很久以前。

　　儿童是时间的富翁，这话一点没错，小时候有大把大把的时间去挥霍，回家后总有一个水壶烧得正旺，咕噜咕噜，每一次都会呆立在那里，听这声音，然后走进房间。

　　那不是为我准备的，妈妈说小孩子喝茶不好，我也想过自己偷偷的喝，但每次走到炉旁都缩回了手，怕火，看来茶真是“大人才能喝”的饮料，这种想法到了我十岁左右才明白，茶对我这种小孩没有坏处，我终于喝上了茶，用开水煮的茶很烫，因为被“咕噜咕噜”地烧开。之后，我只会去听这种声音，很少喝。

　　十二岁时，我突然喜欢上了喝茶，但是茶水沸腾的声音却离开了，或许是认为在火上煮太麻烦，只好用了饮水机中烧开的水泡一杯就好了，“泡”出来的茶虽然快捷，但是总少了什么，茶烧开的“咕噜”声，其实是一个蜕变的过程。

　　茶是饮料，但却似乎在人们眼中不同了，有的人“品”茶，先要怎样，后要怎样，折腾了一大圈才喝，小口小口的抿，喝不完的，倒掉。我认为林清玄说的好：“柴米酱醋油盐茶都在生活中。”用味觉享受的茶，何必用其他感受来去阐述。中国古代也少有人会去“品”茶，像《核舟记》中说的“若听茶声然”的人，也只有一把茶壶么？他听着茶声，喜悦难道不会油然而生么？茶道其实只有一条要遵守：不喝隔夜茶。

　　现在的喝茶的.过程越来越简洁了，超市、小卖部，一瓶几块钱，味道比茶还更有茶味，但是我们很容易感觉到，它们没有茶的灵魂。

　　人生不就如茶吗？初生的那晦涩的一抹绿色，那沸腾的温度，不就是我们的青春么？最后，在悠香中结束，不能操之过急，也不能畏畏缩缩，心中如履薄冰，不能过分地急切，而要坦然面对。

　　茶的沸腾声消失了，但它依旧存在于我的回忆，那是一种天籁，沁人心脾，它依旧鼓励着我。那是一曲赞歌，如它的沸腾一样振奋人心，那是一支悠扬的牧曲，吹奏那山水风月。

记忆深处作文9

　　“不！我不要给他！这是我的玩具！”

　　院子里，一个小女孩的哭声响彻云霄。父亲正从她手里夺过一个会跳舞的洋娃娃。

　　“做姐姐的就该懂得分享！”说罢，父亲就把娃娃送给了刚满1岁的女孩的表弟。

　　女孩眼前渐渐模糊了，只有院子氤氲起的水汽渐渐弥漫……

　　时间就如手中的沙粒，在不经意间悄然流逝。女孩5岁了，从幼儿园一放学，她就骑上了那匹木马，她喜欢让母亲牵着坐在木马上的她回家，不时引来行人的驻足回头，她的小心眼里盛满得意与幸福。木马是女孩3岁的生日礼物，它已经陪伴女孩走过了2年的岁月。

　　她每天都骑着木马在门前的院子里玩耍，木马成了她形影不离的朋友。阳光透过树隙洒下点点光斑，院子里不时传来银铃般的笑声。“宝贝，吃饭啦！”听见妈妈的喊声，女孩依依不舍地告别木马，跑进家门。

　　一阵狼吞虎咽，饭还没完全下肚，她又向院子跑去。

　　“木马，冲呀！哈，真好玩！”这什么声音？好奇促使她加快脚步。一个小男孩正骑在她的木马上，一副盛气凌人的模样！

　　“你快给我下来！”女孩赶紧冲过去，那个小男孩还没反应过来，就被她掀翻在地，号啕大哭。女孩抬头一看，这不是2年前抢她娃娃的`表弟吗？抢我娃娃还不够，居然又来抢我的木马！她怒视着小男孩，恨不得拿块大石头，向表弟砸过去！

