可敬可怕的老师作文600字

时间：2025-02-22 12:29:49 银凤老师我要投稿

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可敬可怕的老师作文600字（精选10篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的可敬可怕的老师作文600字，欢迎阅读与收藏。

可敬可怕的老师作文600字（精选10篇）

　　可敬可怕的老师作文600字 1

　　我们班的数学老师——杜老师，四十岁左右，体态偏胖。他总是笑嘻嘻的，眼睛炯炯有神。因为头顶的头发都掉光了，所以，杜老师被我们笑称为“地中海教授”。

　　杜老师学识渊博，外貌特别，而且变化无常。有时，很幽默、风趣，引得我们哄堂大笑；有时，他也很严厉，十分吓人。

　　杜老师经常在上课时给我们讲笑话。在杜老师来我们班的'第一次上课，他便在黑板上写了几个大字“没有规矩，不成方圆”。刚巧，班里有个同学叫方媛。杜老师慈祥地望着方媛同学，‘’呵呵笑‘’了几声，便讲起了关于这方面的笑话，引得我们哄堂大笑。

　　虽然杜老师总是笑嘻嘻的，但是他也有生气的时候。如果你在下面讲话，杜老师发觉了，只要微微把手举起一点，轻轻地一弹，“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。如果你死不会该，轻，则被“请”出教室；重，他便拎起扫帚，朝你走去，不一会，你便“头涔涔而泪潸潸了”。

　　有一次，我在做作业时，因为太粗心马虎，又没有检查。十道题里错了六道，得了个大大的“D”。数学课上，杜老师大发雷霆，大吼道：“那些《长江作业》做得不好的狗东西，都给我滚出来！”我忐忑不安地也走上了讲台，默默地站在一边。“这次没做好的，棍子伺候！”不一会，讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音，伴着大家杀猪般的叫声，我下来时，手上多了几道红印子。

　　杜老师的幽默是为了上课时提神，学习时能更专心；杜老师的严厉，更是为了我们好，这样是强迫我们改掉坏习惯。“严师出高徒”，可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更平坦，更光明！杜老师，谢谢您！

　　可敬可怕的老师作文600字 2

　　“蔡小磊，给老娘滚出去！”胡老师那“河东狮子吼”又来了。顿时，教室里充满了杀气，令人毛骨悚然。

　　这一天早晨，是数学课。铃响过了半天，胡老师还没来教室上课，大家就七嘴八舌地讲起小话来。“哒、哒、哒”又是这熟悉的皮鞋声，死亡般的声响慢慢靠近教室。同学们用飞一般的速整理好书，把课本放在桌上聚精会神地看着。

　　胡老师走了进来，用“死亡之眼”斜视了一遍教室，同学们屏住呼吸，用害怕的眼神望着胡老师。忽然，传来一阵“呼、呼”的睡觉声，原来是蔡小磊在打瞌睡。我心里暗念道：“蔡小磊，安息吧！愿你下辈子投胎成一头猪。”不用说，蔡小磊死定了，只听见老胡雷厉风行地说了一句：“蔡小磊，给老娘滚起来！”我紧紧地闭着眼睛，不敢再看了……

　　咦？奇怪，为什么没有动静？我睁开双眼一看，啥！蔡小磊他……他还在打瞌睡。老师直接被蔡小磊给“气炸”了，瞬间“小宇宙爆发”，拿起讲台上的.4堆的试卷向蔡小磊扑去。顿时，教室里，蔡小磊的头顶“试卷飞舞”，把他一整个人给“埋”了。这回真是被“活埋”了，愿你早升极乐净土，远离有老胡的时空！

　　还有一次，原本是体育课，同学们都高兴不已，可在这时，胡老师走了进来，大声宣布：“今天体育课不上了，上数学课。”同学们都惊呆了。其中一个同学对老师小声说道：“老师，今……今天这节课不……不是……不是体育课吗？”老师看了他一眼，破口大骂：“既然你们那么喜欢体育课，下课后全班围足球场跑20圈。”同学们都默不作声了，下课后只好去操场跑步。边跑老胡边骂，那声波都快把我们震得飞出校园了……

　　胡老师啊胡老师，您为什么一直都那么凶，像一头“母老虎”。希望你笑口常开，永远年轻美貌。不好过我还是要感谢你，若不是你，我们班的数学成绩也不会一直突飞猛进。

　　可敬可怕的老师作文600字 3

　　我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。

　　我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。

　　有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。

　　虽说数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。

　　小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的`各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！

