这也是课堂作文

时间:2021-01-29 15:02:10 课堂 我要投稿

这也是课堂作文通用15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的这也是课堂作文,希望对大家有所帮助。

这也是课堂作文通用15篇

这也是课堂作文1

  残月独挂,夜风徘徊;幽窗独敞,檐下的花儿,静静残

  ——题记

  是夜,晓风残月。

  看那檐下的花儿,静静凋零。昔日的光环不复存在,有的,只是那雪白的,淌着血的身躯。但我不这么认为——风儿吹繁华随着花瓣一样摒弃。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。古代龚自珍的这种感受,现在用再合适不过了吧。看那花瓣,不正是润泽一方净土的源头吗?

  昼天,看那朝升的太阳在傍晚落下。浮华,光芒,荣耀,都没有了吧,但这换来的是夜天满天的繁星与难得的宁静,劳累了一天的人们是这最爱这一寸宁静时光的。那收敛的光芒,不正是一种对人的尊重吗?

  彩虹风雨后,完美落幕中。风风雨雨一并过去,风雨的来声,便是彩虹。一个落下,一个再起,而后者比前者更美丽,看那彩虹的落幕,不也是一个晴明的天空吗?远香的余味飘近,听不见华美的燃烧。一切落下,都会绽放出其最终的华美,将其升华。一物换一物,但青出于蓝却胜于蓝,不是吗?

  春的落幕是青树翠蔓,夏的落幕是瓜果飘香,秋的落寞是银装素裹,冬的落寞是鸟语花香。一切都是因果与必然,一切都是如此的美丽。落幕的循环式美妙的循环。

  还是那句话:彩虹风雨后,华美落幕中。

  夜晚的宁静,花儿的独残让我想到了太多太多,现在想来:这又未尝不是一堂生动美妙的课呢?它告诉我:

  有时,落幕也是一种美。

  彩虹风雨后,华美落幕中!

  是夜——晓风残月。

这也是课堂作文2

  今天,王老师在小桔灯的课堂上拿出了两条毛巾。她首先把毛巾摆平,再把两条毛巾的边缘合起来约两厘米,再跟折扇子一样对折起来,然后再用食指和拇指拿住毛巾的褶皱处,接下来,王老师请了一个同学上来把毛巾拉开,可是那个同学使出了吃奶的力气还是没有拉出来。随后,又邀请了一个同学再来试试,结果还是拉不开。最后,老师请了两个力气差不多大得同学上台,一个同学负责捏住毛巾的褶皱处,另一个同学负责来啦,还是拉不开。这时候,王老师提问了:“同学们,你们知道毛巾为什么拉不开吗?”同学们都回答不上来,满脸疑惑地摇了摇头。这时候,王老师开始解答了:“因为大拇指和食指捏住了所有的接触点,所以毛巾才拉不开的。”

  喔,原来这就是有趣的摩擦原理啊!

这也是课堂作文3

  在生活中,不仅仅只有学校的课堂才是课堂,还有很多别的课堂,难道那些就不是课堂了吗?不,这也是课堂!

  我学过舞蹈,让我印象很深,在老师教我们的过程中,我学到了许多书本上没有的知识。

  一开始,我认为舞蹈是非常简单的,可是到了后面,我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先,你必须练好基本功,锻炼你的基础。只有打好基础,才能一步步地往上学习。

  等你练好基本功,就可以学简单的舞步,但基本功还是得每天联系,别看是简单的舞步,可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时,手法必须标准;力度一定要精准;表情一定要自然等等。这些都是非常重要的,如果你没有注意这些细节的话,那跳出来的舞蹈一定不好看。

  等你学好这些简单的动作之后,就该学一些难一点的动作了。当看完老师的示范后,我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度,要不就放弃吧!可是转念一想,如果放弃了,就所有的努力都白费了,所以我不能打退堂鼓!就这样我一直坚持了下去。

  从学舞蹈的过程中,我明白了做任何事情都要坚持不懈,锲而不舍,不可以半途而废,只有努力了,才能成功!