　　女孩抱起木马，头也不回地往屋子里跑。突然，父亲正巧闻声走出，和怒气冲冲的女孩撞了个正着。“嘭”的一声，女孩重重地撞倒在地，手中的木马也被撞得老远老远。

　　女孩发疯了似的，飞奔过去，地上已是一堆摔得粉身碎骨的木头……女孩哇哇大哭，母亲见了急忙把她拉进怀里：“不哭不哭，樱子最乖了！”女孩依偎在母亲的怀里，用手使劲搓着眼睛，泪水如雨。父亲收拾着木头碎片，摸了摸女孩的头：“爸爸一定帮你修好！”她听了，泪痕满面的脸上，终于露出了一丝笑容。她模糊地看到表弟的母亲把父亲拉过去说了些什么。许是倦了，她睡着了。

　　当她醒来时，木马已经修好，她兴奋地从床上蹦起来，正想骑上去，却被父亲拦住了。“为什么嘛？”“你不能骑，它要送给你表弟。”

　　“不！”女孩大惊失色。

　　女孩正想去抓，父亲却向她瞪了一眼。她害怕地收回那可怜的小手，眼巴巴地看着父亲把木马拿出院子，瞬间消失在拐弯处。泪水再次滑落，怎么也止不住……

　　在这个夏天，就在这个夏天，女孩失去她最珍爱的伙伴。望着空空落落的院子，阳光正不可挽回地消失，眼前一派荒凉……

记忆深处作文10

　　暮至，归家，过长亭，闻戏音，听之可亲。乃忆之，尝闻鼓词，亦暮也。青山衔日，夕阳沁万线金丝；落日熔金，赤空留几尾孤雁。

　　祖携余，之长亭，听鼓词。其间多花甲之人，两鬓斑白，目慈眼善，面如刀刻。

　　半响，锣鼓齐鸣，喋喋声止，齐视台中，有天命之年者轻步而上台。其目中含灵，溢光而似明珠；颊上微卷，银丝又如刀篆；手指健长，稍曲好如玉枝；身材瘦削，坚劲又似修竹。

　　随后，左持快板，右持木棒，丹唇轻启，眉飞色舞，观之神飞。

　　视之：

　　时而乐，声巍峨兮若冲天之危峰；时而威，音浩荡兮若无垠之宇宙；时而柔，腔婉约兮若潺潺之流水；时而悲，惆怅断兮若孤寂之秋月；时而羞，乐娇涩兮若闺中之美伊。

　　众目微闭，舒展作享欢之态；口随调，轻吟若沉醉之姿；手轻拂，柔软若拂兰之容。

　　而其手中，上下有序，翻飞若白蝶；左右飞移，轻盈似盘龙。

　　而又时而竖执小棒，作刀剑之样；时而横敲讲桌，似审案之相；时而侧掩其面，如娇羞之姿。

　　身置于其中，如陷于春风；耳听之其里，似赏之莺啼；眼观以其姿，同观以桃源。

　　梦中戏毕，幻里曲止。睁甜畅之眼，开沉醉之心，恋恋不舍，依依痛别。唯来时之火云，失向来之烟尘。

　　人间行乐亦如此，古来万事东流水。昔时笏满床，今日尘满梁，昔日座满客，今时丝满椅。

　　今昔，少壮之所喜也；古者，老衰之所爱也。生如流水；生于小泉，好平淡之音；上海曲折，喜激越之曲；中下平缓，乐淡泊古雅智声。

　　若欲兴此风，需纯其利锐，扬其淡心，方有兴之法也。

　　然，虽兴者，不如昔盛也，所谓“大厦将倾，独木难支”。

　　所谓生、兴、应运者也，所谓亡、衰，应劫者也。

　　生、兴者、必为亡、衰，此乃道也。而生、兴，必为亡、衰者之忆，去之愈久，忆之愈深。愈深者，愈衰也，虽看闻其名，可亲之，却不能近之，终有去，此去，乃平日之行，行静着，可近也；行躁者，只离也。而国、族、校、家、人者，少时追名，为壮时之利。壮时之利，又为暮时之乐。