　　小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。

　　只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。

　　可敬可怕的老师作文600字 4

　　老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在我的记忆中，照顾我们这些小花朵的老师有很多，其中最美的老师就是我的班主任——徐林林老师。从一年级起，她就是我们的班主任，也是我的语文老师，无论我们有多么调皮、不听话，她都不抱怨，默默地指导我们、教育我们、陪伴我们成长。

　　徐老师身材高挑，不胖不瘦，一头乌黑的长发，戴着一副黑框眼镜，她的眼睛亮亮的，笑的时候眼睛眯起来，嘴巴弯弯的，像月亮一样；不高兴的时候，也是笑的，但是苦笑，有时候也会无可奈何的摇头，还一边叹着气。虽然她不是最漂亮的老师，但是我们都非常喜欢她。

　　徐老师很有耐心和责任心。这三年来，她都认真、负责的教导我们语文，不厌其烦的纠正我们的不良习惯，正因为她的辛勤付出，我们班的上课效率非常高，大家在课堂上都踊跃发言，听课的时候却是安安静静的。这三年来，我虽然不知道徐老师为了教好我们，付出了多少汗水和努力，但是我却感受到了一种伟大的责任感。记得上学期有段时间，班里有几个同学成绩下降很快，课堂纪律也不好，徐老师了解以后发现：他们的家长基本上不管孩子的学习。于是徐老师一遍一遍地给这些家长打电话发信息，与他们沟通。但是有些大人不理睬，甚至有的家长说“学习是你们老师的事情，上学了就应该你们管，我们管什么啊？”，尽管听到这样的话徐老师很不开心，但是她还是坚持与他们联系，没有一点不耐烦，希望家长能配合她一起教育好孩子,于是我也会提醒爸爸妈妈配合老师的要求，因为我希望老师能少一些这样的不开心。

　　徐老师喜欢阅读。在她的'影响下，我的阅读兴趣更浓，也养成了每天坚持阅读的好习惯，渐渐的，我喜欢上了写作。课外的时候老师还把阅读心得与我们的家长交流，当然，结果是，我们得到了更多喜爱的书籍。在老师的指导下，我们做好读书笔记，不断拓宽知识面，写作的时候也会得心应手。我相信大家的努力一定会有回报。

　　我知道徐老师开心的事就是我们能不断进步，学习成绩得到提高；不开心的是我们学习不认真，大家不理解她的苦心。但是我知道她都是在为我们操心，想尽办法让我们健康成长，虽然现在我没有什么能够感谢徐老师，但是我希望用成绩和进步来回报我心中最美丽的老师。

　　可敬可怕的老师作文600字 5

　　现在我已经告别了小学生活，迎来了新的生活，转到一所陌生又不了解的学校——五中。开始，我觉得自己是农村转来的，孤陋寡闻。可自从认识了一位老师以后我改变了自己的想法，就觉得自己和别人是相等的，这位老师就是—— 周老师。我们班主任，周老师用许多方法让我们爱上学习。

　　周老师平时很照顾我，怕我在这不习惯，怕我受别人欺负，怕我没有信心。周老师经常夸我，就是为了让我觉得我不比别人差，我是最棒的。我到现在仅仅待了五天，可是就在这五天，周老师教会了我许多，也给了我许多！

　　周老师性格开放，温柔大方，幽默风趣，从不势力。他主张人人平等，公平待人，对学习差的同学从不鄙视，我们周老师有无尽的热情，在业余时间和我们一起玩耍，跳绳。

　　我们周老师从不自高自大，她很愿意和我们接触，从我们身上发现闪光点去学习。从而不断提高业余水平。做为人师表的楷模。对待我们从没有偏袒的'私心，她很希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我们。他希望我们成为诗人或者作家，她更希望我们“青出于蓝而胜于蓝”。周老师对我们的期望这么高，我们会让她失望吗？当然不会，看到她辛勤疲惫的背影，我们怎能让她失望呢，我们一定要努力学习，回报周老师，将来报效祖国。

　　可敬可怕的老师作文600字 6

　　以前就听说六年级的老师比魔鬼还可怕，那时我还不信，现在，我可领教到了。下面我总结出了老师的几大可怕之处。如有雷同，纯属巧合。

　　可怕之一：在课堂上

　　老师正在津津有味地讲课，突然有一个同学搞小动作，＂xx给我出去！＂我这辛辛苦苦地给你上课，你给我玩儿！不想学好说，回家呆着去！我说他也是在说在座的每一位……＂老师的说细胞搭上了高速快车，开始了＂口若悬河＂计划。不信你问问，哪节课不把我们骂个狗血淋头。