这也是课堂作文4

  那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

  我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

  爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

  它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

  又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

  同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

  从此,我小心的善待每一只小鸟。

  对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

这也是课堂作文5

  学校在前不久开展了军训活动,所有学生要都参加,是为了培养我们的意志。

  军训,别看开国典礼里的士兵一个个昂首挺胸、气宇轩昂,感觉一点都不难,只是上台走一走,花不了多少功夫,可说起来简单,做起来却难多了。

  虽说站立、稍息、侧面向左转、侧面向右转和敬礼都简单,但要整齐就难了,练了两个小时还是不整齐,教练一遍又一遍地让我们练,便烦躁了,可为了开幕式获得好成绩,我们也渐渐成为了“站如松、行如风、坐如钟”。练了一个上午的我们,饱受了阳光的酷晒,一个个累得像瘫痪了一样。上午还算轻松,下午就一点也不能懈怠了——齐步、跑步、正步走,已经把我们练得腰酸背痛,可偏偏休息时间少了许多。好不容易练完了,往往水还没喝完,又要排练了。

  经过了漫长的三天训练,皮肤变黑了,可信念更坚定了。开幕式到了,终于等到了六班上场,我们迈着整齐的步伐,做着有力的动作,大声喊出了“六班六班、团结如山、不畏艰难、勇夺桂冠”。多么响亮而又震撼人心的口号呀!在六年级的十个班中,我们班是最棒的,既没有在全校学生和家长面前丢脸,也没有辜负教官和老师的期望,让我们明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句古诗的含义,也锤炼了我们的意志。

  课堂不仅在于学校里,生活中处处都是,做家务、走自然、去竞赛,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨炼意志;能使心灵得到净化,智力得到开发。

这也是课堂作文6

  课堂无处不在,除了学校、实习班,还有许多人生的课堂。

  我带着高兴的心情,迈着轻快的步子,走进了野生动植物园。

  刚进大门,我发现了一棵犹如筷子般笔直的树干,顶端张开了一张绿色的大伞。我走近一看,竟然和椰子树的花纹不同,那会是什么树呢?仔细阅读树牌,原来是海南的名树——槟榔树。

  我想,做人就要像槟榔树一样,挺直腰杆做人。要有骨气,不要贪生怕死,像二战时期的汉奸一般没骨气,贪生怕死去当汉奸,不做一个有骨气的中国人。

  走进动植物园深处,我来到了动物园。看到两只黑乎乎的大狗,它一见到我就大声的叫起来,仿佛说:“你来这里干什么,别打扰我的生活。”那叫声都快把我耳朵震聋了。我赶紧从身后拿出一袋狗粮,它见到立马跑了过来,把尾巴摇得像朵花似的。我拿出一快肉制品,扔到远远的地方,它闻着味道,找出了那块肉,迫不及待地咬着。我不断地扔,突高突低,突远突近,它就象跳舞似的,上窜下跳,左摇右摆,可爱极了。

  手中的食物全被我扔完了,我向它挥手告别,它居然又凶巴巴地叫起来,仿佛又在说“不给就不给,谁稀罕!”我心想,我们做人不能像狗那样没良心,忘恩负义,恩将仇报。

  大自然是我的老师,槟榔树启示我们要挺起腰杆做人,狗告诉我们不要做忘恩负义的人。生活中处处都有知识和道理,这也是大课堂呀!

这也是课堂作文7

  课堂指在教室里,老师给我们上课,让我们学到知识,懂得道理。社会上到处是“课堂”,我就经历了这样一次的“课堂”教育。

  记得有一次那是一个夏天,妈妈带我去公园玩。刚玩了一会儿。我就满头大汗了。请求妈妈给我买根冷饮。我撕下包装纸望地下一扔。没走几步,看见不远处,有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了,包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子,又捡起包装盒往垃圾桶口送,但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到,小女孩大叫起来:“妈妈,妈妈,快来帮帮我!”只见一个阿姨走过来问:“怎么了?”“妈妈,我要把垃圾扔进去,你抱着我吧!”阿姨抱起小女孩,终于把牛奶盒扔进去了。看到这里,我脸红了,想起了前几天发生的一件事。