　　而暮时之乐，虽乐者，恐其去也。以此观之，人生于烦恼之中，死于烦恼之中，为烦恼所锁心，因锁心而生躁，终不能以行为静，此乃不可近之所以也。

　　此声者，古、静也，此深者，衰、亡也，所声音隐于记忆之深处者，乃古、静稍衰也。

记忆深处作文11

　　每个人的生命里都珍藏着许多记忆，这些记忆或带给我们温馨和甜蜜，或带给我们激励和鼓舞……在我的记忆深处，有一件事特别令我难忘，它在我的成长路上给我以启迪。

　　那是去年的一个周末，下午放学以后，我以飞快的速度回到家里。心想，终于又可以痛痛快快地与楼里小朋友一起玩玩了。我放下书包，正要出门，妈妈说：“乖儿子，明天你不是要参加“奥赛”吗，好好地准备一下嘛，今天就别玩了好吗？”我头也不回说：“就下去玩玩嘛，晚上再做题”。在楼下踢过了足球，我们几个伙伴又约好晚饭后骑自行车玩。

　　我大汗淋淋地回到家时，妈妈已做好了晚餐。吃饭的时候，妈妈说：“儿子，饭后休息一会儿就去做做练题哈。”饭后，爸爸约了做毕业设计的学生去教室了，妈妈忙着收拾厨房。我趁机推着自行车出了门，心想今晚还有时间嘛，待会儿回来再做题也不迟。

　　我与他们汇合，在我们居住的校园里飞快地骑车追逐着，一路叫声，一路笑声。太爽了！我们忘乎所以地玩着，不知不觉的时间就溜过去了……猛地，我想起了还要做题呀。

　　等我慌慌张张回到家里，已是十点多钟了。爸妈都看着我，我硬着头皮拿起习题准备做，爸爸发话了：“这么晚了，现在才想起还要学习？”我自知理亏，不敢分辨。妈妈接着说：“你总把事情往后推，你看今晚还有学习的`时间吗？”我心里有点后悔了，怎么不听妈妈的话先做题呢？爸爸走到我面前，语重心长地说：“儿子，时间是稍纵即逝的，溜过去了就永不复回。不要把事情总往后推。古人不是曾发出：‘明日复明日，明日何其多…。’的慨叹吗？什么事情都推到明日做，那就永远也做不了什么事情，因为明日过了还有明日啊。人的生命是有限的，所以我们要抓紧时间做自己应该做的事情。只有这样，才不会有‘少壮不努力，老大徒伤悲’的悲哀！”……

　　这件事虽然过去许久了，但那天的情形似还历历在目。通过这一件事，我懂得了我们应珍惜时间努力学习，做到今日事，今日毕。只有这样，我们才不会虚度美好的光阴。

记忆深处作文12

　　人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一应俱全。又如同一个巨大的万花筒装满了我的喜怒哀乐，装满了幻想，充满了奇妙。回忆过去，那些无忧无虑的生活，傻里傻气的事多的好似夜空中的星斗不可计数，但是有些事会随着时间的冲刷而渐渐遗忘；可又有些事是刻骨铭心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。它们埋在我的记忆深处。

　　回眸过去，四年的小学生活短暂而仓促，（情况特殊）可是那里的每一天仿佛都在欢声笑语中度过！那里的每一天仿佛都充满了五彩缤纷的色彩！那里有循循善诱的老师，那里有无话不谈的知己，那里有勤奋好学的同学，那里有美丽宽阔的校园，可能正是因为如此，才使我懂得珍惜那些开在我记忆深处的每一朵花！

　　小学你是那样的短暂。虽然老师在一遍遍地重复着我们分别的时间，可是我们并没有把心中那永远的话倾诉于知己，我们还在整天忙碌于操场上的快乐游戏；我们还在整天忙碌于课间的海阔天空；我们还在整天忙碌于同学间的激烈争论；我们还在整天忙碌着与知已交流那成长的烦恼。可能是在我们的内心里，我们没有长大；也许在我们的心底里，我们拒绝长大，小学那短暂的快乐时光是永远珍藏在我心中的绚丽花朵。

　　小学你又是那样的仓促，因为我们并没有听够语文老师给我们讲那驰骋于塞外辽阔大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的雄浑；没有听够那登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄；没有听够那置身于江南秀丽小镇，在绵绵的细雨中体味“水村山郭酒旗风”的情调……数学老师，您对我们那恨铁不成钢的怨气是那松脂千年不悔的意志！是那腊梅坚贞不屈的毅力！也是那蜡烛无私奉献的精神！英语老师，您对我们的希望是那夕阳下散步的老人的安详目光，是那夜色时赶路行人的紧张神情，也是那在海上浪打风吹也绝不动摇的'帆船……老师啊！难道我不该把对您的记忆之花永远绽放在心中那小小的一隅吗？

