我的的启蒙老师作文900字

时间:2021-03-02 15:55:56 老师 我要投稿

我的的启蒙老师作文900字

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的我的的启蒙老师作文900字,希望能够帮助到大家。

我的的启蒙老师作文900字

我的的启蒙老师作文900字1

  顾老师是我小学时的启蒙老师。

  及腰的长发,慈爱的目光,嘴角上扬的弧度……那两年,她留给我的,不止这些。

  记忆中的顾老师是个温柔的人。那时的她大概二十五六岁,担任我一年级的语文老师,兼班主任。她说话的声音很好听,很清脆,这可能也是我们很喜欢她的一个原因吧!大家都爱上她的课,爱看她专注的神情,爱听她动人的声音。

  那时的我,很单纯吧。也可能是太喜欢顾老师的缘故,有时上课举手发言,老师帮我纠正了一个错别字,我竟会傻呵呵地开心一下午。顾老师就像是我的姐姐一般,我自然也高兴黏在她身边。孩子的感情是最真实的,六年后的今天,我仍觉得和顾老师在一起的日子,是我记忆中最快乐的时光。

  她总是和我们在一块玩。下课的十分钟,总能听到她踢毽子时传出的笑声;晨练后,她也总是掺进女生的队伍,和我们一起跳长绳。她的为人也很随和,她总是像个孩子一般。

  并不只是这些!最记忆深刻的是一次考试吧!可能是不想让顾老师失望,可能是不想让父母生气,我总是努力要求自己做到最好。

  偶然,少有的一次满分!我聚精会神地听着顾老师讲评试卷,突然,我的神经好像被刺了一下,哦不,老师给我批错了一道题。两分,我掐指一算,我的满分就这么没了。我马上蔫了下来。顾老师似乎注意到了什么,但她什么也没说。我正纠结着要不要跟她说!那时也不知道诚不诚实的,只是想让顾老师留个好印象!就这么忐忑地去了,顾老师倒也没说什么,反倒是收好了红笔,贴到我的耳边,孩子般地说:“这两分就算是老师送给你哒!因为你是个好孩子!这是我们之间的秘密!”

  我不知道这篇文章她会不会看到!可是,这是那个时候多美好的一份回忆啊!听到这里,我很懵懂地点点头,却不知道诚实的种子已经在我心中萌芽了!

  长大的我心思渐渐缜密起来。多年后,去母校看望顾老师。偶然想起那件事!试问老师是否是给我提出的考验,她淡然。几经沉默,她说那真的只是一次巧合。我有些惊讶!没有着重的教育,没有明确地指出。仅仅是一次宽容啊!就是因为我们爱顾老师!我们总想着去学她的一切!潜移默化中,不知觉,竟也这样了。这样的效果真是多胜于说教!……

我的的启蒙老师作文900字2

  我的启蒙老师也是我的数学老师名叫郑娟。她个子不高,戴着眼睛,身体很瘦弱,手指不能完全张开,脚也有点跛。开始我们也不知道她手脚残疾的原因。但是郑老师平时对我们很好,说话的也很温和,我们都亲切地叫她“郑老师”。

  看着郑老师拖着有病的身体,每天还给我们上课,守我们吃午餐,检查我们的测试,同学们都很尊敬她,经常帮她提一些资料、书籍,郑老师也夸我们很懂事。作为成都市成华区学科带头人的她,每一堂课一丝不苟地给我们讲,同时还让我们对那枯燥的数学题变得有兴趣起来,并且鼓励我们积极回答问题。但有一次,我在上数学课的时候还是没有管住自己和旁边的同学说话了。郑老师很严肃的对我说:“上课一定要专心听讲,才能学好。一个上课不守纪律的学生,不知道老师讲的知识内容,是无法取得好的成绩的。吴昕宸,你很聪明,一定要改正缺点,好好学习,肯定能有很大的进步!”本来我自己犯了错,心里就七上八下的。没有想到,郑老师不只是批评,还鼓励了我。望着老师和蔼的眼神,我用力点点。从此,我认真地上课,数学在期末考试的时候也考了98分,比以前有了很大的进步。

  到了20xx年的元月,我们准备三年级的期末统考了,复习的任务也重了起来。在一个星期五的中午,郑老师在辅导我们数学练习的时候,忽然趴在了讲台上,脸色非常难看,不停的喘气,同学们争先恐后地跑去告诉了我们班主任梁老师,我们返回教室时,看见郑老师慢慢地撑起了身子,用她微弱的声音对我们说:“我还要给你们复习,我还要继续教你们的……”那一瞬间我被老师感动了,郑老师都病成这样了,心里还惦记着我们的学习。

  过了一个寒假,新的一学期开始了,我们都盼望着郑老师早日康复,来给我们上课。今年4月28日下午,班主任梁老师走进教室,望了我们一眼,哽咽地说:“孩子们,我们的郑老师在今天中午去世了,她永远地离开了我们。”听到这里,我觉得犹如晴天霹雳,眼泪忍不住顺着脸颊淌了下来,全班同学都哭着呼喊着:“郑老师”,“郑老师你回来呀”。“同学们”梁老师哭着说“其实郑老师知道自己得了皮肤癌,她的皮肤早已不能再生,才导致她手脚残疾了,她就是病成了这样,还来天天教你们。”听着梁老师的话,我心如刀绞,多么希望郑老师能回来,回到她熟悉的教室,熟悉的讲台,看看熟悉的我们。郑老师,我一定会端端正正,认认真真的上您的课,做您的好学生……

