一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文1
“妈妈，妈妈!”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分!”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……
我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。
“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。
那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎!宝贝，别摘!你要喜欢的话，用手机拍一下吧!”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。
这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。
已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和他妈妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……
我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每天朝着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单!而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文2
生活就像五线谱，而快乐就是五线谱上的一串串美妙的音符。我们每天都在弹奏乐曲，其中也有快乐的音符从乐曲中弹奏出。这串快乐的音符飘向了学校。清晨，我们踏着阳光哼着歌来到学校，教室里，同学们声情并茂的朗读着课文，每一位同学的脸上都洋溢着笑容。上课了，老师面带微笑走进教室，带领着同学们一起领略学习的魅力，遨游知识的海洋。到了中午，同学们散欢子的跑向操场，尽情地在操场上挥洒汗水，笑声、谈话声充满了整个校园。体育课时，老师与同学们一起游戏，所有的快乐都在这游戏中，让人欣喜。
这串快乐的音符飘向了每一个人的家里。回到家里，妈妈早已做好了香喷喷的晚餐，等着我们的到来。餐桌上，一家人和和睦睦的坐在一块享用晚餐，咦——还有一个人呢！“咚咚咚”门发出一阵沉闷的叫声，谁来了？原来是缺席的老爸呀！这原本快乐的氛围，因为爸爸的提前下班而更加的快乐了。
这串快乐的音符又飘向了田野上。秋天到了，田野里一片金黄，那是丰收的颜色。稻穗被身上饱满的谷粒压弯了腰，玉米从包裹着它的外衣里钻出来，露出黄色的脸庞……农民伯伯望着这金色的田野，心里是止不住的快乐，这又是一个丰收的秋天，快乐的秋天啊！这串快乐的音符飘向了……
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文3
快乐时刻常常陪伴在我们的身边，只要你细心体会，留意生活，你就会发现快乐！
受到别人的帮助常常使我快乐。有一次，我为一道数学不会做，正在为难之际，我的好朋友走了过来，和我一起读题、分析题目，经过他的一般指点，我恍然大悟，很快就攻克了这个“拦路虎”。考试时，我忘了带“圆规”，同学借给我，解了我的燃眉之急。……得到别人的真心帮助时，总是有一串串快乐的音符在我心中跳舞！
其实，我也不是一个坐享其成的人，我也会帮助别人。别人快乐的同时我也感到快乐。
有一天，我去超市买东西，看到一个小孩很着急的东张西望，我走过去问他是不是迷路了，果然，他与父母走散了，于是，我带他去了广播室。通过广播寻找，很快他的父母就来到了广播室找到了小朋友，大人们一直连声感谢我，此时我心中快乐音符又在愉快的跳舞！
无论是得到别人的帮助，还是自已帮助了别人，这都是一件非常快乐的事情，这一串串快乐的音符是那么温馨，那么美妙！尽管它看不见摸不着，但可以感受到，但愿我们人人都生活在快乐的世界里，将这份快乐不断传递……
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文4
快乐，就像一个精灵，与你形影不离；快乐，就像一串音符，与你一起闯荡美好的世界。
那是暑假的一天，作文班的崔老师带领着我们到了城西小河举行抓捕乐活动。
首先，我们进行的是第一项摸蛤蜊。同学们都一股劲儿地把胳膊伸向河底。空中不时传来欢呼雀跃的呐喊声，不用听便得知准是哪个又获得了“大丰收”。
接下来进行的是“水上排球”的活动。一根系着彩旗的绳子把三队的人数合三为二。
先我们这边发球，我以飞快的速度把球抢到手里，一个蹦跳，一个拍手，把球发了出去，自己却“栽”到了水里。唉，没关系，那边绝对接不到皮球！正在洋洋得意的我却被反拍回来的皮球一下子给震住了！对方赢了。我又把精力放到了球拍上。啊，他们没有接到！球又被发到我们这边来了，我们犹如一股浪花冲向“飞”来的皮球，想给他们来一个扣杀，震震他们的威风。不料，我们没有接到，反而都“跌”在了水里，成为了对方的笑料……
最后进行的是打水仗的游戏。这个游戏恐怕是最刺激的了。同学们都拿着自己手中的“武器”，奋力“抗战”，冲向自己的“敌人”。
同学们虽然各个都成了“落汤鸡”，但都有一串快乐的音符在心中荡漾！
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文5
假如我是一串快乐的小音符，我要变成山涧叮咚的泉水；假如我是一串快乐的小音符，我要变成树上鸣叫的小鸟；假如我是一串快乐的小音符，我要变成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快乐的小音符，我要变成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快乐的小音符，我要变成平静湖面上倒映的山影。
假如我是一串快乐的小音符，我们拉着手唱着欢乐的歌，跑过溪边，小溪和我们玩耍，又跑到大海边，大海和我们欢笑，但小鱼没我们唱的欢快，我们走到森林，和树木休息，又跑到花丛中，花儿和我们跳舞，蜻蜓没我们跳的深情。
假如我是一串快乐的小音符，我独自落到一座小房子里，房子里破破烂烂的，客厅里墙上挂着几幅画，一的普通的灯，地上放着一张桌子和一个沙发，桌子上放着一台电视机，房子里有一个小女孩和一对夫妻，小女孩大约8岁，长的眉清目秀。他们正在看电视，脸上挂着忧伤，是因为电视里小女孩的叔叔为了救一名儿童出车祸去世了。我变成一缕阳光照亮他的心房；我唱起一首欢乐颂，给小女孩听；我会唱一首让他高兴的或安慰小女孩的歌；我在她耳边告诉她那是见义勇为，她不要伤心了，他是人民的好榜样。
假如我是一串快乐的`小音符，我将要给很多人带来快乐，不让他们忧伤。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文6
月亮渐渐下去，太阳渐渐升起，时间，得到了轮回，那……快乐是否也如此?