　　可怕之二：副课上

　　“丁零零！”上课了。我们刚冲出教室，就被数学老师撞上了。老师问：“干吗去？”我们说：“去上微机课。”老师说：“都什么时候了，还想着玩，也不想想考得上考不上……”老师又施展出“三寸不烂之舌”术，把我们一起“拽”回了教室。没办法，只好和副课们说拜拜了，哎！

　　可怕之三：留作业时

　　啊！难熬的一天终于结束了——对不起，我说错了，是快结束了。因为还有最后一个可怕的时刻——留作业！低年级的同学可能会问：“留作业有什么可怕的？”那是你不了解情况，我们老师和你的.可不一样。“下面我开始留作业！”听着吧，让你领教一下！“语文：（1）三张卷子（2）三四单元字词抄一听写（3）……”“老师，你饶了我们吧！”同学们一起“呼吁”（当然是超小声的，让老师听见了你就完了）。放学了，同学们你一言我一语地说了起来。“明天我要戴副眼镜了！“（熬成黑眼圈）”今天晚上我要冲刺12点！”“你还冲刺12点，我每天都写到12点！”......

　　哎，我的魔鬼老师！

　　可敬可怕的老师作文600字 7

　　我们的数学老师叫小平，我们为他编了一个口诀：“数学老师好可怕，弄得人们心慌慌。”不信？请看下面的事例。

　　我们的数学老师看着和蔼可亲，但上课时毫不含糊的。本来只有夏天的时候人们的神经才是紧绷的，可是在我们赵老师这里，没有春夏秋冬的。只要一上课，同学们的神经都是紧绷的。汗水如小溪一样顺着额头流下来，滴到地上。只是上了一节数学课，但同学们个个就像上了一节体育课似的，个个满头大汗。而且，赵老师在上课时除了他讲课的'声音和我们回答问题的声音外，不许再有大一点的动静。比如：一个男同学的口缸掉了，赵老师的耳朵可比谁的都灵，我们还在找时，赵老师就已经知道是谁了。于是，那位男同学的口缸只能到垃圾桶里了。

　　赵老师上课不仅有严明的纪律，还有一张和原子弹威力不相上下的嘴。谁被点到，谁那里就狼烟四起。赵老师出一道题目，点到谁答不上来，谁就要把那道题做在作业本上，一直做到会为止。

　　赵老师严明的纪律和一张快、准、狠的嘴已经让我们很难堪了。可是他行如风的动作更是让我们叫苦连天。下课铃响了，一声“下课”在教室响起后，一眨眼的工夫，赵老师就如同人间蒸发一般从教室里消失了，我还有一题没听懂，赶忙追出去，可到了教室门口，哪里还看得见赵老师的影子。我气得直跺脚。后来，我问其它老师，才知道知道赵老师的办公室在哪里。

　　每个做学生的都知道，考试就是“世界末日”就是“大灾大难”。可是到了初中，就不一样了。初中每个月都要考一次，可在我们班，赵老师的课，如果没有其他安排的话就是考试，考试还是考试。

　　我们的数学老师就是这样的。

　　可敬可怕的老师作文600字 8

　　在我的求学生涯中，遇到过一位既让我敬畏又让我无比尊敬的老师 —— 李老师。

　　李老师教我们数学，他的课堂纪律极为严格。上课铃一响，他就会准时出现在教室门口，目光如炬地扫视着每一位同学，那眼神仿佛在提醒我们：“上课了，收起你们的杂念。” 一旦有同学在课堂上开小差，他会立刻停下讲课，用严肃的目光注视着那位同学，直到对方意识到错误，端正态度。在他的课堂上，交头接耳、做小动作是绝对不被允许的，这让我们一开始都觉得他 “可怕” 极了。

　　然而，正是这种严格的要求，让我们班的数学成绩在年级中名列前茅。李老师的教学方法独特而高效，他讲解题目时条理清晰，深入浅出，总能用最简洁的方式让我们理解复杂的数学概念。对于学习上有困难的同学，他从不放弃，会利用课余时间耐心辅导，一遍又一遍地讲解，直到我们完全掌握。