  那天早上,妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下,远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下没人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行为,我的脸一阵阵的发烫:小女孩比我小多了,但她却知道保护环境,不乱扔垃圾,我真该好好向她学习。想到这儿,我赶紧回去捡起冷饮纸,认真地把它扔进垃圾桶。

  公园是教室,小女孩是老师,让我知道保护环境卫生人人有责。

这也是课堂作文8

  我多么想轻轻地走进你,在一旁静静地聆听你温柔的话语,细微的呢喃。冥想着你的微笑和生气的情绪。领悟你每一个动作所包含的寓意。大自然自有品性,都给人以深刻的启迪。

  记得那天,我躲在教学楼下避雨。当时可是风雨交加,电闪雷鸣。漂泊似的大雨你追我赶地落在地上,绽放出无数的水花;风肆虐地将树吹得弯了腰,不时有些雨点飘到我的发际,脸上。闪电似乎把天穹分成了两半。但一会儿功夫(还来不及眨眼)就合拢了;雷声大得如炸弹爆炸,使我惊慌失措,六神无主。有时猛地一下打雷一下子把我吓得瞠目结舌,真是夏天的力量!自然的力量!

  大约过了20分钟,这度分如日的20分钟终于过了。风停止了肆虐,雨也不再顽皮,闪电似乎也累了,打了个哈欠,伸了个懒腰,渐渐地消失了。起初怒吼的狂狮似乎也饿了,回到遥远的家去了。不一会儿金灿灿的太阳公公露出了笑脸,发出金色的光芒。原本乌云密布的天空一会儿就变得晴空万里,“欣赏“了暴风雨的我仰望天穹,享受着风雨过后的滋味,我感觉非常舒服,似乎比初春的感觉还要爽。暴风雨过后看见太阳,那是何等的感受呢?只有亲自置身在其中恐怕才能感受到吧。因为高山上的无限风光,只有当你置身在顶峰才能感受到。

  这也是一堂课,给人以启迪的一堂课!

这也是课堂作文9

  只要你肯发现,生活处处是课堂;只要你肯学习,整个世界都是你的课堂。

  ——题记

  奉献

  赛场上,一个个运动员纷纷飞奔到终点,到终点的运动员,有的欢天喜地;有的捂着肚子脸上露出难受的神情;有的垂头丧气……这时有一个忙碌的身影从我身边经过,看他左手里拿着毛巾,右手拿着水,一会儿端水,一会儿扶队友,东奔西跑的照顾下场的运动员,看着阳光下,满是汗珠的脸庞,在这一瞬间,我感受到了奉献。

  坚持

  几圈下来,终于到终点了,1500米的路程,各位运动员都气喘吁吁。这时只听广播报道:100米的总决赛选手到主席台前集合,刚下场的一个运动员慢慢地站了起来,走向主席台。他不顾老师和同学的劝说,执意走上了100米的赛道。

  虽然比赛还没有开始,但他已经赢了……他赢了,赢了自己,也赢得了同学的称赞,赢得了班级荣誉,这时,我感受到了坚持。

  包容

  100米,他得了第6名,他垂头丧气的走了回去。同学们并没有怪他,而是安慰道:“没事儿,输了就输了,至少你超越了自己。”

  “名次并不重要,你已经努力了……”

  还有什么比温暖的话、宽容的心更让人感动的呢?在这一刻我知道了包容。

  生活的课堂不仅可以教给我们知识,更能给予我们更多的道理。

这也是课堂作文10

  课堂就像一幅画,给我一种亲切的感觉;课堂就像一个故事,让我感到一种神秘,课堂就是一本书,使我的心在天空中飞翔。

  书,是我的课堂,知识的海洋不仅让我学到了很多东西,还给我的生活增添了色彩。书,也是我的天堂,仿佛让我回到了童年,我就在那童话世界中玩耍。

  谁说课堂只是在学校,在补习班,我的课堂却在书中。在校园,班级就是上课的地方。在书中,一个草坪,一张床都是我上课的学堂。我爱上课,更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生,一本书夹在腋上,走到公园,坐在长椅上,打开书,一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书,因为我喜欢和鲁滨逊手拉手,在孤岛上欢快地渡过每一天;我爱书,因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学;我爱书,因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题;我爱书,因为我爱课堂,我爱学习。