  一位好老师走了,她为了教学事业,为了我们这些孩子,毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,您就像红烛一样,照亮了别人,耗尽了自己,呕心沥血地奉献出自己一生,您的精神永远鞭策着我,鼓励着我去努力学习。您就是我的好老师我的启蒙老师,成都市优秀教师郑娟。

我的的启蒙老师作文900字3

  俗话说:“一日为师,终身为父。”可见,老师是我们人生中必不可少的指路人。

  我曾经看到过这么一句话:“一滴墨水可以引发千万人的思考,一本好书可以改变无数人的命运。”年幼时,我并不明白人为什么要学知识。只知道整天吃喝玩乐,其它事情统统由父母给自己打理。直到上了小学,我都还没懂事。学习成绩也非常差。到了五年级,我们班的语文老师走了,又重新换了一位女老师,大概三十多岁。她性格温和,很好相处,我们全班对这位新老师都纷纷表示满意。

  她来到我们班教书不久,就发现我的学习成绩是全班最差的。于是她叫我回家跟我妈妈说,让我妈妈去赶集的时候顺便帮我买资料书。可我心里非常清楚自己的家境,所以我就和她说清楚情况。然后她就说:“那还是算了吧,毕竟你父母也很不容易。”第二天,我来到学校,走到教室里,回到自己的座位上时,就发现桌箱里有几本资料书,还夹着一张小纸条。我拿出来一看,上面写着:“好好学习,将来长大了就有出息了。”当时我不理解老师的做法,但是我唯一明白的是,我一定要好好地努力学习,只有这样才能对得起老师给我买的这几本资料书。此后,遇到不会做的题目,我就跑到她的办公室询问,成绩就不断的提高。到六年级毕业的那天,我非常欣慰,虽然语文成绩并不是很好,但能从原来的三十几分提升到七十九分,我已经很知足了。

  还有一件事使我至今难以忘怀。那是一个天气晴朗的早晨,课间时分,我和同学们在操场上跳皮筋。她突然来到我身旁,温和地叫我去她的办公室一趟。走到她的办公室里,她一句话没说,就从一个蓝色包里掏出一双鞋子放到我的手里,并且轻轻地说道:“把鞋换上。”等我回过神来才发现,我的鞋子已经破了,鞋跟都开裂起缝了。突然间,情不自禁地,我的眼泪流了下来。过了一会儿,我边哭边说:“谢谢老师。”而老师只是笑,笑得很灿烂。

  “光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我已经是一名高二的学生了。虽然已经过了这么多年,但我的启蒙老师贺老师在我的心里依然记忆犹新。在我的人生当中,贺老师对我的影响很大。也就是因为有了她的出现,我才能在求学这条路上坚持下来。启蒙老师贺老师的恩情,我永远铭记于心,我也知道,这辈子都无法回报。在今后的学习里,我会加倍努力,用日后的成就来向贺老师表示感谢。

  我也将向贺老师一样,竭尽所能,用自己的爱心去关心身边那些需要关心的人。

我的的启蒙老师作文900字4

  我的经典启蒙老师是张老师,她每天都穿着时尚的衣服来到学校,精神百倍的给我们讲课,你看张老师又来了!一身漂亮的白色套装上搭一件飘逸的黄格子风衣,浅黄色的小丝巾也在她美丽的脖子上点缀着,还有那又黑又亮的长披肩,就像广告中的一样美丽,我好喜欢,相信你也会喜欢的。

  我最喜欢听张老师带我们诵读唐诗了!从上一年级时,张老师就在我们班开设了班级特色课:《唐诗》,羡慕吧!反正其他班的同学都很羡慕我,既有唐诗课,还有时尚的老师教我们经典诵读!记得拼音还没完全学会市时,张老师就引导我们借助拼音诵读唐诗,拼音是我们的拐棍,我一天比一天读得流利了;二年级时,识字多了,张老师就引导我们借助唐诗读到诗人的心里去,唐诗是我们的空间,我们一天比一天读得有感情了;三年级时,张老师借助活动课让我们诵读经典比赛,课堂是我们的竞技场,我们一个比一个优秀。