太阳高照,万里无云。走在林荫道里，花儿对我微笑，太阳向我招手，生活变得如此美好快乐，风儿拂过树梢，像一位音乐家演奏的乐曲，沙沙沙——多么悦耳。
我回到教室，朗朗的读书声响起，像一场群体合唱的宴会，那么悠久，那么动人。
终于，一场宴会结束了。“铛——”得开会了，我们回到宝座，开始了各自的演讲，动物们看我们太累，演奏起了他们独特的乐曲，蜘蛛打鼓，蚂蚁唱歌，知了伴奏……无数的昆虫为我们加油打气。
音乐声,欢呼声,响成一片。我们的不快,我们的着急,被这一群昆虫的快乐给掩盖了, “铛——”仿佛是一场宴会的余韵。
“达——”脚步声一片，看来，我们得去填饱肚子了！一股香味扑鼻而来，像无数的小天使们搂过来，抱住了我们的鼻子，我们被这一群小家伙给征服了，乖乖地吃起饭来，一口，两口……嗯……饱了!
看我的,我的飞毛腿迅速飞回了教学楼旁的宿舍。太阳，慢慢下去了，晚霞，像一头失惊的狼，向前飞奔起来，渐渐与太阳交替。
时间，世界，太阳，月亮，又要得到一次轮回。快乐，随着时间轮回，渐渐的，一串快乐的音符，再次轮回……
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文7
今天上午我非常快乐。
上午，妈妈要去帮姥爷接苹果树苗，我吵着要去。妈妈在我的“满地打滚”之下同意了。我们带着剪刀和塑料薄膜出发了。我信心满满地说：“这么点儿小事，难道我还做不好吗？不可能！”
到了地里，满地的树苗弄得我眼花缭乱。它们可好了，我们给它们做“手术”，它们累不着喽！妈妈一边说一边给我演示，前后只用了一分钟。看着妈妈的样子，我想：这还挺简单呢！
妈妈去嫁接别的树苗了。我拿着小刀，不知如何下手，原本像鹅毛一样轻巧的小刀在我手里像头大熊那么笨重，不一小心手被划了一道口子，痛得我哇哇大叫。在缠塑料薄膜时，我又遇到了麻烦，我左手按着右手缠，却总是缠不平，急得我手忙脚乱的……第一棵“杰作”终于出现了！
我得意洋洋，经历重重困难，我终于学会嫁接。
妈妈一看我的“杰作”，就马上重新返工。还给我讲了一遍要点才放心。
一个上午，妈妈嫁接了好几百棵，我也忙得不亦乐乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有节奏地响着，好似一串快乐的音符在果园里飞旋。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文8
人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。
今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。
当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。
比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。
一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文9
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，。。。。。。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文10
睁开我们的眼睛，你会发现生活中处处充满快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到了传递和接力……
那一天我们一家人一起做了一个快乐的游历。
当天我们做好了所有的准备，打算去大自然里面郊游。我们来到一个大森林里，并找出了一个空地，我们打算在那里郊游，首先拿起一张漂亮的布来铺在草地上，还把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帐篷，才开始我们还搞不明白，最后看了说明书才知道。搭完后我们就开始美味的午餐了。我们的午餐可丰富了，有汉堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，让我看得口水直流三千尺，看见这些美食我就迫不及待的吃了起来。
吃完后。我们就躺在草地上一起唱歌，我们的歌声打动了森林里面的小伙伴，小鸟悠然自得的唱着歌，小青蛙自然也不甘落后，就呱呱地叫了起来，好像在为我们伴奏。我们一起唱着，非常开心，唱出了一串快乐的音符。
夜晚我们睡在帐篷里，一起看夜景，小星星一闪一闪地眨着眼睛，像在给我们表演自己的可爱。月亮弯弯的，像一根香蕉挂在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。
我们还有许许多多快乐的事情，这些事情在我的心里浮现出了一串串快乐音符。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文11
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。
一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。
走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。
我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。
离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。