  在学校,我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的,我可以问司马迁;数学有不会的,我可以问华罗庚。

  有了书,就有了课堂,有了课堂,我就可以快乐地学习。

  快乐地上课,高兴地看书,我爱我的课堂,但我更爱那些帮助我快乐学习的书。

这也是课堂作文11

  上课,在人们心中就是坐在教室里,倾听着老师、教授所讲的内容,但是在我们现实生活中,也不乏我们看不到的无形的课堂。

  每次我们在网络的海洋里漫游,其实都是在课堂中学习,有些人可能认为电脑就是为了给我们娱乐使用的,是,电脑可以供我们娱乐,让我们的生活变得更加丰富多彩,但是当我们在这个网络海洋中无拘无束漫游时,是否想到了什么?电脑是人类智慧、努力的结果,如果科学家们没有奋力拼搏的精神,那我们现在怎么会拥有在当时想都不敢想的娱乐项目?就在这电脑中,我们学到了一个在学校无法体会到的道理——只有肯去拼搏、钻研,才能获得成功!

  我有一个表舅,他是一个私营企业的老板,他在商海中拼搏,终于将企业的事业推向高潮,不仅改善了自己的生活,还为希望工程捐款捐物,这一切的成就都是怎么来的?如果我们的社会没有改革开放,哪儿来的这么大的成就?这都要归功于改革开放的功劳。我们可能在课堂上听到老师给我们讲改革开放的好处,但是耳听为虚、眼见为实,生活中这些大课堂,比任何老师所讲的都能让人更加记忆深刻。

  其实,生活本身就是一本无字的大书,是一个无形大课堂,只有我们去深深挖掘、体会,才能领略到它的精华所在!才能学到许多教室里学不到的东西。

这也是课堂作文12

  生活中的点点滴滴,只要用心体会,都会让我们受到启发;只要用心感受,都会成为我们的老师。蝶舞花间

  春天,我们经常可以看到一只只美丽的蝴蝶,尽情地在花间飞舞,释放自己的美丽,但终究要与风一同化去。它并不为自己短暂的生命而遗憾,至少它为生命拼搏过,美丽过。正如蝴蝶一般,我们也要在短暂的时光中去努力,去创造,去为自己的生命增添光彩。在蝴蝶为老师的课堂中,我们应该学会:珍惜生命中的每一分,每一秒,多做一些有意义的事,为世界增添一抹亮丽的色彩。秋夜秋雨

  又是一个细雨潭潭的季节,窗外下起了温柔绵长的细雨。不久,风似乎更大,更猛了。但秋雨依然那么和谐,依旧那么委婉,依旧透着那么一股与世无争与平和。但好景不长,突然间绵绵细雨变成了狂风暴雨。不过,最终雨夜又恢复到了最初的和谐。在雨水为老师的课堂中,我们应该懂得:人的一生就像一场雨,看似风平浪静,但平静的背后有时也隐藏着狂风暴雨,可只要你勇敢、坚强地面对,雨后终将会出现彩虹……

这也是课堂作文13

  不只有在学校的教室里,老师讲课的地方,才叫做课堂,才可以获取知识。精彩的大自然,复杂的社会,妙趣横生的书籍,奇妙的网络,同样可以成为我们的课堂,同样可以从中获取知识。

  一本本书籍中,都藏有许多知识,虽然他们外表迥同各异,有的光鲜靓丽,有的朴实无华。但那不同的外表下,却是用同样的字符,所组成的奇妙世界。

  刚刚开始接触到书本,就只是脑中多了几篇妙趣横生的故事,之后,慢慢的,随着阅读层次的深入,我不断的替换着自己所读的书,也在向书中的课堂不断靠近。直到我读书,不再是为了看其中妙趣横生的`故事,曲折的人物经历时,我终于打开了课堂的大门,走进了其中的世界,在里面如饥似渴的接受,发掘着知识。