  张老师给我们讲作文也是与众不同。听,张老师在讲作文怎样写呢?“同学们,今天我们来学习写景的作文。”这温柔的声音,让我心里的一块石头落了地。“同学们,学习写作文的方法很多,首先要开头引出下文,开头要引人注目,要给读者留下一个深刻的印象,让读者想要有读下去的想法。”呵呵,你是这样做的吗?羡慕我吧,张老师经常教给我们写作的方法和技巧呢!仔细听!“同学们,中间是怎么写的呢?”有的同学会说:“中间要有……有的……有的……还有的。”“那可不是一定要有的哦,写景的文章要把握好写作思路,是按时间顺序还是空间转移,这是关键,要理出一条线!”有的同学会说:“语言要流畅。对,这可是一定要写作文的时候必须做到的哦!”还有的同学会说:“要写出具体景物。这位同学说的很对,这也是这篇文章最主要的内容,这三种方法全用上的,写的才是最好的,写出的文章也一定是最出色的,同学们,你们知道了写中间的方法了吗?”你是不是也听明白了呢?听,张老师有告诉我一个诀窍:“同学们,结尾是很重要的。结尾要精彩,一定要做到首尾呼应,要起到画龙点睛的作用,这样的文章才会给读者留下一个整体、深刻的印象。”

  看,这就是我的经典启蒙老师——张老师。你是不是很羡慕我?我想,你们如果也有这样的老师给你们上课,你们一定会很幸福吧!

我的的启蒙老师作文900字5

  初二(7)班的英语课堂上,常会响起这样一句话,“方婷,你来读一下这篇英语课文。”随即,梅老师投来鼓励的眼神,我每每应声而起,流利而富于感情地把整篇英语课文读完,随后,就是同学们友好的掌声和赞许,“她读得真好啊!也难怪老师每次都喜欢让她读,发音真准……

  耳畔传来的赞许声让我十分欣喜,倍受鼓舞,下定决心要更用功地学好英语。每次英语考试我都名列前茅,因此,不少同学问我:”你英语是怎么学的?特别是你的口语,怎么能学得那么好呢?”

  每一次我都会诚恳地回答:“国际音标是基础,要学会48个音标的标准发音和组合拼读规律,还要注意多音节词的重读和次重读……

  而说到音标,就不得不提到我的英语启蒙老师——吴老师。

  小学三年级的时候,我们开始接触英语,也遇到了我的第一位英语老师——吴老师。吴老师是刚毕业的年轻老师,她喜欢穿休闲的运动服,扎高高的马尾辫,把前额的刘海也往后梳,显得十分干练又充满活力。尤其是常挂在脸上的笑,酒窝浅浅,眉眼弯弯,她是多么地平易近人啊!同学们都很喜欢她,我们当时的语文老师还戏称英语老师的笑容是独一无二的吴氏微笑,让人如沐春风。

  还记得有一段时间,我课堂总开小差,所以老师在讲音标时我压根儿就没听清楚,那么问题就来了,有一回老师问我“面条”这个词英语怎么讲,我“急中生智”,按照自己的模糊记忆去发音,音效极怪,结果惹得全班同学捧腹大笑,他们课下还常拿我开玩笑,重复我那个错误的读音,我当时心里难过极了。

  从那以后,吴老师上课常关注我,提问我,每一次我回答正确,她都会带头鼓掌。我之前总以为,像我这样上课开小差,作业又不认真,上课回答问题还出糗的学生,老师一定是很厌恶的,没想到老师竟是这样的宽容和有耐心。她不但没有责怪我,还给予我更多的关注和帮助,我幼小的心灵被吴老师的关心暖化了,从此我“浪子回头”,扎扎实实地学英语,成绩也越来越拔尖。

  是吴老师的爱唤起了我的羞愧心,让我“知耻而后勇”,从而发现自己的潜力,进而喜欢学习,尤其喜欢英语,逐步培养起自主学习的习惯,这才有了今天大家眼中英语很棒的我。

  我永远忘不了我的英语启蒙老师——吴老师。将来如果有幸为人师,我一定要把吴老师的善良、耐心、热爱学生的优良品质发扬光大。

我的的启蒙老师作文900字6

  古有李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;又有关汉卿“一日为师,终身为父。” 从古至今,不知有多少写老师的诗句。那是因为三尺讲台,一把教鞭,默默红烛一生守候,一心只为孕育桃李。在第30个教师节里,又让我想起这位令人尊敬的启蒙恩师——肖慧红老师。她更像一位母亲,用她爱的.伴随着我们成长,教会我学习,教会我生活,教会我做人。

  她总以丰富的情感,以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。

  她教我们语文总是循循善诱,不厌其烦,学生有不懂的地方,她即使很忙,也会放下手中的事,总是教了一遍又一遍,并且常常激励我们。记得小时侯,我不是很喜欢写作,她却把我的文章在班上朗读,幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔,还掺杂着拼音和稚气,竟得到老师如此称赞。那天下课,她叫住了我,在我耳边说了一句悄悄话:“你有天赋,会写好作文的,好好努力吧。”从此,我便爱上了写作,常常得到喜报。

  我清楚的记得,戴琴同学家里很困难,她不但学习成绩下降了,性格也变了。肖老师并没有放弃对她的教育,而是找她谈心,不但给她单独补课,而且号召全班同学课余时间收废纸为她捐款。

  她的辛勤工作最令人感动,在学校没有批改完的作业本,她总是拿回家,在夜里坚持给我们批改完作业,一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题,第二天,她总是在教室里,把我们叫到身边,给我们认真讲解,直到我们会做为止。