广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰它们玩，就静静地看着，觉得自己仿佛回到了童年。
瞧!这串快乐的音符又闪现在我的脑海里，我一直想抓住这调皮的它，让它永远停留在这一刻。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文12
我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。
专叫我起床者——妈妈
每天早上，总少不了妈妈的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七点钟了，再不起床就要迟到了!快起来，太阳都晒屁股了!”没办法，谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。
瞌睡虫——爸爸
身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒凌晨两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的)，还自称是一举两得。
活力四射的——爷爷与奶奶
我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”
我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文13
人的生命是短暂的，但你所度过的日子，就像一串充满迷幻的音符，演奏着人生悲喜交加的苦乐年华的生活情趣。
也可能正因为这些不同的生活浪花，成为了人类生存的意义吧!我认为不管是悲欢离合，还是喜怒哀乐它都是快乐的。因为我相信一句话：“今天的付出，就是对你明天的回报。”只要你相信这句话，不管你走到哪里，你的人生都是快乐的。
世界著名科学发明家爱因斯坦，他把一生都奉献给了发明创造与世界人民，直到他将要死之前他还说过这样一段话：“我的人生是快乐的，因为我能把一生都奉献给自己热爱的科学研究上，及人类社会文明建设上.不管在任何科技成果上的努力付出，我也从未想过退缩，因为这样能使我感到快……”
大家是否了解人生的真理呢?人也就应该在这悲喜交加的生活中锤炼，但也要抱以乐观态度面对人生。因为人生本来就有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧，只有以苦为乐不渐拼搏才能谱写出人生壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。
同学们要记住人生的音符是要靠自己谱写出来的，但要多一份快乐，不要让人生留下任何遗憾。
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文14
夜晚，就如一个快要安睡的孩子，带着一丝朦胧的倦意。天上，一颗颗亮晶晶的小星星，神秘地眨着眼睛，悠闲地躺在懒悠悠的垫子上。在这幽静的夜晚中，清脆悦耳的铃铛时不时在耳旁响起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路灯旁，坐着一位老人，他满脸皱纹，似乎已经年过花甲，身上陈旧不堪的衣服上到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了黄色的灰尘，在左右高低不平的裤腿上漫过一片色彩鲜艳的尘土，脚上那双早已发灰的旧鞋已炸开了线，露出一排深灰色的脚趾在空气中瑟瑟发抖。
他有气无力地推着车，嘴中发出一声又一声的叹息，似乎遇到了什么烦心事。穷人的日子也不好过啊！不由自主的，我的心中竟生出了一丝怜悯之心，似乎，那两条腿已经不是我的了，我走上前，伸出了双手：“老爷爷，我来帮你推吧！”
说着，我便走上前去，帮忙用力推了起来。
“唉，乖孩子，谢谢你愿意帮我，这年头像你这样的人不多了。”老人一说完，我脸上就洋溢着自豪的笑容。再回头一看，老爷爷的脸上也挂满了无尽的笑容，那笑容不正是老人岁月留下来的痕迹吗？
老爷爷又推起了小车，似乎身上的负担减轻了不少。
道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充满了耀眼的光环。那清脆悦耳的铃铛声就如一串充满了快乐的音符，在我心中荡漾，荡漾……
一串快乐的音符400字_六年级作文_小学作文15
“妈妈 ，我进了一个三分球”——不用奇怪，我虽打篮球只是一般般，但运气总是有的。
终于，教练吹哨开开始了比赛，对方拿球之后便快速地运球，他身体在舞动，左突右突，轻轻松松进了两个球，我心急如焚，才刚开始就失了两分，终于我们队球员拿到了球，他灵活得像一个猴子，左拐右突，到篮下一蹲身，投了上去，说时迟，那时快，对方一跳跳了起来，把球“啪”地拍了下来，拿到球后又是一记进球。这次运气太差了，连失四分。队友过了两个人，又传给下一个队友，他把球运得低低的，又是一次奋力突围，他跳起来投了进去！我们队终于得了两分。我们士气高涨，队友越打越勇猛，抢断了正独自运球准备上篮的对手，他一拿球，就传了出去，传给了……我！我稳稳地接住了不就，运出了三分线，几次跨下运球过了几个防我的对手，却还是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，双手持球，奋力一投，低下了头，却听见：扑哧，咚，紧接着一阵欢呼声和鼓掌声，居然进了，那时一定是我听到的最美妙的一串音符。
那 一刻，我几乎飞了起来，我心里充满了骄傲与自豪，那是我听到最曼妙的音乐，也是最令我快乐的音符！
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