　　记得有一次，我在数学考试中成绩不理想，心情低落。李老师主动找到我，和我一起分析试卷，指出我的问题所在。他没有批评我，而是鼓励我不要气馁，还为我制定了详细的学习计划。在他的帮助下，我的数学成绩有了显著的提高。那一刻，我深深感受到了他的关心和期望，对他的敬畏也渐渐转化为尊敬。

　　李老师不仅在学习上严格要求我们，在品德方面也十分注重。他教育我们要诚实守信、尊重他人，以身作则，用自己的言行影响着我们。他对待工作认真负责，对待每一堂课都精心准备，这种敬业精神也深深地感染了我们。

　　如今，我已经毕业离开了那所学校，但李老师的教诲和身影始终留在我的`心中。他的 “可怕” 让我养成了良好的学习习惯，他的可敬让我懂得了坚持和努力的意义。他是我成长道路上的引路人，我将永远感激他。

　　可敬可怕的老师作文600字 9

　　刚上初中时，听闻要换一位新的班主任，大家都充满了好奇。当王老师走进教室的那一刻，他那严肃的表情和冷峻的眼神，让我们心里不禁一紧，一种 “可怕” 的感觉油然而生。

　　王老师教语文，他对课堂纪律和学习要求近乎苛刻。他要求我们每一篇课文都要背诵得滚瓜烂熟，每一个生字词都要书写规范。课堂上，他提问时的目光犀利，仿佛能看穿我们的心思，一旦回答错误，他会毫不留情地指出问题，让我们羞愧不已。他批改作文时也十分严格，错别字、语病、语句不通顺等问题都逃不过他的眼睛，密密麻麻的批改符号让我们对写作都产生了恐惧。

　　然而，随着时间的推移，我们渐渐发现了王老师的另一面。有一次，一位同学生病住院，王老师得知后，第一时间赶到医院看望，还为他带去了学习资料，耐心地为他补习功课。在生活中，王老师关心每一位同学，当我们遇到困难时，他总是第一个伸出援手。他会和我们分享他的人生经验，鼓励我们勇敢面对挑战。

　　学校组织文艺汇演，我们班的节目遇到了困难，王老师亲自为我们出谋划策，帮我们挑选音乐、编排动作。在他的指导下，我们的节目获得了一等奖。那一刻，我们看到了他脸上欣慰的笑容，那笑容里满是对我们的关爱和自豪。

　　王老师就是这样一个人，课堂上他是 “冷面” 的严师，让我们在知识的海洋里不敢有丝毫懈怠；生活中他是温暖的长辈，给予我们无微不至的`关怀。他的 “可怕” 让我们在学业上不断进步，他的可敬让我们感受到了师生之间真挚的情感。他是我们成长路上的明灯，照亮我们前行的方向。

　　可敬可怕的老师作文600字 10

　　在我的记忆深处，有一位令我又敬又怕的老师 —— 张老师。他是我们的物理老师，也是我们的班主任。

　　张老师的可怕，体现在他对我们的严格要求上。他的物理课总是充满挑战，每一个知识点都要求我们深入理解。课堂上，他会随时提问，问题难度颇高，一旦回答不上来，他就会皱起眉头，用略带责备的语气说：“这么简单的问题都不会，上课有没有认真听讲？” 他布置的作业也不轻松，除了课本上的习题，还会额外补充一些拓展性的题目，让我们不断拓展思维。

　　记得有一次物理实验课，我因为操作不当，差点损坏了实验器材。张老师看到后，严厉地批评了我，他的声音很大，让我在同学们面前羞愧难当。从那以后，我对他充满了敬畏，在物理课上再也不敢有丝毫马虎。

　　然而，张老师的可敬之处也同样令人难忘。他虽然在学习上对我们严格要求，但在生活中却像父亲一样关心我们。有一年冬天，我在学校感冒发烧，张老师得知后，立刻带我去医务室，还为我买来了退烧药和热水。他坐在我身边，耐心地照顾我，直到我的烧退了一些。那一刻，我从他的眼神中看到了关切和担忧，心中的恐惧也渐渐消散。

　　在张老师的教导下，我们班的物理成绩越来越好，更重要的`是，我们学会了如何面对困难，如何在挫折中成长。他用他的严格和关爱，为我们树立了榜样，让我们明白了学习和生活的真谛。

　　如今，我已经离开了那所学校，但张老师的身影始终在我心中。他的 “可怕” 让我在学习上不敢懈怠，他的可敬让我感受到了师恩的伟大。他是我永远难忘的恩师，是我成长道路上的宝贵财富。

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