  她不但耐心教育我们,而且还无微不至地关心我们。

  年幼读书时,父母出远门,肖老师就把我接到她家住,每天晚上辅导我的学习。由于天气聚变,我的小手冻得冰冷冰冷的,她捂着我的手,一阵阵暖流流进我心田,然后急忙回家找姐姐的衣服给我穿,半个月的日子她就像妈妈一样照顾着我。她对我的爱不光是师爱,还有母爱!现在想起,幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌!今生有这样一位恩师,我自豪,我骄傲!这么多年过去了,当年的一切都变成了亲切而美好的怀念!我怀念小学时代,怀念母校,怀念您给于我无私的爱。

  古云:学贵得师。我少年时便得遇这样的恩师,真真有缘和有福。没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!而如今,我也和她一样,三尺讲台,两袖清风,一身粉末。愿能成为像她一样优秀的老师。

我的的启蒙老师作文900字7

  在我有记忆的时候,父母都在忙工作,我的童年时光很多的时候是和爷爷奶奶在一起。

  在爷爷奶奶那,家里的分工是很明确的,奶奶负责做饭洗衣,爷爷只需洗碗拖地,带我的任务也多半交给了爷爷。爷爷那是有六十多岁,半黑半白的头发下是一张慈祥的脸,眼睛小小的很有神,高高的鼻梁,还有几个岁月留下的年轮——老年斑,他是一个十足的乐天派,即使天要塌下来,他都能带着笑容来迎接。

  爷爷与我相处的十分融洽,也教了我许多,象棋、二胡、踢球……我最喜爱的事就是和他下象棋了。

  他教我下象棋很仔细,拿出一副他很多年前用过的象棋和一张自绘的棋盘,一脸认真的跟我说:“下象棋嘛,要记住马走日字、象走田字、车走直线,炮要前面有个子才能打……”

  我看他讲的津津有味,好像其乐无穷的样子,于是也便嚷嚷着要一起下。

  他摆好棋盘,让我起子,就这样,你一招我一招的杀将开来,爷爷边走边教我战术,我正听着津津有味,突然,他大笑一声:“哈哈,将军,你输了。”我总觉得他是忽悠我的,骗我上他的套,但是又说不出哪里不对,就这样子,我输了一个下午。

  我憋了一肚子委屈,忍不住大哭起来,边哭边说:“爷爷,你赖皮。”他笑着说:“胜败乃兵家常事,想当年,我当兵的时候,虽然只是个文书兵,也见过打仗,中国解放军用与日本鬼子、

作斗争,完全靠的是战术和一不怕死二不怕苦的精神意志取得胜利的,现在下盘象棋你就哭了,和打仗的战士比一比,你还不羞羞脸啊。”听爷爷这么一说,我自觉惭愧,收起了泪水,这以后努力专研象棋技术,终于在半年后的一天,我赢了爷爷,并且是连赢三盘。

  爷爷平常对我是很慈祥的,但是在某些事情上,却是很严格的。

  一天,我在外面买了零食吃,回家后就吃不进晚饭,爷爷边板着脸说:“不管你在外面吃了什么,饭是一定要吃完的。”我很不理解爷爷为什么如此珍惜米饭,爷爷接着解释:“锄禾日当午,汗滴禾下土,我也是从农村出来的,种过地,饭是最宝贵的。”我被他逼的吃完了剩下的饭,撑得半死,这时,爷爷又露出笑容了,说到:“这就对了,这才是我的好孙子。”自此,我都基本不敢在外面吃零食了,这都归功于爷爷的教导。

  我在爷爷的陪伴下度过了一个难忘的童年,这也许是我一生中最美好的时光,无论我将来会怎样,我都不会忘记影响我一生的启蒙老师——邹老先生。

我的的启蒙老师作文900字8

  石老师是我的启蒙老师,她把满腔热血倾注给了幼教事业。在我幼小的记忆中留中深刻的印象。在我上幼儿园时,石老师已有五十来岁,白发爬上了鬓角。睑上刻上了皱纹。但是她总是神采奕奕,精神矍拣。她把我们这些“黄口雏燕”迎进幼儿园,送出来时,我们已是叽叽喳喳的“小燕子”了。她用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼芽。我是让奶奶看到四岁多才上幼儿园的,是有名的娇姑娘儿。每天只要一跨进幼儿园,就大哭不止。

  记得每次第一个出来迎接我的总是石老师。她一见到我就亲切地拍拍我的头说:“育平别哭,来,老师抱。”妈妈走了,我哭得更凶了。石老师把我搂在怀里,亲昵地抚摸着我的头。细声细语地说:“妈妈上班,育平听话,和老师一起玩……”我觉得我象躺在奶奶的怀里,多舒服呀!我不哭了。

