【精品】读书快乐作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读书快乐作文3篇，希望对大家有所帮助。
读书快乐作文 篇1
校园是知识的殿堂。充满着欢声笑语，充满着琅琅书声。它像一个农民，我们就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一个母亲，用汗水哺育我们成长。它还像一个园丁，我们就是它日日夜夜浇灌的花朵。
回首昨天，展望未来。我们在校园里学习。坐在宽敞明亮的教室里上课。沐浴着阳光，随着老师的思路进入知识的海洋。乘着小舟，划着小桨，驶向成功的彼岸，打开知识的大门。我们积极举手发言，聚精会神地看着黑板，为积极举手的同学鼓掌表示赞扬，为没有举手的同学鼓掌表示鼓励。
多姿多彩的课程就像五彩缤纷的彩虹，给我们的校园生活添上了美丽的色彩。语文课，我们尽情挥动手中的钢笔，写出祖国美好未来，写出自己的绚丽人生。音乐课，我们大声歌唱，唱出自己的烦恼与忧愁，唱出自己的快乐。美术课，我们描出祖国的大好河山，描出自己未来美好的生活。信息课，我们尽情放松，遨游在信息的世界里。体育课，我们锻炼身体，增强体质，收获健康。
下课时间，我们在操场上玩耍。瞧！我们跳绳，我们跑步，我们还打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神.校园上空洋溢着我们的欢笑声.
校园像个大家庭,里面的人们和睦的相处着,感到无比快乐.
读书快乐作文 篇2
伟大作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上，就在饥饿的人扑在面包上。”伟大诗人杜甫也曾说过：“读书破万卷下笔如有神。”对于我来说，书对人们就是快乐的象征，就是知识的象征……
伟大的文豪——鲁迅先生在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书继续快乐的阅读起来，从而获得了许多重大的成就。
我国著名的马克思主义经济学家王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，又开始聚精会神地读起来。船上的`外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，发自肺腑的赞叹道：“啊！中国人，真了不起！”
当然，身为小学生的我也会拥有一些自己的读书乐趣……
记得那是一个星期日的清晨，我一起床便飞快的向沙发跑去——津津有味的阅读着妈妈刚给我买来的新书——《福尔摩斯探案全集》。初读这本书，我首先通过字典以及联系上下文的方式解开不懂的词义，然后聚精会神的阅读起来……
我如同一匹饥饿的猛虎，贪婪的吮吸着我的精神食粮。
我仿佛走进了歇洛克·福尔摩斯的世界，我与华生一齐目睹了一场场惊心动魄的杀戮，与福尔摩斯一齐探索了一个又一个的迷局。我们一齐并肩作战，共同解开了第二块血迹的奥秘；探索了四签名中的玄机；帮助了一个为了挽救婚姻和爱情险些犯下大错的妇女……我们与罪恶份子做汹涌的斗争，大家齐心协力，不放过任何一个蛛丝马迹，把成功的钥匙牢牢抓住，从而我们找到了通往成功道路。
当把这们书读完时，眨眼一看——真是不看不知道，一看吓一跳啊，此刻已经接近晌午，我居然一口气读了4个多小时，但是，我有深深回忆了一下书中的故事，我不禁大笑起来，我感受到了读书的快乐——与名侦探福尔摩斯一起探索的快乐还在头脑里熠熠闪耀……
伟大作家冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”现在我总算理解了这句话的意思了，书能净化一个人的心灵，使其取得一个人的成功；书是一盏指路的明灯，为人点亮光明驱除黑暗；书是智慧的源泉，让人从而得到意想不到的知识；书是快乐的精华，使人驱除内心的烦躁，迎来光明快乐的到来！
我爱读书！
读书快乐作文 篇3
人人都拥有快乐，拥有一颗快乐的心，快乐就无处不在。懂得快乐是一种人生智慧善与快乐则是一种乐观的生活态度。我喜欢读书，因为书中的知识会给我带来快乐。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我觉得这个比喻十分贴切。我如饥似渴地想追求知识，书是给我最好的答案。小时候，我最早看的书是一本没有文字的连环画《父与子》。我读书并不像其他同学一样粗略地看，我会带上疑问身临其境的想象。从那时起，我就喜欢上读书为我带来的乐趣。
随时间的推移，我的年纪越来越高。一次，我兴致勃勃地翻开《水浒传》，曲折动人的情节是我看数达到了忘我的境界。爸爸长与我交流读书的心得与感想，是爸爸告诉我，读书要读的贯彻。从此我读书不再是囫囵吞枣，我会试着理解含义，体会意境，联系实际抒发感想、
阅读课外书籍，使我的知识日积月累，愈加丰富。写作文时我会运用学过的知识，老师也常夸我写作别出心裁。每次听到老师的表扬，我都会想起我的佳友——书籍。
我爱读书，它能使我进步；我爱读书，它会使我学会理解；我爱读书，他能使我受到表扬。我爱读书，因为读书使我更快乐。
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