  进入了书籍中的课堂后,每读一本书,都会从中有所收获,其中,我最受益的就是作文方面的提升。

  自从接触了书籍,作文水平一直在稳步提高,再也没有之前一碰到作文,就在桌前半小时都写不上一个字的情景。但自从接触了书籍中的课堂后,大有所好转,逐渐的,变得不惧怕作文了,甚至在碰在作文后还会有一丝期待。

  直至现在,我从书籍中获取的知识还在持续的积累中,收获也越来越大,帮助到我的也越来越多。

  不只有有老师的地方才是课堂,当你走进大自然,踏入社会,读完一本书,浏览完一个网页时,或许会发出一声轻叹,原来,这也是课堂。

这也是课堂作文14

  枯黄的叶儿打着旋儿从树上飘落下来,一阵秋风吹起,我不禁缩了缩脖子,打了一个寒颤。我加快了脚步,想快点回到温暖的家中,这时,一阵细微的响声却引起了我的注意。

  我抬起头,寻声望去,却在看到的那一瞬间惊讶地睁大了双眼,是一只蓝蝶!它正停歇在一朵将要枯萎的花儿上,那双翅的颜色,是明澈的蓝,给人以清新而亮丽的感觉。我不由得被它的美丽所迷醉,悄悄地走近,伸出双手,梦一般的把它拢在我的掌间。

  正当我呆愣之余,我掌心的蝶在不安分地躁动着,这生命的律动提醒着我:这并不是梦,这如精灵般的小东西确确实实在我的手中存在。我甚至能感受到它双翅不断地扑闪,它在我手中不停地挣扎,它对外面风景的渴望,对生命的希望与向往。我轻叹,不禁感概,在这样一个悲凉而萧瑟的季节里,这一只蝶却不畏微寒,生命依旧充满活力,尽情的在花中栖息着,在阳光的沐浴下尽情地舞蹈……

  我望着手中仍旧扑闪着翅膀的蓝蝶,微笑,仿佛已明白了一些东西……面朝阳光,我展开双手,蓝蝶的翅膀被阳光镀上一道金边,它在空中划出一道优美的蓝色弧线,接着便飞向茫茫的苍穹之中……一阵秋风吹起,我的心中却感到无比的温暖。深呼吸,我大步向家的方向走去。

  其实,大自然这也是课堂啊!正是在自然间的万物中,我们才寻找到美,领悟到某些学不到的东西,领悟到生命的真谛。

  当我们处于大自然中,其实不难发现,大自然,这个最好的老师,也是课堂。

这也是课堂作文15

  去年暑假的一天,天气极热,外面简直就像一个大蒸笼,而我这时正遐意的待在家里吃冰棍儿呢,吃着吃着,我仿佛看见了整日在外劳累奔波的父母们,总想为他们做点什么。于是,我苦思冥想,终于一个想法在我脑海里诞生了。

  于是,第二天,我早早的起来了,对妈妈借口说去同学家玩。一出门,一股热气迎面而来。“没想到,早上也这么热。”我自言自语到。

  来到报社,我已经满头大汗了,望里面一瞅,差点没把我吓呆,里面已有很多人了,挤也挤不进去,还是一位好心的老爷爷帮我拿了一份。我接过报纸,到了谢,便跑了。

  我来到街上,看着过往的行人,不知所措的站在那儿。十分钟过去了,仍没有一个人来买。太阳火辣辣的照射着,我的头也一阵阵的晕了起来,两眼直冒金星,没办法,我大叫了一声:“报纸报纸,有人民日报,青年报震……”叫完第一声,心里舒服了一些。不久,便有人来买报了。握着手中的钱,心里比喝了蜜还甜。

  就这样,一天下来,报纸也买了一大半了。我握着钱,急急地往家跑,回到家,妈妈惊奇地看着我说,你怎么啦。我对妈妈讲了今天的经历,妈妈夸了我一翻。看着自己的劳动成果,我会心的笑了。

  回想起白天买报纸的情节,在形形色色的眼光中把报纸递过去,接过那小小的硬币,满头大汗和干的冒烟的喉咙使我领略到劳动的艰辛,“做生意”的苦头,然而,这些用自己辛勤劳动换来的血汗钱的份量也是不轻的。温暖的家固然温暖,可谁又说泥泞中的搏击没有喜悦呢?

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