  由于我不习惯幼儿园生活,胆又小,不敢说话,一次我实在憋不住了,把屎拉在裤子上,又大哭起来,一个年轻的老师没有好气地说:“还哭,还哭王”这时,石老师慢慢地给我脱掉屎裤子,端来一盆水,给我洗干净屁股又叫小老师把我柱上床,再三叮泞:“给孩子盖上点儿被子!”就忙着给我洗屎裤子去了。至今我见到石老师还怪难为情的呢?记得有一次,我和小朋友在院里追逐,嬉戏,不小心把手臂摔坏了,又没完没了地哭了起来。石老师一见,忙招呼别的老师代看小朋友,急忙背起我向医院跑去。要知道,石老师背起我这四十来斤,要费多大气力呀。我只记得石老师气喘喘吁吁地跑到医院,把我抱进诊疗室,又送我照了骨像,经医生检查,骨头未坏。

  医生给我上好药后,石老师长长地舒了一口气,边给我擦鼻涕边说:“好了,别哭了。可把我心疼死了。”说着背起我,径直向我家走去。在路上我看见石老师头发蓬乱、汗水顺着两鬓流下来,忙掏出手绢,给老师擦去汗水,石老师笑了晚上,妈妈正哄我看小人书,门外传来了“笃笃”的敲门声,啊!是石老师!她手里拿着两个大红苹果。“育平,这是幼儿园分给你的苹果。”我接过苹果吭吃就是一口,真甜那,看着我,妈妈笑了。石老师也爽朗地笑了。我离开石老师已经六年了。伍他的音容笑貌却深深地留在我的记忆中,我仿佛看见石老师在一勺一勺地喂小朋友吃饭;在给午睡的小朋友轻轻地盖被子;仿佛看见许多小朋友正围着石老师、听她讲《龟兔赛跑》的故事呢?

  

我的的启蒙老师作文900字9

  一朵小花,虽渺小,却也点缀世界。

  一片落叶,虽黯淡,却能回馈大地。

  一位教师,再平凡,也可绽放光芒。

  时间像流水,一眨眼三年即将过去了,我已经是小学三年级的学生。回顾往事,我留恋我的童年时代,更留恋我的启蒙老师——陆献才。

  校园里的芒果树花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美——不过,陆献才老师更美,她年轻,年富力强,有一双亮晶晶的大眼睛,高挑的鼻子,留着一束马尾辫,中等身材,衣着朴素大方,爱穿运动装,语言温柔,脸上常露笑容。

  首先,陆献才老师给我留下“严师”的印象。在二年级上学期,学校举行运球比赛,要求二年级每班出16个同学,8个同学站半场底线,另8个站另一半场的底线,每一个同学要运球至另一半场底线,违规无效,通过16个同学的接力运球,首先完成的班级获胜。这项活动由来已久,一年级时,我们班老是“倒数”第一,陆献才老师这回改变一下战术了,赛前,她做好战术安排,专选能运球的男生,选女生少一点;同时她狠抓比赛纪律,一再强调比赛队员要准备好球鞋,注重午休,养精蓄锐,比赛时不能应付比赛,男女搭配要默契,接力比赛不能中断,来一个大的突破。下午比赛时,陆老师严阵以待,我们整装待发,鼓足斗气,如同猛虎下山,直奔终点……同学们的加油声呐喊声欢笑声声声入耳,陆老师却瞪大双眼,挥手怒指同学要努力投入比赛,不断怒吼,她的脸白得可怕……通过不懈努力,我们二(3)班终于夺得久违的冠军,她才露出难得一见的笑容。

  其次,陆献才老师是给我留下“幽默”的印象。那是二年级下学期的事情,二年级全体同学要去纳灵洞春游,那天不少同学来得很慢,集队花去太多的时间,很多同学东跑西遛,溃不成军。陆献才老师说:“谁不排好队,等一下,我们一到纳灵洞时,肯定被洞神抓去做鬼!”顿时,男生迅速归队,我们整齐出发,向纳灵洞走去。路上,有的同学交头接耳、高谈阔论,三五成群,队伍又不成形。陆献才老师又说了:“泗水河里有一个河神,每一年都要人命,今年它还没有开张要人,谁胆敢靠河边乱窜,必定见鬼!”效果真灵!同学们迅速归队,不知不觉到了纳灵洞,心里还放不下对“洞神”、“河神”的恐惧!

  在快节奏、高速度的当今社会里,一个平凡的人——陆献才老师能坦然面对繁重的教学工作和琐碎的校园生活,将她的一言一行汇成我们广博的知识,她用充满仁慈与温暖的关爱,使平凡的班级变成幸福的港湾。平凡不意味着黯淡,只要拥有梦想、爱心、豁达之心,平凡的人就能够鹤立鸡群,耀眼夺目。

  我常常怀念陆献才老师。

我的的启蒙老师作文900字10

  一晃,时间飞逝,我在王老师那已经度过了八年的学琴时光。尽管现在,我不再和她学习钢琴,但那个178的身高,那张温暖的笑脸,那修长的双手……都深深地刻在我的心里。

  她,我的钢琴启蒙老师——王老师。她有着我羡慕的大高个,超过常人的听力,和那紧盯指法的眼睛。在她的身旁,无论什么时候,错音是决不允许的!