　　同学们，还记得我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，体味诗人的思乡情怀；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……这一切都如那朵朵小花深藏在我的记忆的诗集里，那光阴荏苒的少年时期啊！难道不该把我们的稚嫩情怀永远珍藏在我心中那记忆深处吗？

　　记忆，你是老师的温柔脸旁；记忆，你是同学的欢声笑语；记忆，你是知已间的窃窃私语；记忆，你是绽放在我心底的永远美丽的花。

记忆深处作文13

　　“挫折算什么呢？走过去，头顶依然是蓝天，脚下依然是大路。”——题记

　　我们的人生就像一本书，而上帝就是这本书的作者，很感谢上帝把我们写在了一起，把那句话写进了我们开始的扉页。

　　还记得那两年前的一天下午，天晴了，我望着还有些灰蒙蒙的天空发呆，你找到了我，对我说：“我们可以去操场长跑吗？”我显得有点茫然，面对这突如其来的邀请，不知如何是好。这是一个我不太熟悉的`同学，还是去吧，交个朋友也行，可我又犯了难，我长跑很弱，为什么要来找我？我犹豫了很久，才慢吞吞对你说：“好……吧。”

　　来到操场，我们快速约定好了起点与终点。随着一声令下，我们都如离弦的箭般飞了出去。四百米可不是一个小数目，但是我们都竭尽全力。我与你同时冲了出去，可是连半圈都还没跑到，我早已气喘吁吁。我望着你，你却毫无压力地飞快的奔跑着。在我心中的怒火也慢慢燃烧了起来，真是“猫哭耗子——假慈悲”，自己明明跑的飞快，还来找我干什么，我带着怒火，慢悠悠地跑完了全程。

　　我大口喘着粗气，你却轻轻松松地走了过来，递上一瓶水，说：“加油，我们一起努力，fighting！”

　　“呵呵，这就是你想看到的结果？对不起，我不奉陪了。”我吼道。

　　“别生气啊，我只是想要帮你。你不能遇见挫折就放弃啊！”

　　我平静了许多，手里玩弄着红领巾，没有说话。

　　你又接着安慰我：“挫折算什么呢？”走过去，头顶依然是蓝天，脚下依然是大路。其实，挫折就是主观世界到客观世界的一条沟，如果你爬出来了，那就是长大。”

　　我惊讶地看着你，似乎突然明白了什么，你便又鼓励我：“加油，爬出那个沟，再来一次！”

　　我望着你说道：“谢谢你的鼓励，我会努力的。”

　　于是，我们便练了一次又一次……

　　终于，我的长跑可以跑的很快很轻松了。你笑着对我说：“相信自己，你是最棒的！”

　　我们从相识到相知，相知到相信，乃至相互理解，相互包容，相互依赖，相互支持。从此我们结上了缘，这是一种幸运。

　　——致我的“脑友”洪大发

记忆深处作文14

　　在我记忆深处，有着这样一个人，他永远都那么慈祥，她笑起来的样子很好看，就像夏天盛开的火红的木棉花。她是谁？她就是我的引路人——王老师。

　　王老师的身材匀称，弯弯的眉毛下有着一双水灵灵的眼睛，鼻梁高高的，樱桃般的小嘴讲起课来娓娓动听。一头瀑布般的长发披在肩上，好看极了。

　　以前，我最讨厌写作文了，考试时，一遇到作文题要写，我头都大了。左想想，右想想，头皮都被我抓破了也想不出一个字来。直到考试快结束时，我才急忙临时抱佛脚，随随便便写上去交给老师。试卷发下来时，作文总被扣个七八分的，本来就是多分的成绩，被作文一拉低，立刻就变成八十多分了。家长和老师看在眼里急在心里啊，可又有什么办法呢？