  记得那时正在上幼儿园中班,我坐在钢琴凳上,两只小腿扑棱着完全不着地,胖乎乎的小手在琴键上按着。当时,旁边人都说我太小了,受不了练习的苦,可老师却一点点拿起我的手,慢慢地手把手教着我,一个音节接着一个音节,好像比我都专注。“mi~fa~”“对啦,你看指法。”“不对,是la……”每一次,老师都反复指导,嘴都干了,却丝毫不松懈。可是这样作用却不明显,我开始打退堂鼓了。就在这时,老师悄悄对我说:“要不这样吧!只要你练好这首曲子,我就带你去吃顿好吃的作为奖励,怎么样?”贪吃的我好像突然有了动力,爽快答应了。于是,每天我都努力练习,一次不会两次,很快便达成了目标!她带我吃火锅,买东西,玩游戏……比起老师,她更像是我的朋友!我想:能遇到这么好的老师,我也太幸运了!

  很快,两年过去了。我面临着第一次挑战!考四级!老师似乎比我还激动紧张,忙前忙后,生怕我少学了什么。

  20xx年的夏天,我站在了钢琴考级的考场上。“记住这里,又是第二行第四小节,还有第五行第二小节!”老师的一次次叮嘱仿佛就在我耳边回响。考试时,我几乎没有错误!没过多久,证书就下来了,我通过了!我又激动又兴奋,现在的我有级别啦!紧接着,老师作为奖励,带我又是一顿狂欢!她,简直就是我的幸运小星星!

  时光一飞,又是五年。20xx年的钢琴考级训练开始了,这次要考乐理、做题、听力、钢琴曲目。这里面我的音乐听力不是强项,而且短期内也不会有太大的提高了。此时,王老师比我还着急,听力不好就练笔试,扬长避短。我听从老师的建议,努力复习,满分为71分的笔答,最终我答了70分的高分!这一次,我考过了八级!没错,老师又一次陪我去庆祝……

  八年的时光,就在一次次鼓励,一次次教导中过去了。八年里,我们互相见证了很多。那些一次次的悉心叮嘱,那些一次次的认真指导,还有那些一次次的狂欢庆祝……她不仅是我的老师,更是我的好伙伴……

  遇见王老师,我真的好幸运!

我的的启蒙老师作文900字11

  曾几何时,是她帮助我取得了优异的成绩;曾几何时,是她教会了我尽职尽责;曾几何时,是她在我失落时鼓励我,指引我前进的方向……她是我一生难忘的启蒙老师——梁老师。我想对您说:“谢谢您!”

  梁老师三十多岁,戴着一副“高架望远镜”,使她在上课时,能有着“火眼金睛”般的神力。她的脸上总是绽放着慈祥的笑容,说话幽默风趣,上课时教室里时常回荡着同学们的笑声。

  用爸爸的话来说,以前我的语文是个不折不扣的“白痴”,怎么教也教不好,自从梁老师上我们班的语文课时,我就像被梁老师施了咒似的——上课时,梁老师提出的问题,同学们纷纷举手,可梁老师偏偏谁也不请,就请我回答;梁老师讲作业时,请同学们把各自的答案读出来,老师请了好几个同学回答,而每次总会有我的份;老师批改完作业后,同学们都错了许多,而我只写错一个字,老师对同学们的批评固然有,但对我的批评却是非常严厉……我委屈极了,甚至以为老师是有意针对我,让大家看我的笑话。我是个好强的人,我不能因为这样而放弃学语文,更不会让自己在同学们面前出丑。于是,我每天晚上做完作业后,就复习、预习、看书。日复一日,年复一年,当我拿起一张张优异成绩的试卷欢呼时,我明白了老师对我的良苦用心。当我回过头来感谢老师时,老师欣慰地笑了。老师,谢谢您!

  现在,我在班上是语文学习的高手,也是一位班长。可是当了那么半年,却不怎么管理班级,渐渐地对班里的事一概不理。那天,有一位同学因没戴红领巾被学校值日生抓住了,并且扣了分,与“文明班”失之交臂。不用说,老师肯定大发雷霆。老师不但把那位同学狠狠地训了一顿,还令我始料不及的是——老师也罚我抄书。当时的我心非常不服气。可仔细一想,如果一个国家没人管,岂不天下大乱?何况我管的只是一个班。那次抄书,我心甘情愿,同时我也明白了什么是尽职尽责。谢谢您,老师!是您在我人生道路上又照亮了一盏明灯。

  谁没有失落过,谁没有考差过,我也不例外。只记得那天,我一个下午都是一副苦瓜脸,谁跟我说话我都不答应。老师看到后,找我谈话,她说:“谁不曾失败过,爱迪生发明电灯时不也失败了1600多次吗?失败是成功之母,我相信你!”不知道为什么,这些话一直影响着我。在我想出去玩的时候,在我想看电视时,在我不想写作业时,在我又失败时,这些话无不时时刻刻地告诉我、指引我该怎么做。谢谢您,老师!

  啊,梁老师,是您在背后一直支持着我,把我这棵不起眼的幼苗培养成参天大树,这路上少不了您的表扬、批评、鼓励、教育……没有您对我的帮助与鼓励,我又怎能长成大树?谢谢您,梁老师!

我的的启蒙老师作文900字12

  上小学的时候我6岁,宋老师那时候应该有40岁左右了吧,姐姐哥哥都是他代过的学生,那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班,我那时候不明白,只是听大家说他教的好,是个 好老师。

  也许是幸运,我很顺利地进了宋老师所教的班级,做了他的学生,过了这么多年,他是怎样讲课育人的,都已有些不记得了,只是有一些细节却永远都让我不能忘怀…那时候的我们都很穷, 笔都没有多的一支,他总是很照顾我们,每到下课的时候,他总是把那些小小的粉笔头分给我们,让我们下课了去练字。让我们在吹呼的同时,充满感激。

  有一次,他拿着几粒松子走进来,我个子小,坐在前排,他将松子分给了坐在前排的我们几个,并笑着说,就给他们这几个小的吧,后面的没有了啊,同学们都笑了,而我心里顿时全是幸福,全 是爱意。夏天的中午,总是喜欢打瞌睡,他除了像其他老师一样,让犯困的同学站到教室后面去,或者让我们唱歌,而且还有很特别的一招——每到他看到同学们大都没精神时,要么干脆说:“这么困 ,要不大家都睡会儿吧…他自己也趴在桌子上像是在睡觉一般。结果同学们趴在桌子上也睡不着,反而都很有精神了。

  宋老师天生残疾,听说是因为小儿麻痹症而落下的,老师一直身体不好,经常见他在吃药,或是请假去看病。但是在印象中,宋老师总是笑脸盈盈,非常和蔼。一点也看不出来病痛在折磨他。因 为上楼教课不方便,他只做了我两年的班主任,三年级的时候我们换了班主任。

  以后的新学生和学生家长依旧那么喜欢他。好像是在我小学毕业后没多久,他被病魔打垮了,去逝了。他所有的学生,所有认识他的人都因为他的离去而心痛难过…他就那样默默地走了, 让我来不及说一声谢谢!来不及去看他一次。就那么匆忙地走了。后来学样因为照顾他的家属,让宋老师的儿子接替宋老师做了一名民办教师。大家都叫他小宋老师。虽然我没有去听过小宋老师的课, 但听那些弟弟妹妹们说,小宋也是一位很好的教师,他自己努力转正了,还每年都被评为优秀教师呢!

  想必宋老师知道这样也会幸慰吧!尽管宋老师已离开我们这么多年,但他却永远都活在我的心中!他的善良、坚强、机智、和微笑将永远是我心中的一道风景!

  再说一次,宋老师,我们想念你。祝你节日快乐!

我的的启蒙老师作文900字13

  古语云:师者,传到授业解惑也,人的一生会遇到很多老师,但其中,启蒙老师极为重要,令人终生难忘,想到这里,一个高高的女老师便在我脑海里浮现。

  她叫张巧红,是我的幼儿园老师,皮肤是健康的黄色,盘在头上的头发给她多了几分滑稽,体型略胖,显得像贵人一般,又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。

  其实她教给我的文化知识并不多,平时也没有什么趣味,但这不是关键,让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。

  听到这大家千万别惊讶,虽然学钢琴特别是入门需要专业老师,但我却是选择了巧红老师,她领我走进了音乐殿堂。

  初听其他老师说,她钢琴过了九级,但作为幼儿音乐老师的她,的确是大材小用了,我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门,对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。

  犹记得有一次学琴,也就是我第一次真正弹曲子之时,我好似疯了一般全身在颤抖,弹奏了一曲《春之歌》,老师一直在身旁鼓励我,那脸上绽放的笑容,是我无法忘却的喜悦。

  当然我们之间也会有“矛盾”,基础是枯燥乏味的,因为幼时我耐心不足,在弹音阶时竟发起牢骚,死活都不弹的样子,弄得家人好一番尴尬,连向老师解释:“这孩子有些调皮,不听话……”具体记不清楚了,总之没一句是夸我的,巧红老师见状道:“算了,他看上去很累,让他休息吧。”说罢便要走的样子,我看了后竟还无动于衷,直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了,连忙打起精神又弹奏起来,这才留住了老师的脚步。今天,我每当弹起钢琴,都会想起巧红老师的身影,伴随至今,心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。

  回到启蒙这个话题,老师不只是在钢琴上启蒙,在我做人方面,除了家人外,巧红老师是启蒙第一人。

  在幼儿园大班时,我们就很喜欢相互打闹,几个胆大的会欺负弱小的同学,我当时属于性格“懦弱”的同学,很少与同学打闹,但面对几个胆大同学的欺负,也激起了我“战斗”的天性,在一次滑梯时,几个同学一直霸占在那儿,不让任何人玩,当时我不懂“规矩”,便闯进去,在滑梯处遭到了同学的扯打,我也不知是长期积蓄还是勇气过人,一把将同学推下,他重重摔在地上,哭着叫着,接着是老师们的责备,令我无法抬头。

  只有巧红老师理解我,她在教我弹琴时说:“人不能意气用事,你被欺负可以找老师呀,何必去以暴制暴呢?武力解决不了问题,能忍则忍,不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解,现在才懂,做人“忍”字尤为关键,重要。

  因为幼儿园的拆并,自上学后就再没见过她,据说她去外地任教,遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢,现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。

我的的启蒙老师作文900字14

  听妈妈讲,在我牙牙学语的时候,她就给我讲故事,我常常会听得咯咯地笑,后来呀,随着我慢慢地长大,妈妈就从书店专门为我买来《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等这些古今中外经典的故事书还有CD碟送给我,从那时起,它们就悄悄地走进了我这个幼小无知的童年世界!