　　有一天，我收拾书包准备回家，王老师叫住我，对我说“以后你每天放学都来我办公室，我给你补作文，好吗？”我点点头。此后，每天我一放学，我都回去王老师办公室，而王老师，也每天不厌其烦地用许多生动的事例，从中让我去领悟，一点一点地教会我如何写好作文。现在，正是夏天，我们学校的木棉花开了，我静静地望着木棉花，那正开着灿烂的木棉花，好像老师的笑脸。

　　那一次，学校组织春游，王老师就坐在我身旁，我望着窗外的景色，好美啊！正是春天，那些农作物都长得绿油油的。王老师忽然问我“美吗？”“美，”我兴致勃勃地说“天空很蓝，农作物都长得绿油油的。”王老师笑了笑“对，不过你可说的详细一些，可以加上小鸟的描写，在描写农作物时用上比喻更好。”我略一寻思“我们来到了郊外，郊外的天空很蓝，向被刚洗过似的。农作物长得绿油油的'，风轻轻一吹，菜地里像翻起了一阵绿浪。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说‘春天来了，春天来了！’”王老师听了，微笑着点点头“很好，作文就是这样，一要善于观察，二要懂得用恰当的词句使作文完善。”我恍然大悟。原来写作文是那么容易！王老师又说“生活不是缺少美，只是缺少发现，只要你从小就学会从生活中发现美，作文就不再难了！”

　　现在我的作文越写越好了，作文比赛我获得了一等奖。站在领奖台时，我永远也忘不了王老师对我的循循善诱，对我的教导。

　　王老师的用心良苦永远留在我的记忆深处。谢谢您，我的老师！

记忆深处作文15

　　在时间的长河中,许多人、许多事已经随着时间的流逝而忘记了。但是有一个人，她就像群星璀璨的夜空中一颗最耀眼的星星，留在我的记忆深处，永不磨灭。

　　她是一名体校生。记得她刚转来我们班时，她十分害羞，老师安排她坐在最后一排的位置上。尽管她坐得最后，但是她上课时从来不搞小动作，而是全神贯注地听课。她每天清晨都要很早地起床训练跑步，有时还要跑上几条街道；晚上放学后，她又要回到体校训练。尽管如此，她从没抱怨过辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，长着一双水汪汪的又神气十足的大眼睛；眉毛浓浓的，像一条毛毛虫；眼睛下面长着一个又高又直的鼻子；一个樱桃似的小嘴巴总是挂着一丝微笑。

　　小婷在我记忆深处是一个既顽强又勤奋的女孩。在前不久的校动会上，她参加了800米长跑比赛。在比赛中，她顽强拼搏。你瞧，“呯”的一声枪响炸裂长空，小婷以无人能及的起跑速度向前飞奔，像一只矫健的兔子。第一圈，小婷凭着自己稳定的步伐遥遥领先，与后几位选手拉开了一大段距离；到了第二圈，小婷仍然领先，一但有选手超越了她，她都会加速超越；第三圈很快就到了，这时小婷已经气喘吁吁了，脚像灌进了铅似的，速度明显减慢了；第四圈是决定胜负的时刻了，小婷的脸已经扭曲了，但是她咬紧牙关，握紧拳头，眼里发出浓浓的“杀气”，这是坚持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用尽了全身的最后一点力气来冲线，胜利了！这时，小婷已经超出了正常人所承受不了的劳累程度，她浑身已经变得软绵绵了。我们在场的啦啦队都感动得流下了眼泪，小婷也激动得落泪了。这是多么的感人啊!是什么使她有这样顽强的拼搏精神？是成功的信念！为集体争光的精神！

　　小婷不但有着顽强拼搏的'精神，而且她刻苦学习。她在学习时，从来没有一点儿马虎，晚上的作业总能依时完成并且十分认真。她在学习上遇到不明白的问题，她都主动地请教老师或同学。有一次，我看到她有一道数学题不明白，她首先托着头，冥思苦想。想不到，她继续皱起眉头想，最后真的想不到，她才去问老师或同学，她一次问不明白，会继续问，直到弄明白为止。她是多么的虚心好学啊！每天做完作业，她还会按照老师的要求，读上几十分钟书。就因为她刻苦学习，在三、四单元的测验中，她还取得了优异的成绩呢！

　　小婷那顽强拼搏、刻苦学习的精神，将在群星璀璨的夜空中熠熠闪光，在我的记忆中刻下烙印，永不磨灭。

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