  有了它们,我的童年生活变得更加丰富多彩,我常常被里面那美丽动人的故事情节所吸引,所以,老缠着妈妈给我讲,有时候一个故事要听好几遍,从此,我认识了美丽的白雪公主、卖火柴的小女孩、聪明的杰克、善良的小罗宾、勇敢的哪吒,忠实的尼卡......

  慢慢地,这些经典故事书成了我最好的启蒙老师,在生活中帮助我、指引我。比如,小弟弟摔倒流鼻血了,我会把他扶起来并帮他把鼻血止住;妈妈的手受伤了,我会着急的为妈妈找创可贴;流浪的小猫饿着了,我会给他们喂东西吃;看见残疾的乞丐,我会带着同情的目光把钱轻轻地放在他的面前。

  在我的成长中,我有时也会犯错。有一次,班上在比赛跑步,很多同学都在练习、学习,而我却对别人说:“跟我比的人可就是输定了哟!”同学们好像没听见一样,都认真的练习着。比赛开始了,我满以为能赢的,可是最后我却输给了雷天垚!还有一次我们班举行讲故事比赛,我想:这一次我一定会成功!比赛时,很多同学都被我比下去了,就轮到我和吴淼璇比了,最后,我却失败了,我非常伤心。后来,我拿出一本厚厚的《伊索寓言》,漫不经心的翻看着,这里面的故事情节短小精悍,让我记忆犹新的故事是《乌龟与兔》和《捕到石头的渔夫》,其中,《乌龟与兔》这个故事让我明白:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。我以后再也不小看同学了,也不骄傲自大了。《捕到石头的渔夫》让我明白:人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴一样,做每一件事都不是一帆风顺的,也会经历无数挫折和失败,我们要勇敢的去面对才行。这两个故事让我重新认识了我自己,让我懂得了什么是“胜不骄,败不馁”。

  这些书一直陪伴着我,我的童年有了它们,我的生活变得五彩斑斓;我的童年有了它们,让我知道一个人应该具备的最基本的品质,那就是善良、勇敢、勤劳、孝敬。

  我爱这些书,因为它们是我最经典的启蒙老师!

我的的启蒙老师作文900字15

  “慈母”老师时光如流水,转眼间,我已经成为五年级的学生,我的启蒙老师作文500字。回忆过去的点点滴滴,有些开始变得很模糊,但是,唯独我的启蒙老师,在我的记忆里,还是那么的清晰,使我永生难忘。那就是我的幼儿园的班主任——张老师。在幼儿园的四年里,我学会了许许多多的道理。从一个一无所知的幼儿渐渐学会了穿衣,识字……这些都与我那慈母般的张老师是分不开的。她教会了我1234,ABCD,教会了我怎样做人的道理。每天,她都会在教室门口。笑脸迎接着我们,看到她笑容满面,我就像看到我的妈妈一样,害怕上学的感觉一扫而光。吃饭时,她看到哪个小朋友不好好吃饭,都会很耐心地喂她(他)中午睡觉时,她都会给小朋友盖好被子,优秀作文500字《我的启蒙老师作文500字》。遇到淘气的小朋友,她都会像妈妈一样耐心地说道理。渐渐地,我都有些离不开她了。

  记得有一次,我顽皮的把衣服弄脏了,张老师知道后,立即找来干净的衣服帮我换上,并且还帮我洗那些脏衣服。那可是大冬天啊!我穿着厚厚的棉衣都冻得缩起脖子,而张老师却要在零下三四度的天气里,把手伸进冰冷的水中为我洗衣服。她不时的把手伸进嘴边哈哈气,搓一搓。

  看到她那被冻的通红的双手时,我感动地哭了,可她反而安慰我不要哭,还轻轻地在我耳边说:“男孩子,要勇敢,不该哭鼻子,张老师不冷。”我依偎在张老师那温暖地怀里,真想叫她声妈妈。四年的幼儿园生活很快就结束了,在毕业典礼上,她亲手给我们戴上“博士帽”一遍又一遍地给我们整理好校服。看到一个个将要离开幼儿园,升为一年级的小朋友,她留下了泪水。千言万语都表达不了这师生浓厚的感情。我清楚的记得她说过这么一句话“希望你们进入小学要好好的学习,尊敬老师,团结友爱,为建设祖国打下牢固的基础。”最后,还动情的说“希望你们以后要常回来看看。”台上台下一片哭声,这个画面直到现在还深深地印在我的脑海里。有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么大的功绩?有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默无私的奉献?他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,自己却甘做蜡烛,愿为春蚕。他们是谁?他们就是人类灵魂的工程师——我们最最敬爱的老师。 南京市白下区三条巷小学五年级三班黄若愚

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